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决胜 2014 山西省考冲刺备考讲座. 中公教育集团:熊安国. 讲座内容. 核心知识回顾. 核心技巧分析. 考前核心提示. 核心知识回顾. 历年题量分析:. 数量核心知识点:. 资料核心知识点:. 逻辑核心知识点:. 必然性推理:. 可能性推理:. 言语核心知识点:. 核心技巧分析. 数量核心技巧: 1. 明确做题顺序。 2. 把握核心题型的常见解法, 常用公式和结论。 3. 运用各种工具帮助选答案。 4. 提高猜题正确率。. 1. 明确做题顺序。 ( 1 )先选最简单的题目做
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决胜2014 山西省考冲刺备考讲座 中公教育集团:熊安国
讲座内容 核心知识回顾 核心技巧分析 考前核心提示
数量核心技巧: 1.明确做题顺序。 2.把握核心题型的常见解法, 常用公式和结论。 3.运用各种工具帮助选答案。 4.提高猜题正确率。
1.明确做题顺序。 (1)先选最简单的题目做 (2)再选高频考点的题目做 (3)最后猜剩下的题目
2.把握核心题型的常见解法, 常用公式和结论。 (1)行程问题中的多次相遇的结论 (2)和定极值问题的解法 (3)工程问题中的交替工作 (4)计算问题中的等差数列 (5)概率问题中的排列组合公式,方法 (6)利润问题的常用方法 (7)几何问题的常用方法
3.运用各种工具帮助选答案。 (1)考试必带工具:两块手表,直尺,圆规,量角器,小刀,小剪刀,橡皮,五张准考证等等 (2)几何问题中求不规则图形的面积 (3)钟表问题中求度数 (4)星期问题中列表求解
4.提高猜题正确率。 (1)题目求最大值----猜第二大的选项 最小值----猜第二小的选项 (2)题目会把计算过程中的中间量作为干扰选项 (3)把题目中的数据进行简单运算就是答案 (4)选项中出现次数越多的话,越是正确选项。
例2:某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?A.8 B.10C.12 D.15
例3:修建一条公路,甲队单独做36天可以完成,甲队做9天后再交给乙队做6天恰好修完一半。现在甲,乙两队合修若干天后,剩下的由乙队单独修建完成,结果发现乙队单独修的时间与之前两队合修的天数相同。则从开始到完成共用多少天?A.36 B.24C.18 D.9
例4:某一地区在拆迁时,拆迁办组织三个部门的人将长木锯成短木,树木的粗细都相同,只有长度不一样,甲部门锯的树木是2米长,乙部门锯的树木是1.5米长,丙部门锯的树木是1米长,都要求按0.5米长的规格锯开,时间结束时,三个部门正好把堆放的树木锯完,张三那个部门共锯了27段,李四那个部门共锯了28段,王五那个部门共锯了34段,请问张三属于哪个部门?哪个部门锯的最慢?A.属于丙部门,甲部门最慢例4:某一地区在拆迁时,拆迁办组织三个部门的人将长木锯成短木,树木的粗细都相同,只有长度不一样,甲部门锯的树木是2米长,乙部门锯的树木是1.5米长,丙部门锯的树木是1米长,都要求按0.5米长的规格锯开,时间结束时,三个部门正好把堆放的树木锯完,张三那个部门共锯了27段,李四那个部门共锯了28段,王五那个部门共锯了34段,请问张三属于哪个部门?哪个部门锯的最慢?A.属于丙部门,甲部门最慢 B.属于乙部门,丙部门最慢 C.属于甲部门,丙部门最慢 D.属于乙部门,乙部门最慢
资料核心技巧: 1.明确做题顺序。 2.把握各类题型的解题方法 3.把握综合类题型的特点。
资料题型分类: (1)查找类(1-2); (2)计算类(7-8); (3)比较大小类(2-3); (4)综合类(3)。
1.明确做题顺序。 (1)对于资料分析的三篇材料的做法: 先单一材料,后综合材料。 (2)对于一篇材料的五道题: 先查找和列式 再计算 最后比较大小
2.把握各类题型的解题方法。 (1)查找类考查阅读能力 (2)计算类考查列式和计算能力 (3)比较大小类考查同位比较法
3.综合类题型的特点。 (1)要有信心:综合类题型看似复杂, 其实简单。 (2)要有方法:先做查找类的选项, 再做计算类的选项, 最后比较大小的选项。
例.根据所给的资料,下列说法中正确的一项是:例.根据所给的资料,下列说法中正确的一项是: A.2010 年,各项税收收入不足400 亿元 B.2011 年,企业所得税、资源税占地方财政一般预算收入的比重均高于上年同期 C.2011 年,财政用于民生的支出占地方财政支出同比下降 D.按2011 年增长率计算,2012 年地方财政一般预算支出不足3000 亿元
逻辑核心技巧: 1.明确做题顺序。 2.把握各类题型的解题方法。
逻辑题型分类: (1)图形推理(5); (2)类比推理(10); (3)定义判断(10); (4)逻辑判断(10)。
1.明确做题顺序。 (1)先做图推,再做类比,然后定义, 最后逻辑。逻辑先做必然性,后做 可能性。 (2)不要纠结于一道题的得失。
2.把握各类题型的解题方法。 (1)图推把握考点 (2)类比把握词语间的逻辑关系 (3)定义把握选项间的区别和联系 (4)必然性把握推理规则 可能性把握论证结构
例.某花店的进货价只有低于正常价格时,才能以低于市场的价格卖花而获利;除非该花店的销售量很大,否则,不能从花农那里购得低于正常价格的花;要想有大的销售量,该花店就要满足消费者个人兴趣或者拥有特定品种的独家销售权。例.某花店的进货价只有低于正常价格时,才能以低于市场的价格卖花而获利;除非该花店的销售量很大,否则,不能从花农那里购得低于正常价格的花;要想有大的销售量,该花店就要满足消费者个人兴趣或者拥有特定品种的独家销售权。 如果上述断定为真,则以下哪项必定为真? A.如果该花店从花农那里购得低于正常价格的花,那么就会以低于市场的价格卖花获利 B.如果该花店没有以低于市场的价格卖花而获利,则一定没有从花农那里购得低于正常价格的花 C.该花店不仅满足了消费者的个人兴趣,而且拥有特定品种独家销售权,但仍然不能以低于市场价格卖花而获利 D.如果该花店以低于市场价格卖花而获利,那么进货价一定低于正常价格
言语核心技巧: 1.明确做题顺序。 2.把握各类题型的解题方法。 3.背诵高频词汇
言语题型分类: (1)逻辑填空; (2)片段阅读; (3)语句表达。
1.明确做题顺序。 (1)先做片段阅读; 再做逻辑填空。 (2)相信自己的第一感觉。
2.把握各类题型的解题方法。 (1)片段阅读把握结构分析法 (2)逻辑填空把握逻辑呼应法
2.背诵高频词汇。 (1)高频词语 (2)高频成语
行测整体参考做题顺序: 常识 逻辑 言语 资料 数量