1 / 18

POTŘEBY NEMOCNÉHO

POTŘEBY NEMOCNÉHO. Člověk = bytost holistická. Porucha jedné části celku vede zákonitě k poruše jiné části, popř. celého organismu. Potřeby člověka. Potřeba je projevem nedostatku, chybění něčeho, ale i nadbytku Potřeba pobízí k vyhledávání nebo k vyhýbání se určité podmínce

niesha
Download Presentation

POTŘEBY NEMOCNÉHO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. POTŘEBY NEMOCNÉHO

  2. Člověk = bytost holistická • Porucha jedné části celku vede zákonitě k poruše jiné části, popř. celého organismu

  3. Potřeby člověka • Potřeba je projevem nedostatku, chybění něčeho, ale i nadbytku • Potřeba pobízí k vyhledávání nebo k vyhýbání se určité podmínce • Potřeba je nutná pro život a vývoj člověka

  4. V průběhu života se potřeby člověka mění z hlediska kvantity i kvality

  5. Potřeby člověka • Všichni lidé mají společné potřeby, ale jejich uspokojování je rozdílné – žádoucí nebo nežádoucí • Potřeba jako projev nedostatku vyjadřuje stav organismu, který startuje proces motivace – hybné síly chování

  6. Abraham H. Maslow • „Jakmile je jedna potřeba uspokojena, staví se na její místo druhá… Pro lidskou bytost je v celém jejím životě charakteristické, že prakticky stále něco vyžaduje.“ (Maslow) • Teprve je-li nižší potřeba uspokojena, staví se na její místo potřeba vyšší

  7. Hierarchie potřeb dle Maslowa • 1. Fyziologické potřeby (NP) • 2. Potřeby bezpečí a jistoty (NP) • 3. Potřeba lásky a sounáležitosti (VP) • 4. Potřeba uznání, ocenění, sebeúcty (VP) • 5. Potřeba seberealizace, sebeaktualizace (VP), metapotřeby

  8. Seberealizující jedinci musí být tedy všeobecně uspokojeni a duševně zdrávi • Metapotřeby jsou méně naléhavé, ale jejich uspokojování posiluje vývoj k pravé lidskosti, k vyššímu štěstí a radosti • Vyšší potřeby jsou pozdějším stupněm fylogenetického i ontogenetického vývoje

  9. Cvičení pro studenty • Napište příklady žádoucího (1) a nežádoucího uspokojování potřeb (1) • Vysvětlete princip holismu na příkladu konkrétního nemocného člověka z vašeho nejbližšího okolí (kamarádka, rodiče, prarodiče…)

  10. Nemocný člověk a jeho potřeby • Faktory, které znemožňují, narušují nebo mění způsob uspokojování potřeb člověka: • Nemoc • Osobnost • Vývojové stadium člověka • Okolnosti, za kterých nemoc vzniká • Mezilidské vztahy

  11. Využití poznatků o potřebách lidí v práci sestry • Poznání a pochopení sama sebe a tím uspokojování vlastních potřeb • Pochopíme-li potřeby druhých, lépe porozumíme jejich chování • Poznatky o základních potřebách tvoří teoretický podklad pro oš. proces

  12. STUPNICE podle NORTONOVÉ • Zjišťuje riziko vzniku dekubitů, které vzniká při 25 bodech a méně • Zjišťujeme: schopnost spolupráce, věk, stav pokožky, každé další onemocnění, fyzický stav, stav vědomí, aktivitu, pohyblivost, inkontinenci • Viz. Trachtová, E.: Potřeby nemocného v oš……

  13. BARTHELŮV TEST ZÁKLADNÍCH VŠEDNÍCH ČINNOSTÍ • Též test ADL (activity daily living) • Zjišťujeme stupeň závislosti v základních denních činnostech • Hodnotíme: najedení, napití, oblékání, koupání, kontinence, použití WC, přesun lůžko-židle, chůze po rovině, chůze po schodech • 0 b = vysoce závislý, 100 b = nezávislý

  14. KLASIFIKACE FUNKČNÍCH ÚROVNÍ SEBEPÉČE PODLE M. GORDONOVÉ • Zjišťujeme: celkovou pohyblivost, schopnost najíst se, umýt se, obléci se, dojít na toaletu, udržovat domácnost, nakoupit, uvařit si, … • Hodnocení: 0 b – soběstačný 5 b – absolutní deficit sebepéče

  15. Hodnocení bolesti • Vizuální analogová škála („pravítko“) • Teploměr jako vizuální analogová škála (hodnocení bolesti u dětí) • Řada obličejů s mimikou od úsměvu po pláč (nejmenší děti) • Vše Trachtová, E.: Potřeby nemocného…str.133

  16. Zdroj • PAULÍKOVÁ, Phdr. Lea. Psychologie pro tebe. Praha: Informatorium Praha, 1998, ISBN 80-85427-30-0. • ČECHOVÁ, Phdr.věra; ROZSYPALOVÁ, Phdr. Marie. Obecná psychologie pro střední zdravotnické školy. Brno: Institut pro další vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví Brno, 1992, ISBN 80-862-92. • ROZSYPALOVÁ, Phdr. Marie; ČECHOVÁ, Phdr. Věra; MELLANOVÁ CSC., Phdr. Alena.Psychologie a pedagogika 1. Praha: Informatorium Praha, 2003, ISBN 80-7333-014-8.

  17. DĚKUJI ZA POZORNOST.

More Related