1 / 16

KOMUNITAS ICT EQEP

KOMUNITAS ICT EQEP. Yogyakarta, Hotel @HOM , 3 April 2014. Profil Pemanfaatan ICT EQEP P aket 1 dan P aket 2. Kondisi Sekolah Secara Umum. Optimalisasi Pemanfaatan Lab. Belajar dari Best Practice. Critical Success Factor (CSF). Dimensi Personal Keterampilan TIK Ketrampilan Pedagogi

neil-stephenson
Download Presentation

KOMUNITAS ICT EQEP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KOMUNITAS ICT EQEP Yogyakarta, Hotel @HOM, 3 April 2014

  2. ProfilPemanfaatan ICT EQEP Paket 1 danPaket 2

  3. KondisiSekolahSecaraUmum

  4. Optimalisasi Pemanfaatan Lab

  5. Belajar dari Best Practice

  6. Critical Success Factor (CSF) • Dimensi Personal • Keterampilan TIK • Ketrampilan Pedagogi • Waktu untuk persiapan CSFs for E-learning • Dimensi Lingkungan • Dukungan Pimpinan • Dukungan Kolega • Kultur dan Regulasi • Dimensi Sistem • Kualitas Infrastruktur • Kualitas Konten • Staf Pendukung Teknis

  7. Dimensi Personal Ketrampilan TIK – KetrampilanPedagogi Program Pelatihan Guru • PelatihanKomputerDasar • PelatihanPenggunaanLinux Open Suseoleh Guru • PelatihanMetodologiPembelajaranberbasis TIK danPenerapannyapadaKonsepkurikulum 2013 (sistem blended learning (LMS, di kelas, diluarkelas, mandiri)) • Pelatihan Achievement Motivation Training • PelatihanPengembanganMateri Ajar danMateriUji Digital denganLectora, Camtasia, dan authoring tool lainnya– untuktimpengembang di komunitas • PelatihanPenggunaanMateri Ajar danMateriUji yang telahtersedia (ICT EQEP (Matematika, IPA), BTKP, dll)

  8. Dimensi Personal Ketrampilan TIK – KetrampilanPedagogi Program Pelatihan Customer Support danatau Technical Support) • PelatihanAdministrasi Linux Opensuse (instalasi, adminsitrasi, dll) • PelatihanManajemensistem e-learning (LMS, instalasi, dll) • Pelatihan Application Server, database system • PelatihanJaringanKomputer • PelatihanPemeliharaan Hardware (disesuaikandenganarsitektur ICT EQEP) dan Troubleshooting

  9. DimensiLingkungan DukunganLingkungan – Kolega – KulturdanRegulasi Program Penghargaan(bulanan, tahunan, dll) • Guru yang melaksanakansistempembelajaraninovatif • Guru yang dapatmembuatkontenmateri ajar danmateriujiterbaik • Pengelola Lab terbaik • KepalaSekolahTerbaik • Sekolah yang mengembangkanpembelajaraninnovatifberbasis TIK terbaik • Komunitas ICT EQEP terbaik (pengimbasan, dll) • DinasKab/Kota terbaikdalamimplementasisistempembelajaraninovatifberbasis TIK

  10. DimensiLingkungan DukunganLingkungan – Kolega – KulturdanRegulasi KebijakanAnggaran • SumberAnggarankegiatanKomunitas (sekolah, DinasKab/Kota, DinasProvisini, kerjasamadenganpihakketiga, komitesekolah, sponsorship, CSR perusahaan, LSM, dll) • Penganggaran Maintenance (sekolah, fasilitasUmum, dll) • PenganggaranPengembanganInfrastukturdanPengadaan • Penganggaranuntukmemberikaninsentif guru yang inovatifmenggunakansistem e-learning danpengelola lab (sekolah, dikporakab/kota)

  11. DimensiLingkungan DukunganLingkungan – Kolega – KulturdanRegulasi PengembanganRegulasidanProsedur • RegulasidanProsedurPemanfaatansistem e-learning dan Lab ICT EQEP (olehsekolahdankomunitas) • RegulasidanProsedurPengembangansistem e-learning dan Lab ICT EQEP (olehsekolahdankomunitas) • RegulasidanProsedurPengembangankontenmateri ajar danmateriuji (Quality Assurance, hakcipta, etika, privacy dll) • RegulasidanProsedurPemeliharaan Lab ICT EqepdanInfrastruktur • RegulasidanProsedurPengembanganInfrastukturdanPengadaan • RegulasidanProsedurManajemenKomunitas

  12. DimensiLingkungan DukunganLingkungan – Kolega – KulturdanRegulasi PengembanganRegulasidanProsedur • RegulasidanProsedurPemerataan/Sharing FasilitasPendidikan ICT Eqep • RegulasidanProsedurPengimbasan (internal, eksternal) • PenetapanStandar/TolokUkurkeberhasilansekolahdalammelaksanakansistempembelajaran e-learning danpemanfaatanfasilitas ICT EQEP • Penetapanstandar / TolokUkurKeberhasilanpelaksanaankegiatanKomunitas/Pengimbasan

  13. DimensiLingkungan DukunganLingkungan – Kolega – KulturdanRegulasi PengembanganRegulasidanProsedur • RegulasidanProsedur Monitoring danEvaluasiKegiatanPembelajaranberbasis TIK/e-learning (QA) • RegulasidanProsedur Monitoring danEvaluasiKegiatanKomunitasdanPengimbasan • RegulasidanProsedurAduandanKeluhan (Guru, orangtuamurid, murid, sekolah, komunitas (kerusakan, malfunction, dll)) • Regulasi Dan ProsedurPenjagaanKeamanan Lab ICT EQEP, BTS, dansistem e-learning.

  14. DimensiSistem KualitasInfrastruktur – KualitasKonten - Support Legalitas • SK Komunitas(HakdanKewajibansertaanggota cluster)  DinasKab/Kota, Provinsi • SK Pengelola Lab (tupoksidan reward)  DinasKab/Kota, Provinsi • SK Tim PengembangMateri Ajar danMateriUjidan e-learning (tupoksi/HakdanKewajiban, reward)  DinasKab/Kota, Propinsi • SK Tim Customer Support dan Technical Support  DinasKab/Kota, Propinsi

  15. DimensiSistem KualitasInfrastruktur – KualitasKonten - Support Organisasi TIK • pembentukanOrganisasti TIK • unit pengembangankonten • unit aduandankeluahan (csutomer support) • unit sistem e-learning (sekolah, komunitas, dinaskab/kota, provinsi) • technical support (hardware, network, infrastructurs) • Tingkat : Sekolah, Komunitas ,DinasKab Kota, Provinsi

  16. TerimaKasih

More Related