Interešu izglītības attīstības perspektīvas

1. Interešu izglītības attīstības perspektīvas .

2. Interešu izglītība jaunajos attīstības plānošanas dokumentos Deklarācija par Valda Dombrovska vadītā Ministru kabineta iecerēto darbību (pieņemta 2010.gada 3.novembrī) 7. Izglītības zinātnes, jaunatnes un sporta jomā 7.27. Saglabāsim un veicināsim bērnu un jauniešu iespējas un iesaisti interešu un profesionālās ievirzes izglītībā mākslas, mūzikas, sporta un tehniskās jaunrades jomā, lai sekmētu personības attīstību un socializāciju, vērtību orientāciju, lietderīga brīvā laika pavadīšanu, sagatavošanu profesionālajai dzīvei un paplašinātu jauniešu aktīvu pilsonisko līdzdalību. 8. Kultūras jomā 8.4.  Stiprināsim Dziesmu un deju svētku tradīcijas nepārtrauktību, atjaunojot mērķdotācijas pašvaldību amatiermākslas kolektīvu vadītāju darba samaksai atbilstoši budžeta iespējām, veidosim vienotu organizatorisko struktūru Latvijas tradicionālā kultūras mantojuma saglabāšanai un pārmantošanai.

3. Valdības rīcības plāns Deklarācijas par Valda Dombrovska vadītā Ministru kabineta iecerēto uzdevumu izpildei • Saglabāsim un pilnveidosim interešu izglītības sistēmu, nodrošinot valsts budžeta mērķdotāciju interešu izglītības pedagogiem • Organizēsim valsts nozīmes pasākumus interešu izglītībā un vērtībizglītībā • Nodrošināsim Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku procesa nepārtrauktību un pēctecību, organizējot starpsvētku pasākumus (koncertus, konkursus, skates, pedagogu profesionālās pilnveides pasākumus, metodisko līdzekļu izstrādi)

4. Izglītības attīstības pamatnostādņu 2012.-2015.gadam projekts Mērķis: Izglītība valsts izaugsmei un cilvēka labklājībai Prioritātes: Pieejamība, Kvalitāte, Pēctecība Plānotie uzdevumi interešu izglītībā: • Izstrādāt Vadlīnijas interešu izglītības sistēmas attīstībai; • Izstrādāt metodiskos ieteikumus bērnu un jauniešu interešu izglītības paraugprogrammu izveidei; • Nodrošināt interešu izglītības pedagogiem metodisko atbalstu interešu izglītības īstenošanai (semināri, metodiskie materiāli, profesionālās pilnveide kursi, pieredzes apmaiņa, labās prakses piemēru popularizēšana); • Organizēt bērnu un jauniešu starptautiskus konkursus un pedagogu pieredzes apmaiņas konferenci Latvijas interešu izglītības sasniegumu popularizēšanā;

5. Organizēt valsts nozīmes pasākumus skolēniem, pievēršot uzmanību viņu radošajai pašizpausmei, sociālo prasmju apguvei, karjeras izaugsmei un virzībai uz izciliem sasniegumiem; • Veicināt un atbalstīt skolēnu zinātniski pētniecisko darbību un nodrošināt talantīgo skolēnu līdzdalību starptautiskajos konkursos un izstādēs; • Īstenot ikgadēju rīcības plānu Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku procesa nodrošināšanai; • Nodrošināt skolēnu iesaistīšanos valsts svētku un atceres dienu svinēšanā, kā arī Eiropai nozīmīgudienu un notikumu atzīmēšanā; • Metodiski atbalstīt skolēnu pašpārvalžu darbību izglītības iestādēs, organizējot apmācības un pasākumus pieredzes apmaiņai, izstrādājot metodiskos ieteikumus

6. Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģija (Latvija 2030) • Īstenot pasākumus interešu izglītības un radošuma veicināšanai sabiedrībā (radošuma nodrošināšana mācību procesā; starptautisku konkursu organizēšana; Latvijas labās prakses popularizēšana u.c.), • Īstenot pilsoniskās līdzdalības programmas (sadarbība ar nevalstiskajām organizācijām; skolēnu vecākiem/ģimeni; skolēnu pašpārvalžu/mācību firmu pieredzes apmaiņa sabiedriskās līdzdalības un uzņēmējdarbības veicināšanai; skolēnu autorkolektīva mācību līdzekļa izstrāde par pilsonisko līdzdalību u.c.) • Nodrošināt vecāku iesaistīšanos mācību procesā (vecāku izglītošana, metodiskais atbalsts vecāku sabiedriskajām organizācijām, komunikācijas pilnveidošana u.c.)

7. Nozīmīgākie notikumi nākamajā plānošanas periodā • 2011.gads - 1991.gada Barikāžu aizstāvju atceres 20.gadadiena - Eiropas Brīvprātīgā darba gads (Informācijas avots - www.jaunatneslietas.lv sadaļā “Brīvprātīgo darbs”) 2013.gads - Latvijas Republikas proklamēšanas 95.gadadiena - Vispārējie latviešu dziesmu un deju svētki 2014.gads - Latvija – Eiropas Savienības prezidējošā valsts - Rīga – Eiropas kultūras galvaspilsēta 2015.gads - XI Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētki

8. Interešu izglītības jautājumu risināšana sasaistē ar Eiropas Savienības direktīvām un rekomendācijām • Eiropas Padomes komisijas secinājumi, veicot starptautisko izvērtējumu „Jaunatnes politika Latvijā” 2008.gada februārī: „Klasiskā vaļasprieku izglītības pieeja Latvijas jaunatnes politikā ir spēcīgs līdzeklis, lai milzīgam skaitam jauniešu nodrošinātu svarīgu un vispusīgu pamata piedāvājumu brīvā laika nodarbībā, par ko daudzas Eiropas valstis var tikai sapņot. Iznīcināt izveidotās struktūras ir daudz vieglāk nekā radīt no jauna alternatīvas; ideālā gadījumā esošo struktūru nostiprināšana tiks apvienota ar darba ar jauniešiem iekšēju, kā arī papildu modernizēšanu”. Starptautiskā izvērtēšanas grupa ir pārliecināta, ka „uzlabotu Latvijas ārpusskolas izglītības versiju varētu popularizēt visā Eiropā kā labāko praktisko risinājumu piemēru.” (15.ieteikums) Ar uzlabotu versiju šie pētnieki saprot pašu jauniešu iniciatīvas un neformālās darbības pamatīgāku atbalstīšanu un sekmēšanu.

9. Eiropas komisijas paziņojums “EIROPA 2020.Stratēģija gudrai, ilgtspējīgai un integrējošai izaugsmei” (03.03.2010) • Gudra izaugsme ‑ uz zināšanām un inovāciju balstītas ekonomikas attīstība. • Ilgtspējīga izaugsme ‑ resursu ziņā efektīvākas, videi nekaitīgākas un konkurētspējīgākas ekonomikas veicināšana. • Integrējoša izaugsme ‑ tādas ekonomikas veicināšana, kurā ir augsts nodarbinātības līmenis un kas nodrošina sociālo un teritoriālo kohēziju Viens no mērķiem: To iedzīvotāju īpatsvaram, kuri priekšlaicīgi pamet skolu, jābūt mazākam par 10 %, un vismaz 40 % jaunākās paaudzes iedzīvotāju jābūt augstākajai izglītībai. Komisija izvirza septiņas pamatiniciatīvas, viena no tām: “Jaunatne kustībā" – tās mērķis ir paaugstināt izglītības sistēmu darbības rādītājus un atvieglot jauniešiem ienākšanu darba tirgū.

10. 2006.gada 18.decembrī pieņemtie Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikumi par pamatprasmēm mūžizglītībā, kuru mērķis ir sekmēt kultūras integrāciju visās mācību aktivitātēs skolās, jaunatnes organizācijās un mācību iestādēs; • 2009.gada 27.novembra Padomes Rezolūcija par atjauninātu regulējumu Eiropas sadarbībai jaunatnes jomā (2010-2018), Padome akcentē jauniešu jaunrades spēju veicināšanas nepieciešamību, jau no agras bērnības nodrošinot kvalitatīvu piekļuvi kultūrai, dalību tajā, kā arī sniedzot iespējas apgūt starpkultūru kompetenci, izpratni par kultūru dažādību, tādā veidā iegūstot darbam nākotnē nepieciešamās iemaņas

11. 2009.gada 27.novembra Padomes secinājumu par atbalstu jaunrades paaudzei kontekstā ir izvirzītas 6 prioritātes: • iekļaut bērnu un jauniešu perspektīvu attiecīgās politikas jomās, lai veicinātu kultūru; • optimizēt izglītības jomas potenciālu, lai ar kultūras un kultūras izpausmju starpniecību veicinātu jaunradi; • stimulēt un atbalstīt kultūras iestādes (piemēram, muzejus, bibliotēkas, galerijas, teātrus), lai veicinātu bērnos un jauniešos interesi par kultūru; • ar kultūras starpniecību veicināt talantus un jaunradi, kā vienu no bērnu un jauniešu sociālās iekļaušanas stratēģijām; • veicināt labāku piekļuvi kultūrai, visu bērnu un jauniešu interesēs izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas; • atvieglot informācijas apmaiņu par „labās prakses piemēriem” un attīstīt „uz pierādījumiem balstītas” zināšanas.

12. Paldies par uzmanību! Lai mums kopīgi veicas mazajos un lielajos darbos!