1er Forum Mini basket du Comité Départemental de l’Ain(01) Samedi 24 Janvier 2009

1. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 à Ceyzériat salle Domagne • Quels sont les objectifs à atteindre pour la sortie de catégorie • mini-poussins-es et poussins-es dans : • le tir, la passe, le dribble, le jeu ??? • Et • Doit on hiérarchiser les apprentissages des fondamentaux ???- ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

2. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - Les Questions que l’on se pose tous - D E S C O N S T A T S • Comment construire la séance ? • qui peut m’aider ? • recherche de repères… • Réflexions sur le contenu • pas faire n’importe • avoir peur de mal faire… • L’évolution la plus ludique possible • nous sommes en mini… • l’enfant doit s’amuser • découvrir l’activité Réflexion + Organisation = Programmation 1 - Pourquoi programmer ? 2 - Comment programmer ? 3 - Que programmer ? ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

3. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 1 - Pourquoi programmer ? 2 - Comment programmer ? 3 - Que programmer ? • Pour répondre aux • questions de chacun • Parce que « école » • = apprentissage • Pour s’adapter aux capacités des enfants • Pour éviter les phénomènes • de lassitude • Pour éviter le saupoudrage • Pour assurer la continuité • des apprentissages • Pour gagner du temps • A travers des Principes • - Prendre son temps • - Rester simple et modeste • A travers une Méthodologie • - Définir son Mini • - Définir sa pédagogie • - Connaître son Public • - Les conditions de pratique • - Evaluer les enfants • - Définir des objectifs • - Répartir dans le temps • Les apprentissages techniques • - Fondamentaux Individuels (Off et Déf) • Les attitudes • - Sur le terrain / en dehors du terrain • Les apprentissages moteurs • - Motricité générale • - Dextérité • - Courses • Les Rôles d’officiels • - Arbitrage • - Marque et Chronométrage du temps ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

4. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 • Les objectifs à atteindre pour les catégories* du mini-basket sont : • 1 - la Familiarisation : • - avec l’adulte ‘’animateur’’ , • - à l’espace dans lequel il va évoluer ‘’paniers , terrain’’, • - au temps de pratique ‘’1 heure d’entraînement’’, • - aux camarades avec qui il va apprendre à échanger ‘’exercices et jeux’’, • - au ballon avec lequel il va s’amuser ‘’petits, gros, mou, dur’’ • au matériel avec lequel il va évoluer ‘’ plots, cerceaux, etc…’’ • aux règles de fonctionnement ‘’Respect, Rangement…) • 2 - la Maitrise : • des gestes essentiels à la bonne pratique pour l’enfant… • Tir, Passe, Dribble, Jouer ensemble - • (à travers des approches adaptées ) • * Cette étude ne concerne pas les Babys ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

5. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 • Doit on hiérarchiser les apprentissages des Fondamentaux ? • Il n’y a pas de hiérarchisation des apprentissages des fondamentaux , il y une pratique des divers composantes de ce jeu à travers des séances ludiques, techniques et des Jeux pour le Jeu. • Cette approche s’organisera avec divers ateliers de découvertes, d’apprentissages et de perfectionnement… • Cette organisation obligera de la méthode, une programmation et une connaissance des ‘’spécificités de l’enfant à cet âge’’. ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

6. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - Le TIR - • objectifs à atteindre pour le TIR: • atteindre une aisance gestuelle et de réussite sur des tirs de proximité à petite et grande vitesse d’approche • à travers : • une approche analytique de la gestuelle et de la coordination Haut / Bas • (avec élimination des gestes parasites) • une prise de conscience que le tir appartient à tout le corps . • un travail de dissociation • un travail de latéralisation • une recherche de confort du ballon sur le plateau du tir (ballon sur ou sous la main) ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

7. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 • Ateliers pour le Tir : • - exercie n° 1 : • bras parallèle au sol • avant-bras perpendiculaire au sol • ballon posé sur la main • l’enfant pose le ballon sur sa main et positionne son membre supérieur comme indiqué • l’enfant se met debout, son bras se tend vers le haut et l’enfant accompagne le ballon qui • s’échappe vers le panier (positionner la deuxième main un peu plus tard) Position de départ descendre, s’asseoir et remonter dès que les fesses et/ou le bras touchent la chaise et la haie ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

8. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - exercie n° 2 : - l’ajout d’une haie à hauteur du coude où le bras se pose Position de départ (bras plus haut que la haie) Effet ressort descendre, s’asseoir et remonter dès que les fesses et/ou le bras touche la chaise et la haie ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

9. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini Basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 • - exercie n° 3 : • l’enfant ne dribble pas • le ballon est positionné au dessus de la tête • (geste du tir) pendant sa course et ses appuis en double-pas • Evolution dans l’atelier : • - enlever les cerceaux devant et /ou derrière la haie ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

10. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - exercie n° 4 : double pas et tir au panier (changer de côté) - exercie n° 5 : accès ralenti pour tir au panier ‘’Slalom entre les plots’’ (changer de côté) - Éliminer les gestes parasites dans le double pas – amener le ballon au dessus des épaules rapidement - ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

11. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 M : éléments techniques devant être travaillés et maîtrisés. A : éléments techniques devant être abordés mis ne devant pas forcément être maîtrisés. ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

12. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 M : éléments techniques devant être travaillés et maîtrisés. A : éléments techniques devant être abordés mis ne devant pas forcément être maîtrisés. ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

13. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - La PASSE - • objectifs à atteindre pour la PASSE : • atteindre une aisance gestuelle et de réussite sur des passes à l’arrêt et en mouvement • à travers : • une approche analytique de la gestuelle et de la coordination Haut / Bas avec • élimination des gestes parasites • une prise de conscience que la passe appartient à tout le corps . • un travail de dissociation • un travail de latéralisation • une recherche de confort dans la ou les mains pour la poussée et le maintien du • ballon ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

14. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 Ateliers pour la Passe : - exercie n° 1 : • Latéralisation : / dissociation : • 2 enfants / 3 ballons - • - un ballon qui passe de la main Droite d’un joueur • à la main Gauche de l’autre Joueur • - l’autre main de chaque joueur est avec : • - un ballon sur la main immobile • - un ballon qui dribble • - un ballon qui rebondit sur la main - exercie n° 2 : • L’ensemble du corps pour faire la passe à 2 mains : • 2 enfants / 1 ballon - • - se faire la passe à deux mains poitrine / poitrine • - le receveur prépare ses mains en allant au ballon • - les bras fléchiront en amortisseurs / contrôle et • réorganisation de la passe ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

15. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - exercie n° 3 : • - 2 , 3 enfants / 1 , 2 ballons - • - faire rebondir le ballon dans le cerceau d’un coté ou de l’autre de la chaise. • - encourager la fente latérale (voir photo) • plusieurs équipes jouent avec le même exercice • première équipe à 5 passes réussies • a faire avec un ou deux réceptionneurs • - deux réceptionneurs (voir schéma) • un réceptionneur, positionner une deuxième chaise ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

16. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - exercie n° 4 : (progression avec ou sans dribble / double pas et passe ) - 2 enfants / 1 ballon - - passe directe ou à terre avec ou sans ‘’repère – cible’’ au sol ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

17. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - Le jeu des quilles : 1 ballon par groupe de 3enfants 2 1 3 • 3 enfants / 1 ballon – • le joueur 1 se déplace en dribble ou en marchant de chaque coté des plots rouges pour tromper le gardien des quilles et • en faisant un geste de passe doit faire tomber une ou plusieurs quilles • - le joueur 2 tente d’intercepter cette passe (voir dans ce cas à changer de rôle) • - le joueur 3 réceptionne le ballon en se promenant autour des plots rouges et joueur à son tour. • dans ce cas le joueur 2 se retourne et essaye à nouveau d’intercepter le ballon ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

18. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 • - mnémonique … • - Les… • Priorité de jeu ? – Approche Educative - • Amener le ballon vers l’avant – Approche technico / tactique - • Sortir d’une situation dangereuse – Registre des Fondamentaux Individuels - • Sensibiliser l’enfant au jeu de passe – Rendre l’approche la plus ludique possible - • Engagement de tout le corps – Coordination / Dissociation - • Savoir faire à acquérir dès le plus jeune âge – Intéressant avant 11 ans – • - La passe, un geste, un savoir faire pour le Mini - ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

19. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - Le DRIBBLE - • objectifs à atteindre pour le DRIBBLE : • atteindre une aisance gestuelle et de réussite sur le dribble à l’arrêt et en mouvement • à travers : • une approche analytique de la gestuelle et de la coordination Haut / Bas avec élimination des gestes parasites. • une prise de conscience que le dribble appartient à tout le corps . • un travail de dissociation • un travail de latéralisation • une recherche de maintien du ballon entre le sol et la main avec un contrôle du rebond. • sensation tactile et non visuelle… ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

20. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 Ateliers pour le Dribble : - exercie n° 1 : • Latéralisation : / dissociation : • 1 enfant 2 ballons - • - un ballon dribble l’autre jongle ou reste immobile • a faire à l’arrêt et en mouvement (avant – arrière) ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

21. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - exercie n° 2 : Latéralisation : / dissociation : -1 enfant 1 et/ou 2 ballons - - un ballon dribble l’autre jongle ou reste immobile ( a faire à l’arrêt et en mouvement -avant / arrière) variante : l’enfant progresse en dribblant dans chaque cerceau ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

22. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 Ateliers pour le Dribble : - le jeu : • Contrôle / protection etc… • 2 joueurs en dribble tentent de faire perdre le contrôle • du ballon à son vis-à-vis • c’est le moment de parler des règles du basket • ne pas toucher heurter ou bousculer etc… • amener la technique de ‘’chasser du ballon’’ • demander aux joueurs de changer de main de dribble • le plus souvent possible • pendant la tentative d’embêter l’autre conserver • le contrôle en dribble de son propre ballon • un 3ème joueur peut être dans ce groupe pour valider l’action ou non ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

23. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - Le JEU - • objectifs à atteindre pour le JEU en Mini-Poussins: (découverte - familiarisation - maîtrise) • l’enfant doit reconnaître les situations-problèmes et utiliser le bon outil • amener l’enfant à faire des choix d’actions justes et spontanés • à travers des apprentissages adaptés : • aller vers l’avant. (dribble, passe, course…) • occupation des espaces libres en avant du ballon. • le jeu de passe pour que le ballon aille vite vers l’avant • utilisation des gestes techniques - animer les séances à l’aide de : Règles (succinctes), Rôles(pour tous) et Registre technique(fondamentaux ind et co) ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

24. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 - Le JEU - • - objectifs à atteindre pour le JEU en Poussins: (familiarisation - maîtrise) • en attaque : • vision périphérique avec ou sans le ballon • savoir situer les adversaires et les partenaires à tout moment • savoir occuper les espaces laissés libres • utilisation du ballon pour passer , dribbler , tirer , pivoter et pourquoi. • acquérir les notions de démarquages dans un espace précis • gestion des ballons gagnés • en défense : • être en le joueur et le panier • voir le joueur sous sa responsabilité et le ballon (notion de triangle) • aide naturelle (du copain qui se fait déborder) • acquérir les notions de gagner ou faire gagner le ballon - animer les séances à l’aide de : Règles (succinctes), Rôles(pour tous) et Registre technique(fondamentaux ind et co) ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

25. Comité de l'Ain de Basketball 1er Forum Mini basketdu Comité Départemental de l’Ain(01)Samedi 24 Janvier 2009 La Répétition des mises en situation des 3 R (Règles – Rôles – Registre) aidera l’enfant , l’équipe à trouver les meilleures solutions. L’enfant se construit l ’équipe se structure … ________________________________________________________________________________________________________ FFBB / CFJ / Gilles MALECOT / 24 janvier 2009/ 1er Forum Mini Basket du Comité de l’Ain – ‘’ les apprentissages en mini basket ’’

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