TurkMSIC ve Tıp Eğitimi

1. TurkMSIC ve Tıp Eğitimi Tıp Öğrencilerinin Yürüttükleri Projeler Boran Yavuz VI. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi Öğrenci Paneli Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi 3 Haziran 2010

2. TurkMSIC Nedir? • Turkish Medical Students’ International Committeé • 1952 yılında kurulmuş • Türkiye’nin her yanında 30 tıp fakültesinde Yerel Kurullar • 6 alt komite • Tıp öğrencilerine ve topluma yönelik projeler • IFMSA (Dünya Tıp Öğrencisi Birlikleri Federasyonu) ve WHO (Dünya Sağlık Örgütü) nezdinde Türkiye’deki tıp öğrencilerini temsil eden tek kuruluş

4. Alt Komiteler? TurkMSIC’ın ana çalışma alanlarında faaliyet gösterirler. • Staj Değişimi (SCOPE) • Araştırma Değişimi (SCORE) • Halk Sağlığı (SCOPH) • Tıp Eğitimi (SCOME) • Üreme Sağlığı ve AIDS (SCORA) • İnsan Hakları ve Barış (SCORP)

5. Tıp Eğitimi Alt Komitesi • 1951’de IFMSA’in kuruluşu ile çalışmalarına başlamıştır.

6. Tıp öğrencisini aldığı eğitimin her yönüyle ilgili bilinçlendirmek Tıp öğrencilerinin aldığı eğitimle ilgili eleştirilerinde ve geliştirilmesini istediği konularda, “bir şey yapmalı” diyen taraftan “bir şey yapan” tarafa geçmesini sağlamak Yani, tıp öğrencisinin, en temel paydaşı olduğu kendi eğitimiyle ilgili sorumluluk alması için bir platform oluşturmak Amaçları

7. Mezuniyet Sonrası Projesi • Ulusal bir proje • Amaç, tıp öğrencilerini mezuniyetten sonra başlarına gelecekler hakkında bilgilendirmek.

8. Gerekçe Bir tıp fakültesi mezununun kariyer olanakları oldukça fazla ama; Fakültelerimizde sistematik bir kariyer danışmanlığı yapısı yok Bilgilerimiz kulaktan dolma TUS odaklı planlar, alternatifler bilinmiyor Mezun olunca başımıza ne gelecek? Mezuniyet Sonrası Projesi

9. Mezuniyet Sonrası Projesi • Eylem Planı • Mezuniyet sonrasıyla ilgili konularda bilgilendirici bir bülten hazırlanması, basımı ve yerellerde dağıtımı • Residency Database’in Türkçe’ye çerilmesi ve www.turkmsic.net üzerinden kullanıma açılması • Yerellerde standart bilgilendirme toplantıları düzenlenmesi

10. Mezuniyet Sonrası Projesi Bülten • Tıpta doktora, zorunlu hizmet, askerlik, TUS, USMLE, WHO’nda çalışma olanakları, pratisyenlik, vs. • Araştırma yazıları, röportajlar..

11. Mezuniyet Sonrası Projesi Residency Database • Yunan (HelMSIC) ve İspanyol (IFMSA-Spain) tıp öğrenci birlikleri tarafından yürütülüyor • www.helmsic.gr/residency-database/ • Her ülkede uzmanlık eğitimi koşulları

12. Mezuniyet Sonrası Projesi Bilgilendirme Sunumları • Her fakültede ayrı ayrı düzenlenecek • Standart bir sunum olacak

13. Ders Çalışmanın Öğrenci Sağlığı Üzerine Etkileri Uluslararası bir proje Avusturya, Mısır, Ermenistan, . tamamladı Birçok ülke üzerinde çalışıyor. 3 fazlı: Anketlerin uygulanması İstatiksel analiz ve sonuçların yorumu Eylem planı oluşturma ve harekete geçme ISSH

14. ISSH Amacı • Tıp fakültesi eğitiminin ders yükü ağır, öğrenci açısından zor bir süreç olduğu bilinir Bu proje ile, • Ders çalışmanın sağlık üzerine etkilerini ortaya koymak • Yarattığı sorunları yorumlamak • Bu sorunlara çözüm önerileri getirerek ulusal çapta harekete geçmek amaçlanmıştır.

15. ISSH Faz 1: Anket Uygulaması • Hazırlanmış olan anket Türkçe’ye çevrildi • Türkiye çapında 12 fakültede uygulandı • Alt limit en az tüm öğrencilerin %10’u, ama çoğu zaman bu aşıldı. Uygulanan Fakülteler: Akdeniz, Ankara, Celal Bayar, Cerrahpaşa, Ege, Hacettepe, İstanbul, Karaelmas, Maltepe, Pamukkale, Trakya, Uludağ • Büyük temsiliyet

16. ISSH Faz 2: İstatiksel Analiz ve Yorum • 3000 anketin tamamı SPSS’e girilme sürecinde • Veri girişi bitince sonuçlar yorumlanarak, problemler ortaya konacak • Sonuçlar ulusal ve uluslararası alanda paylaşılacak

17. ISSH Faz 3: Eylem Planı ve Harekete Geçme • Sorunlar ortaya konduktan sonra bu yönde bir eylem planı oluşturularak yerellerde harekete geçilmesi

18. TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları • Ulusal bir proje • 2008 senesinden beri • Her sene Türkiye’nin her yerinden öğrencilerin katıldığı bir çalıştay

19. TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları Gerekçe • Tıp eğitimi tıp öğrencisinin hayatı için temel bir belirleyici • Fakat, tıp öğrencileri bu konuda çok bilgili ve bilinçli değil, insiyatif almıyorlar • Bu proje ile tıp öğrencilerinin kendilerinin en temel paydaşlarından biri olduğu tıp eğitimi konusunda bir insiyatif almaları sağlanmaya çalışılıyor

20. TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları Yöntem • Çalıştayın teması her sene güncel gelişmelere göre belirlenecek birkaç seçenek arasından oylamayla belirlenir • Gönüllü bir organizasyon komitesi tarafından ulusal katılımlı çalıştay düzenlenir • Çalıştaydaki herkesin katılımıyla bir bildiri hazırlanır • Yerel gönüllüler tarafından bu bildirinin öğreciler ve otoriteler tarafından bilinirlği artırılmaya çalışılır

21. TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları Temalar • 2008: Çalıştayların Genel Çerçevesi • 2009: : Tıp Eğitiminin Planlanması ve Uygulanması Süreçlerinde Öğrenci Katılımı Bu sene; • Tıp Eğitimi Süresince Hekim Adaylarının Kişisel Gelişimi • Mayıs, Başkent Üniversitesi

22. Maddi zorluklar Dekanlıklar tarafından tanınma Gönüllülerin çalışma olanakları ... Yaşadığımız Problemler

23. TurkMSIC-SCOME Neden Önemli? • Çünkü; köklü bir gelenekten gelir, • Tıp eğitimi konusunda tıp öğrencisi, diğer tıp öğrencileri için çalışmalı, deneyimlerini paylaşmalı ve daha nitelikli, toplumla bütünleşik bir tıp eğitimi için savunuculuk yapmalıdır. • Bu amaç doğrultusunda Turk-SCOME: • Yerel (Fakülte) • Ulusal • Uluslar arası bir platform oluşturur.

24. Sorular? Katılım? Tıp Eğitimi Alt Komitesi Boran Yavuz, Ankara boran.yavuz@yahoo.com nome@turkmsic.net ISSH Ahmet Gürcan, Hacettepe agurcang@gmail.com Mezuniyet Sonrası Projesi Yonca Hacıoğlu, Ege yonca_hacioglu@hotmail.com Tıp Eğitimi Çalıştayı Erencan Gündoğdu, Başkent ecangudogdu@yahoo.com