1 / 20

Eva Tideman Begriplig Hanterbar Meningsfull SENSE OF COHERENCE – KÄNSLA AV SAMMANHANG

Eva Tideman Begriplig Hanterbar Meningsfull SENSE OF COHERENCE – KÄNSLA AV SAMMANHANG. J. Horn & J. Knoll , 1997, p.72. Adaptivt beteende Vad individen verkligen gör – inte vad individen skulle kunna göra. American Association on Intellectual and

neena
Download Presentation

Eva Tideman Begriplig Hanterbar Meningsfull SENSE OF COHERENCE – KÄNSLA AV SAMMANHANG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Eva Tideman Begriplig Hanterbar Meningsfull SENSE OF COHERENCE – KÄNSLA AV SAMMANHANG

  2. J. Horn & J. Knoll , 1997, p.72

  3. Adaptivt beteende Vad individen verkligen gör – inte vad individen skulle kunna göra

  4. American Association on Intellectual and Developmental Disabilities - AAIDD Diagnostic Adaptive Behavior Scale: avser att mäta adaptivt beteende, 4-21 år Conceptual skills (Kognitiva färdigheter): läs- och skrivkunnighet, antalsbegrepp, förstå pengar och tid, självstyrning. Social skills (Sociala färdigheter): relationsförmåga, socialt ansvarstagande, självuppfattning, social problemlösningsförmåga, följa regler, lyda lagar, hålla på sin rätt (inte godtrogen, lättlurad, naiv), undvika att bli utnyttjad, diskriminerad eller mobbad. Practical skills (Praktiska färdigheter): ADL, följa schema/rutiner, hantera pengar, använda telefon, sköta hälsa sin hälsa, säkerhet, använda transportmedel, yrkesmässiga färdigheter.

  5. Vänster hjärnhalva Höger hjärnhalva fokus på detaljer fokus på helhet delar, turordning helhet, överblick var sak för sig sammanhang ordens betydelse språkmelodi tal och språk bilder långsam, noggrann snabb, kreativ inlärda rutiner pröva sig fram

  6. lågstadiet learning to read därefter reading to learn

  7. “En förutsättning för att förstå texter är att man har ett tillräckligt ordförråd. Är texter obegripliga tenderar man att låta bli att läsa. Men bra läsare blir man om man läser mycket. Här förstärks således en ond cirkel. Ordfattigdom är inte bara en rent språklig fråga. Den är också ett uttryck för en bristfällig orientering i omvärlden. Ord och begrepp bringar ordning i en komplex och mångfacetterad värld, ger sammanhang och överblick. Den som saknar ord får också svårt att argumentera för sin sak, förklara, lägga tillrätta och lösa konflikter. Ordlöshetens vanmakt är nära besläktad med den okontrollerade aggressionen”. ”Att inte förstå vad man läser” av Ingvar Lundberg

  8. ESSENCE Early Symtomatic Syndromes Eliciting Neurodevelopmental Clinical Examinations Motorik (t ex klumpighet eller stel ansiktsmimik) Perception (t ex överkänslighet för ljud, ljus, beröring) Språkutveckling Begåvning Aktivitetsnivå (hyperaktivitet eller hypoaktivitet) Uppmärksamhet Impulsivitet Stämningsläge (t ex kraftiga humörsvängningar) Social interaktion och ömsesidighet Sömn eller föda Beteende Allmänna utvecklingsproblem Gillberg, C. The ESSENCE in child psychiatry Research in Developmental Disabilities 31 (2010)

  9. ESSENCE Early Symtomatic Syndromes Eliciting Neurodevelopmental Clinical Examinations ADHD ADD Trotssyndrom Autismspektrum Språkstörning/”specifik” språkstörning Mental retardation/utvecklingsstörning Icke-verbala inlärningsproblem Arbetsminnesproblem Långsam processbearbetning Bipolär sjukdom Tics Tourettes syndrom Motoriska avvikelser Gillberg, C. The ESSENCE in child psychiatry Research in Developmental Disabilities 31 (2010)

  10. Love well Work well Play well Expect well

More Related