Introduction to Sociology

1. 湖南大学政治与公共管理学院 明燕飞副教授 社会学教程 Introduction to Sociology

2. 目 录 第九章 社会制度 第十章 社会问题 第十一章 社会控制 第十二章 社会保障与社会政策 第十三章 社会变迁 第十四章 社会的现代 第十五章 社会调查 研究方法 第一章 社会学的对象 与学科性质 第二章 社会及其构成 第三章 人的社会化 第四章 社会互动 第六章 社会组织 第七章 社会阶级与 社会阶层 第八章 社区

3. 第一章 社会学对象与学科性质 主要内容： 什么是社会学 社会学的历史与发展 社会学的研究对象 社会学的特点与功能

4. 第一节 什么是社会学 1．什么是社会学——一个难以回答的问题 社会学在语源学上的意义是关于社会的学问，由拉丁文societas（社会）或socius（社会中的个人）和logos（词、学说、学问）两个部分组成。

5. 社会学的创始人：孔德?绝大多数社会学家认为社会学一词最早是由法国哲学家、社会学家A.孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第 4卷中正式提出的。第1卷至第3卷他使用的都是“社会物理学”这个术语。 孔德使用社会学这一术语的实质和目的，是为了表明社会学是一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以此区别于过去那种思辨的社会哲学或历史哲学。

6. 2．社会学研究方式(1)尽可能运用类似自然科学的技术；(2)人文科学特别是哲学的视角。

7. 2006年7月3-5日，《新周刊》和新浪网联手发起“中国压力测试问卷”大型网络参与调查，共吸引16224网民参与。

16. 3．社会学的研究领域 美国社会学家英克尔斯列出三分法理论框架： 其一，社会生活的基本单位； 其二，社会的基本制度； 其三，基本的社会过程。

18. 4．社会学研究的现象 家庭、婚姻、群体、人际互动、贫富分化（社会分层）、越轨（犯罪）等，往往是我们熟悉的社会生活中的事物。 超女现象——李宇春为何登上《时代周刊》易中天《品三国》——学术研究往何处去

21. 时尚用语 范跑跑躲猫猫打酱油俯卧撑楼脆脆 楼歪歪北京 “三鸟”贾君鹏，你妈叫你回家吃饭郭美美baby

25. 5．社会学是一门研究浅显事物的科学吗？（1）常识及其推理——熟悉而陌生。例1.下层阶层的青年比中产阶级的青年更容易犯罪。 例2. 是否存在种族歧视？

26. 例3是否存在种族歧视？ 佛罗里达州20个县的326位凶杀案被告的有关信息

27. 例3是否存在种族歧视？ 佛罗里达州20个县的326位凶杀案被告的有关信息 27

28. （2）社会学与常识的四点基本差异 (1) 社会学遵守负责地言说的严格规则; (2) 社会学研究素材来源更广，研究视角比个人生活世界提供的视角更宽广; (3)社会学从整体结构即通过分析人类相互依赖的多重关系网络来理解人类的处境; (4) 社会学扮演陌生人角色：冷静客观地观察和分析事实的本质特征。

29. 6．社会学的一个特点：注重调查，注重实证 调查：实地调查（观察和访谈）、问卷调查费孝通:《江村经济》—中国农村首选 标本,博士论文,《Peasant life in China (中国农民的生活)》, 马林诺斯基：“它让我们注意的并不是一个小小的微不足道和部落，而是世界上一个最伟大的国家。”1981年获英国皇家人类学界最高奖——赫胥黎奖。

30. 第二节 社会学的产生与发展 一．社会学的产生1.产生的标志奥古斯特·孔德((August Comte，1798~1857)。社会学的创始人。1838年《实证哲学教程》，第一次提出了“社会学”这个新名词及建立这门新学科的大体设想。

31. 社会学是以经验的实证方法研究人类社会现象的科学。“实证”具有以下含义：现实的而非幻想的；有用的而非无用的；可靠的而非可疑的；确切的而非含糊的；肯定的而非否定的。 孔德提出了：●社会学概念；●社会学研究的科学方法；●社会学研究的基本框架：社会动力学与社会静力学。

32. 2．社会学产生的条件(1)社会历史条件:英国资产阶级工业革命提供了深厚的社会基础，法国大革命成为主要的政治动因 (2)思想条件:中国的孔子、孟子、老子、庄子、墨子；西方古希腊思想家们的睿智；十七八世纪以来欧洲的霍布斯、洛克、卢梭等的政治思想和社会思想；圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义思想家们 ；思想启蒙运动确立了基本的思想源泉和知识动力。(3)学术条件 ：17、18世纪欧洲文艺复兴以来自然科学迅速发展，科学实验蕴含着的科学精神 ，为孔德把自然科学的研究方法引入社会学研究提供了科学基础。

33. 二．社会学的形成与发展 1.西方社会学的形成19世纪初，欧洲，社会学诞生于急剧变迁的时代。 孔德：社会发展三阶段理论； 马克思（K.Marx）资本主义理论； 韦伯（M.Weber）合理化理论； 迪尔凯姆（E.Durkheim）社会团结理论； 斯宾塞（H.Spencer）社会类型理论； 帕累托（V.Pareto）精英循环理论； 滕尼斯（F.Tǒnnies）的社区与社会理论；等等。

34. 赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer，1820～1903)是西方社会学史上早期社会学家、实证主义者、英国社会学的奠基人，是一位多产的著作家，被视为英国学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士多德”。斯宾塞的社会进化论和社会有机论。

35. 迪尔凯姆（Emile Durkheim，1858～1919）：法国第一个被任命的社会学教授；明确提出社会学研究对象即社会事实；主张功能分析与历史分析相结合；最早使用实证方法——统计学方法研究社会现象的社会学家；系统论述实证主义的方法论,对社会学研究方法的发展做出重大贡献。机械团结与有机团结。

36. 马克斯·韦伯(Max Weber，1864～1924):德国最有影响的社会学家;1882年海德堡大学主修法律兼修历史、经济哲学和神学;1889年以《中世纪商业社会史》获得柏林大学法学博士学位；1891年获得柏林大学法律系教职；1894年担任弗莱堡大学政治经济学教授；1898年患精神分裂症不得不中断教学生涯。

37. 开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统。认为，对社会行动的研究不应该只依赖客观的定量方法，必须包括 “解悟心声”——对于他人心灵的“同情理解”；强调价值中立，“理想类型”。 社会行动与合理性； 统治类型和科层制； 新教伦理与资本主义精神。

38. 马克思(Karl Marx, 1818～1883)：生于普鲁士莱茵省特里尔城一个律师家庭。主要著作；《神圣家族》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《1848 年至 1850 年法兰西阶级斗争》、《政治经济学批判》、《资本论》、《法兰西内战》、《哥达纲领批判》等；资本主义理论。；社会学创始人之一。

39. 主要观点:(1)人们在社会生活中的经济关系是最基本的社会关系，经济地位的不平等是社会冲突的根源;(2)私有制使社会分裂出剥削阶级和被剥削阶级，阶级区分贯穿于全部社会生活,阶级斗争是阶级社会普遍现象;(3)“自从原始公社解体以来，组成为每个社会的阶级之间的斗争，总是历史发展的伟大动力。” (4)阶级斗争存在于社会生活各个领域，表现为经济斗争、政治斗争和思想斗争。上层建筑是经济基础的反映，由经济关系中的不平等决定。

40. 社会学发展阶段及其主要类型

41. 2．美国社会学的发展 社会学产生于欧洲，蓬勃发展于美国。美国社会学最大特点是注重应用研究，学术自由是理论创新的社会条件之一。罗伯特·帕克(1864～1944)编写了第一本社会学入门教材; 1892年芝加哥大学第一个能授予社会学博士学位的大学;塔尔科特·帕森斯(1902～1979)结构功能主义理论; 达伦多夫、刘易斯·科塞创立冲突理论;霍曼斯(G. Homans)、布劳(P. Blau)提出社会交换理论 到20世纪90年代中期美国社会学系：能授予博士学位的190所， 硕士学位的140所，学士学位的860所。

42. 3.当代西欧国家的社会学 西欧国家社会学与美国的一个明显差异是理性思维和批判色彩。吉登斯（A. Giddens）结构二重性理论 ;哈贝马斯（J. Habermans）沟通行动理论 ;亚历山大（J. Alexander）新功能主义 ;布尔迪厄（P. Bourdieu）实践理论 ;柯林斯（R. Collins）新冲突理论，

43. 4．当代发展中国家的社会学 发展中国家社会学得到一定程度发展。它以西方社会学知识为基础，研究本国社会结构和社会进程，主要进行一些应用性的研究，但突出成果并不多。不过拉丁美洲国家社会学家提出了依附理论：在资本主义世界经济体系已经形成的背景下，发展中国家如何谋求经济发展的同时又能保持其政治上的独立性，已经成为一个普遍的问题。

44. 三．社会学在中国的发展 1．社会学的传入或出现（1891～1911） 社会学基本是西学，19世纪末20世纪初传入中国。我国古代仍然有一些丰富的社会思想，儒家、道家、墨家等诸子百家的大同思想，是我国古代关于社会关系、社会生活理想的系统化论述。康有为、孙中山等以追求大同社会之理想为志向，与现代社会学者的追求也是比较一致的。1896年，谭嗣同在《仁学》中最早使用了“社会学”一词：“凡为仁学者，于佛书当通华严及心宗、相宗之书，与西书当通新约及算学、格致、社会学之书” 。

45. 严复(1854～1921) ：中国近代资产阶级改良派思想家，变法运动中维新派的主要代表人物之一；字又陵，又字几道，福建侯官（今福州）人；青年时代被清政府派往英国皇家海军学院学习，回国后长时期在清政府北洋海军的天津北洋水师学堂任职；翻译过多种西方国家学术著作；北京大学首任校长；中国近代第一个系统地介绍“西学”即西方资产阶级文化的人。翻译过 A. 斯密的《国富论》、斯宾塞的《社会学研究》(即《群说肄言》)。

46. 2．20世纪前半叶中国社会学成长与建设时期 20世纪过后，中国大学中的社会学系发展较快。社会学课程在我国高等学校中出现。1913年，美籍教授在教会学校—上海浸洗学校设立社会学系。1921年后，厦门大学、燕京大学、清华大学等十余所大学建立了社会学系。1922年在北京建立中国社会学会。最早的社会调查是1914～1915年间，北京社会实进会对305个洋车夫生活情况的调查。孙本文撰写了大量介绍西方社会学的著作，是中国社会学发展史上最有影响的人物之一。 1922年上海大学组建了社会学系，瞿秋白讲授以马克思主义为理论基础的社会学课程。

47. 孙本文（1891-1979年）,江苏吴江人，著名社会学家、社会心理学家;1918年毕业于北京大学哲学系;1921－1926年留学美国，获纽约大学哲学博士学位;1926－1928年在复旦大学讲授社会学;1929－1949年任中央大学教授，并长期兼任社会学系主任。主要研究领域:系统社会学理论体系，文化社会学，社会心理学。孙本文既是中国社会学奠基人之一，也是系统介绍西方社会学到中国的主要学者，是最有影响的社会学家之一。孙本文（1891-1979年）,江苏吴江人，著名社会学家、社会心理学家;1918年毕业于北京大学哲学系;1921－1926年留学美国，获纽约大学哲学博士学位;1926－1928年在复旦大学讲授社会学;1929－1949年任中央大学教授，并长期兼任社会学系主任。主要研究领域:系统社会学理论体系，文化社会学，社会心理学。孙本文既是中国社会学奠基人之一，也是系统介绍西方社会学到中国的主要学者，是最有影响的社会学家之一。

48. 吴文藻(1901-1985),中国当代社会学家、民族学家和教育家。早年就读于清华学堂。广泛介绍西方社会思想和人类学的各种流派，力求把社会学和文化人类学结合起来，开阔了当时社会学系的视野，在一定程度上影响了以后中国社会学界教学和科研的方向。 1923年赴美留学，先后在达特默斯学院和哥伦比亚大学研习社会学和人类学，1929年获博士学位回国。在燕京大学社会学系任教授兼系主任。注重培养人才。中国当代知名的社会学家、民族学家费孝通、林耀华、李安宅、瞿同祖等，均出其门下，得到悉心教诲。

49. 3.改革开放以来的中国社会学 1952~1978年是社会学发展中断时期,1951年11月至1953年中央政府在高校进行院系调整中，20个社会学系被取消。 直至1979年改革开放后才得以恢复。费孝通等社会学家努力推进社会学学科建设，培养社会学教学和研究人才。1980～1982年，上海大学、北京大学、中山大学、南开大学等高等院校率先建立社会学系。1980年，中国社会科学院建立社会学研究所。此后，社会学在我国得到了较快发展。

50. 截止2006年1月25日,我国社会学博士点共16个：北大、中国社会科学院；人大；南大；南开；中山、上海大学；清华、武大、吉林大学、华中师大；复旦、厦大、华东理工、华中科技、河海大学 博士后流动站6个：北大；社科院、人大；南大、南开、上大 教育部高校人文社科重点研究基地：中国社会与发展研究中心（北大）、社会学理论与方法研究中心（人大）国家重点学科：北大、人大