Velkommen til Osloskolen Skolestart 2014/2015

1. Velkommen til OsloskolenSkolestart 2014/2015

2. Ledelse Rektor Hanne Grønn Larsen Ass. rektor Erling Marøy Inspektør Mette Karstensen Leder AKS Rikke Næss • Sosiallærer Ingrid Nesbakken • Lærere: Mari Spangen Therese Reksnes Linn Johanne Haaland Anne Myklebust Marius Roti PPT (Pedagogisk- psykologisk tjeneste)Gjennomfører sakkyndige vurderinger ifht støtte utover ordinær undervisning ØvrigeHelsesøster, skolehelsetjeneste, tannhelsetjeneste og logopedtjeneste

3. Organisering • 72 elever - • 3 basisgrupper av ca 24 elever • Jevnt fordelt jenter og gutter • 3 kontaktlærere + 2 ekstra faglærere • 2 assistenter • 3 store rom • Garderober + 1 lite lekerom og kjøkken

4. Skole-hjem samarbeid • Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes medansvar i skolen • Et godt skole-hjem samarbeid er en forutsetning for elevens læring og trivsel • Ny Oslostandard for skole-hjem samarbeid • Skole-hjem samarbeid: • Foreldremøter • Utviklingssamtaler • Skolens nettside • Læringsplattformen Fronter • Tverrfaglige møter • Driftsstyre • Skolemiljøutvalg • FAU • Kommunalt foreldreutvalg (KFU)

5. Hva skal elevene lære? • Alle fag har læreplaner som inneholder kompetansemål som beskriver hva eleven skal mestre på ulike trinn. Læreplanene finner du på: www.udir.no/Lareplaner/ • Fag på 1. og 2. trinn: norsk, matematikk, naturfag, engelsk, kunst og håndverk, musikk, kroppsøving, RLE (religion, livssyn og etikk). • I alle fag skal de grunnleggende ferdigheter utvikles: • Å kunne uttrykke seg muntlig • Å kunne lese • Å kunne skrive • Å kunne regne • Å kunne bruke digitale verktøy

6. Organisering av skoledagen • Skoledagen • undervisning, fysisk aktivitet, leksetilbud og Aktivitetsskolen,1. – 4.trinn. • Timetall • Nasjonalt og kommunalt fastsatt timetall. • Leksehjelp • Elever på 1. – 4. årstrinn får gratis leksehjelp • Aktivitetsskolen Læring og lek er fastsatt i en rammeplan: • Fysisk aktivitet og lek • Natur, teknikk og miljø • Kunst, kultur og kreativitet • Mat og helse

7. Vurdering og oppfølging av elevene • Osloskolens overordnede målsetning er å sikre et godt læringsutbytte for alle elever. • Elevsamtale skal gjennomføres minst to ganger per skoleår. • Alle elever på barnetrinnet skal få en skriftlig vurdering to ganger i året. • Underveisvurdering gis for å fremme læring, gi elevene innsikt i egen læringsprosess og gi grunnlag for tilpasset opplæring. • Kartlegging av elevenes leseferdigheter på 1. og 2. trinn og matematikk på 3. trinn. Nasjonale prøver gjennomføres på 5., 8., og 9. trinn.

9. Om Osloskolen Elev/Lærling Lærer Rektor Driftsstyret Utdanningsadministrasjon Byrådsavdeling for kunnskap og utdanning Byrådet Oslo bystyre Organisering • 172 skoler (grunnskoler, vgs, voksenopplæring og PPT) • 83 000 elever og lærlinger • 13 000 ansatte • 1700 lærebedrifter • Satsingsområder • Bedre grunnleggende ferdigheter • Satsing på basisfag (norsk, matematikk, naturfag, engelsk og fremmedspråk) • Godt og trygt læringsmiljø • Fullføre og bestå hele opplæringsløpet • Fleksibel og tilpasset opplæring • Funksjonelle og vedlikeholdte skolebygg

10. Satsningsområder 1. trinn Ullevål skole Trygghet – gode rutiner Lesing – alle skal lese før vinterferien Matematikk – 1 til 20 Grunnleggende ferdigheter Lokale kartleggingsprøver høst 2014 Kartleggingsprøver lesing og regning i mai 2015

11. Styrings- og samarbeidsorganer i grunnskolen • Foreldrekontakter • Foreldreråd • Foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU) • Kommunalt Foreldreutvalg (KFU) • Elevråd • Driftsstyre • Skolemiljøutvalg • Foresattes rettigheter og plikter er hjemlet i opplæringsloven. • Samarbeid med Bymiljøetaten og bydelene.

12. Gruppeinndeling - fravær • Gruppe/klasseinndeling – ikke fornøyd • Fadderordning -trivselsledere Fravær – ferier – sykdom Skolen vil fra nå av ikke kunne innvilge permisjon for å: • utvide helgen • ta ferie/fri utenom skoleruta • besøke slektninger og venner man ikke har sett på lenge • delta i feiringer som strekker seg overflere dager

13. Informasjon • Hjemmeside • Fronter • FAU • Trene på: Påkledning, gå på toalett alene, henge opp klær og holde orden på egne ting

14. Rammeplan Aktivitetsskolen Sikrer at elevene får et mangfold av spennende aktiviteter fordelt på fem ulike målområder. Sikrer en helhetlig organisering av tilbudet preget av struktur og forutsigbarhet Gir retning for innhold og organisering Forutsetter at skole og Aktivitetsskolen samarbeider om elevenes faglige, sosiale og personlige utvikling Forutsetter at det utarbeides lokale planer og ukeplaner De lokale planene og ukeplanene blir presentert på skolenes nettsider. Foresatte har mulighet til å påvirke innholdet i Aktivitetsskolen gjennom FAU og driftsstyret.

15. Oslostandard for Aktivitetsskolen • Oslostandarden beskriver forventningene som foresatte kan ha til Aktivitetsskolen. Den beskriver også forventningene til foresatte med barn i tilbudet • Standarden består av fire områder som er valgt ut på bakgrunn av rammeplanen for Aktivitetsskolen og standardvedtekter for kommunale skolefritidsordninger i Oslo: • Innhold og ambisjoner • Trygghet, trivsel og omsorg • Struktur og forutsigbarhet • Dialog og samarbeid

16. LYKKE TIL FØRSTE SKOLEDAG!