LECCIÓN 9

1. LECCIÓN 9 EL OBJETO INDIRECTO

2. Gabriel Ripamonti le da un collar de perlas a Javiera Sánchez. ¿Qué cosa le da Gabriel a Javiera? Un collar de perlas. (objeto directo) ¿A quién le da Gabriel un collar de perlas? A Javiera. (objeto indirecto)

3. Sintaxis (orden de las palabras) en inglés y en español. Gabriel isgiving a necklacetoJaviera. Gabriel le da un collar a Javiera. Gabriel isgivingtoJaviera a necklace. Gabriel le da AJaviera un collar. Gabriel isgiving a necklacetoher. Gabriel LE da un collar a ella. Gabriel isgivingHER a necklace. toJaviera Gabriel LE da A ella un collar. A María (Gabriel) LE da un collar. A ella Gabriel le da un collar.

4. CLÍTICOS, Apéndice D, página 399 Los clíticos ME, TE, NOS, OS, LE, LES son suficientes para indicar un objeto indirecto: NOS gusta el mar. TE compramos un bote.

5. Pero podemos añadir A + PRONOMBREpara enfatizar O aclarar. NOS gusta el mar A NOSOTROS. TE compramos un bote A TI. A NOSOTROS NOS gusta el mar. A TI TE compramos un bote.

6. PERO ES ABSOLUTAMENTE INCORRECTO,AUNQUE SE ENTIENDA Gusta el mar A NOSOTROS. Compramos un bote A TI. A NOSOTROS gusta el mar. A TI compramos un bote.

7. Clíticos y preguntas LE debe seguir a “A quién “ y a “A cuál” en las preguntas: ¿A quién LE da Gabriel un collar? Él tiene dos hermanas. ¿A cuál LE regaló el collar? ¿A Javiera o a Consuelo? PERO ES POSIBLE OMITIR LE CUANDO EL OBJETO INDIRECTO NO ES UN SER HUMANO: Voy a enviar la carta a la Universidad de Florida.

8. Diferencia importante entre el inglés y el español Véase el contraste en la página 79 Simplificando: los verbos en español en la página 79 requieren el pronombre de complemento indirecto, pero eso NO ocurre con los mismos verbos en inglés. Ejemplo: He tookthebookfromhisbrother. “fromhisbrother” is a prepositionalphrase. El LE quitó el libro A SU HERMANO. “ a su hermano” es objeto indirecto y el verbo EXIGE el clítico LE.

9. CASO ESPECIAL (1) 1) Admiro LA entereza de los mineros chilenos. 2) Admiro SU entereza. 3) LES admiro LA entereza. ¿Cuál es el punto? La posesión o la relación entre el sujeto y el objeto directo se puede establecer, como en la oración # 3, usando el pronombre de complemento indirecto. En ese caso NO es necesario el adjetivo posesivo.

10. Otro ejemplo Van a suspender TU licencia de conducir. TE van a suspender la licencia de conducir. La enfermera va a vendar las heridas de los soldados. La enfermera va a vendar SUS heridas. La enfermera LES va a vendar las heridas A LOS SOLDADOS.

11. CASO ESPECIAL (2) LAS EXPRESIONES QUE YA TIENEN OBJETO DIRECTO REQUIEREN UN OBJETO INDIRECTO: Echar la culpa = toblame Incorrecto: Echan la culpa a sus padres. Significado incompleto: Echan la culpa (?) Correcto: LES echan la culpa a sus padres. (Estudie la lista de estos verbos en la página 80)

12. Otro ejemplo Sacar la lengua Incorrecto: Saca la lengua a mí. ME saca la lengua (a mí).

13. VERBOS INTRANSITIVOS Son los que NO aceptan objeto directo. Ejemplo: IR Vas al mercado. Vamos contentos. Fuimos ayer. Ninguna de las oraciones precedentes lleva NI puede llevar objeto directo PERO el verbo IR acepta objeto indirecto: ME FUE bien en el examen. LES FUE mal en el viaje a Micanopy.

14. Otro ejemplo OCURRIRSE Se LE ocurrió una idea. Se ME ocurrió una idea. Se TE ocurrió una idea. OJO: “una idea” es el sujeto de la oración.

15. GUSTAR Y OTROS VERBOS COMO GUSTAR Páginas 81-82

16. RESUMEN Lo más importante de esta lección está resumido en : 9.5. Actividades y ejercicios: 85-87