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Ijob 28 Der Ort des Verstehens

Ijob 28 Der Ort des Verstehens. Kirchheim Prof. Dr. Ilse Müllner (Kassel) Februar 06 www.ilsemuellner.at. _Inhalt. 1___ Ijobbuch als Gespräch und Erzählung 2___ Aufbau des Gedichts 3___ Ambivalenz menschlichen Handelns 4___ Wert des Verstehens

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Ijob 28 Der Ort des Verstehens

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Presentation Transcript

  1. Ijob 28Der Ort des Verstehens Kirchheim Prof. Dr. Ilse Müllner (Kassel) Februar 06 www.ilsemuellner.at

  2. _Inhalt 1___ Ijobbuch als Gespräch und Erzählung 2___ Aufbau des Gedichts 3___ Ambivalenz menschlichen Handelns 4___ Wert des Verstehens 5___ Gott und Weisheit 6___ Verstehen in Ijob 28

  3. 1___ Das Ijobbuch als Gespräch und Erzählung

  4. 1__ _Das Ijobbuch als Gespräch und Erzählung • Rahmen und Dialog • Vielstimmigkeit • Gefahr des Zynismus • Balance der Stimmen

  5. 2___ Aufbau des Gedichts

  6. 2__ _Aufbau des Gedichts

  7. 2__ _Aufbau des Gedichts • kairo/j für das Verstehen als Thema • Tun-Ergehen-Zusammenhang • und seine Grenzen • Ijob als Verkörperung der Grenze des Verstehens

  8. 3___ Ambivalenz menschlichen Handelns

  9. 3__ _Ambivalenz menschlichen Handelns • termini technici des Bergbaus nur in V 1-2 • menschliche Handlungen anderswo Gott als Subjekt • „Mensch“ wird als Subjekt nicht genannt

  10. 4___ Wert der Weisheit

  11. 4__ _Wert der Weisheit • hoher Wert + Unerreichbarkeit ► Begehren • kategoriale Unvergleichlichkeit • nicht „besser als“ (Spr 3,14; 16,16), sondern unvergleichlich

  12. 4__ _Wert der Weisheit Zusammenfassung 28,1-20 • Weisheit und Verstehen als Thema erst in V 12 • gebrochene Darstellung menschlicher Fähigkeiten • Unzugänglichkeit und Wert der Weisheit • ungelöstes Problem

  13. 5___ Gott und Weisheit

  14. 5__ _Gott und Weisheit • Gott kennt die Weisheit • Gott als Schöpfer erforscht die Weisheit • V 28: Synthese • Zugang des Menschen zur Weisheit:

  15. 6___ Verstehen in Ijob 28

  16. 6__ _Verstehen in Ijob 28 • Verstehen hat Grenzen • Verstehen ist ganzheitlich • Verstehen ist Teilhabe • Verstehen ist Beziehungsgeschehen

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