Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S

1. Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S

2. Première Grille horaire Enseignements spécifiques STSS Activités interdisciplinaires Débouchés et formations Spécificité des métiers des secteurs sanitaire et social Les formations supérieures Plan

3. ST2SPremière

4. Grille horaire

5. Enseignement STSSSciences et Techniques sanitaires et sociales

6. Programme de l’enseignement STSSSciences et Techniques sanitaires et sociales Une approche dynamique sur 2 ans…Un cycle !!! Pôles de Première • Pôle 1: Etat de santé et de bien être social d’une population • Pôle 2 : Politiques de santé publique, politiques sociales Pôles de Terminale • Pôle 3 : Dispositifs et institutions sanitaires et sociaux Pôle transversal de première et terminale • Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social

7. Compétences ST2S

8. Analyser des faits de société posant des questions sanitaires et sociales; • Caractériser l’état de santé et de bien être des populations; • Etablir une relation entre la demande collective et individuelle en matière de santé et de vie sociale; • Identifier les organisations mises en place (institutions, dispositifs..); • Situer la place des professionnels de santé et du secteur social; • Différencier les finalités, les étapes et les modalités de mise en œuvre de la démarche de projet; • Analyser , utiliser et produire les méthodes et outils des informations sanitaires et sociales.

9. Activités interdisciplinaires en relation avec les structures à vocation sanitaire ou sociale

10. Activités interdisciplinaires Définition « Activité permettant de connaître puis d'étudier des faits de société posant des questions sanitaires et/ou sociales conjuguant des approches scientifiques, juridiques, socio-économiques, historiques, politiques, géographiques, culturelles… »

11. Activités interdisciplinaires Objectifs  • porter un regard critique croisé sur des questions sanitaires et/ou sociales grâce à l'interdisciplinarité ; • enrichir les méthodes de travail de l'élève, développer la prise d'initiatives et la capacité à travailler en équipe (par le biais de travaux de groupe) ; • développer les compétences nécessaires à la poursuite d'études et en particulier à l'accès aux concours sanitaires et sociaux ;

12. Activités interdisciplinaires Enseignements concernés  • Sciences et techniques sanitaires et sociales •  Biologies et physiopathologie humaines •  Sciences physiques et chimiques •  Mathématiques Les enseignants de français, histoire-géo, EPS, philosophie et langues vivantes peuvent également participer aux activités interdisciplinaires.

13. Activités interdisciplinaires Durée • 3 semaines annuelles : •  classe de première : 3 fois 19 h •  classe de terminale : 3 fois 22 h

14. Activités interdisciplinaires Classe de première •Travaux de groupe (3 élèves maximum) •Investigations sur le terrainauprès des différentsacteurs •Conduite d'activités de recherche interdisciplinairepour repérer et intégrer les apports des différentes disciplines dans la compréhension d'un fait de société ou d'actualité •Collecte, sélection et organisation des informations

15. Activités interdisciplinaires Evaluation Classe de première • Support : production structurée présentée sous une forme adaptée associant l'écrit, l'oral, le visuel : présentation d’un exposé devant un jury • Modalités: appréciations sur le livret scolaire

16. Les débouchés

17. Vers une poursuite d’étude… …avec souvent une exigence de vécu ou d’expérience dans le secteur

18. Emploisadministratifs • Emplois technico-administratifs de niveau III • Correspondant à des emplois d’assistants des professionnels de santé ou du social ou à des emplois de techniciens de prestations sociales. • Création d’un nouveau BTS à la rentrée 2007 : • BTS SP3S : Services et Prestations et des Secteurs Sanitaire et Social

19. Concours de la fonction publiqueaprès l’obtention du baccalauréat • Concours rédacteur de la fonction publique • spécialisation administration générale • spécialisation secteur sanitaire et social • Concours SASU • secrétaire de l’administration scolaire et universitaire

20. *Assistant du Service Social (ASS) *Educateur Spécialisé *Educateur Jeunes Enfants (EJE) *Animateur socio-culturel *Infirmier (IFSI) *Manipulateur d'électroradiologie (DTS IMRT ou DE MER) *Psychomotricien *Audioprothésiste *Orthoptiste *Orthophoniste *Pédicure podologue Emplois « techniques » du secteur paramédical ou socialÉcoles spécialisées Paramédicales Sociales Accès sur concours

21. *SP3S *ESF *Diététique *Esthétique cosmétique *Assistant de direction *Analyses biologiques *Prothésiste dentaire *Podo-orthésiste *Opticien lunetier Les BTS Accès sur dossier (première et terminale) Accès à des licences professionnelles en relation avec la formation initiale

22. Les IUT Accès sur dossier (première et terminale) + entretien *Carrières sociales : option « animation sociale et socioculturelle » option « assistance sociale » option « éducation spécialisée » option « gestion urbaine » *Diététique Accès à des licences professionnelles en relation avec la formation initiale

23. AES Administration économique et sociale Sciences parcours de la santé Sciences humaines sociologie –psychologie Médecine concours PCEM Pharmacie concours Staps L’université

24. Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S