Wegwijs in de bib

1. Wegwijs in de bib Scholenwerking basisonderwijs

2. Van vrijblijvend naar bindend • Verleden: • Elke week: 1 school op klasuitlening • Constant personeel nodig • Constant opruimen • Planning van werkzaamheden was niet mogelijk • Auteurslezingen structureren • vrijblijvend • Niet duidelijk voor ouders en kinderen

3. nu • Vaste structuur • In duidelijke brochure voor school • In flyer voor elke leerkracht • Vaste planning: • Ook secundair kan ingepland worden • Werkplanning verloopt veel vlotter • Rondleidingen zijn beter gestructureerd

4. Wegwijs in bib • ‘Wegwijs in de bib’ • Voorleesweek / Lees 17 • Klasuitleningen • Klaskaarten • Jeugdboekenweek • Wedstrijd • Schrijver op bezoek in de bib

5. Wegwijs in bib: rondleidingen • Kleuters • Eerste kennismaking met bib • Ouders en/of grootouders • April • 1ste leerjaar • Een eerste leesboekje kiezen • januari • 3de of 4de leerjaar • Een goed kinderboek kiezen • februari • 5de of 6de leerjaar • Informatie zoeken • oktober

6. Opbouw rondleidingen • Vanaf mei/juni uitwerken • Elke klas krijgt hetzelfde: 6 dezelfde rondleidingen • Jaarlijks of 2-jaarlijks aanpassen • Thema van jeugdboekenweek in verwerken indien mogelijk • Idem voor BO

7. Kleuters en ouders of grootouders • wat? • Een eerste kennismaking met de bibliotheek. • wanneer? • 22 – 25 april 2008. Elke leerling krijgt een uitnodiging met een antwoordstrookje voor de ouders of de grootouders. • hoe? • Er worden vier prentenboeken voorgelezen. De prentenboeken gaan over het thema van de jeugdboekenweek. Na elk boek is er een activiteit die aansluit bij het verhaal. • Ze leren hoe ze een leuk prentenboek kunnen vinden en kiezen dan een boek. Dit boek lenen we uit op de klaskaart en blijft dus best in de klas. • De ouders of grootouders krijgen een algemene rondleiding. Als afsluiter krijgen de kinderen een diploma. • Ontwikkelingsdoelen: Nederlands en Wereldoriëntatie • Nederlands – luisteren (1) • De kleuters kunnen een mondelinge boodschap, eventueel ondersteund door gebaar, mimiek, met betrekking tot een concrete situatie begrijpen. (1.1.) • De kleuters zoeken een boekje nadat hen werd uitgelegd hoe ze dat moeten doen. • De kleuters kunnen voor hen bestemde vragen in concrete situaties begrijpen. (1.2.) • De kleuters beantwoorden vragen van het bibliotheekpersoneel i.v.m. de gekozen boekjes. • De kleuters kunnen een beluisterd verhaal, bestemd voor hun leeftijdsgroep, begrijpen. (1.5.) • De kleuters luisteren naar een verhaal.

8. Voorleesweek gecombineerd met Lees 1 7 (week van 19/11 tot 23/11)Kinderen luisteren graag naar verhalen. En als de juf of meester hen verhaaltjes vertellen, is dat vaak nog fijner. De kinderen krijgen dan even alle aandacht. Lekker dicht bij elkaar, bij het begin van de dag, of na een druk moment op de dag... Het is gewoon leuk en gezellig. Voorlezen tijdens de voorleesweek? Kijk op www.voorlezen.beOok dit schooljaar worden er tijdens de voorleesweek boeken uit het Lees 1 7 aanbod voorgelezen. Op het einde van de week bekronen de kinderen de boeken en ontvangen ze een diploma en gadget.Voor de kleuters en het 1e leerjaar:We bezorgen je een pakket voorleesboeken. De kinderen krijgen op maandag een doe-boekje. Je leest elke dag één boek voor en er kan in het doe-boekje gewerkt worden. Op vrijdag organiseer je een bekroningsmoment, de kinderen kiezen het leukste boek en ontvangen een leesdiploma.Voor de leerlingen van het 2e tot en met 6e leerjaar:We bezorgen je 5 boekfragmenten uit het Lees 1 7 aanbod. De kinderen krijgen op maandag een doe-boekje. Je leest elke dag één fragment voor en ze kunnen in het doe-boekje werken. Op vrijdag organiseer je een bekroningsmoment. De kinderen stellen hun top 5 van de fragmenten op en noteren deze in het doe-boekje. Ze ontvangen een leesdiploma. De top 5 van de kinderen verzamel je in de klas en breng je mee tijdens de klasuitlening van december. Om dit eenvoudig te maken, bezorgen we je invulbladen die op vrijdag door de kinderen ingevuld kunnen worden.

9. Voorleesweek gecombineerd met Lees 1 7 Kinderen luisteren graag naar verhalen. En als de juf of meester hen verhaaltjes vertellen, is dat vaak nog fijner. De kinderen krijgen dan even alle aandacht. Lekker dicht bij elkaar, bij het begin van de dag, of na een druk moment op de dag... Het is gewoon leuk en gezellig. Ook jij wil voorlezen tijdens de voorleesweek, kijk op www.voorlezen.be Na het overweldigende succes van Lees 17 van vorig jaar, bieden we elke klas de mogelijkheid om deel te nemen. Voor de kleuters: We bezorgen je een pakketje voorleesboekjes. Je leest elke dag één boekje voor. Op vrijdag organiseer je een bekroningsmoment. De kinderen kiezen het leukste boek. De kinderen krijgen op maandag een doe-boekje. Elke dag kan je in het doe-boekje werken. Op vrijdag ontvangen ze een gadget en een leesdiploma. Voor de leerlingen van het 1e tot en met het 6e leerjaar: We bezorgen je 5 boekfragmenten uit het Lees 1 7 aanbod. Je leest elke dag één fragmentje voor. De kinderen krijgen op maandag een doe-boekje. Elke dag kunnen ze in het doe-boekje werken. Op vrijdag organiseer je een bekroningsmoment. De kinderen stellen hun top 5 van de fragmenten op en noteren deze in het doe-boekje. Na de voorleesweek lezen de kinderen nog 5 bibliotheekboeken, ze hebben tijd tot einde maart. Ze vullen hun boekje in en laten een stempeltje zetten tijdens de klasuitlening. Na 5 stempels ontvangen ze een gadget en een leesdiploma. Ter voorbereiding nodigen we je graag uit op een workshop Voorlezen op dinsdag 14 november om 20.00. Inschrijven via de school. Deelname is gratis.

10. Klasuitleningen • We organiseren één week per maand klasuitleningen voor alle leerlingen van de basisscholen. Bij de inschrijvingsformulieren vul je in op welk tijdstip de klassen komen. • Maandag • Voor- en namiddag: Vuurvogel Bree • namiddag: Vuurvogel Vostert. Bus: vertrek school 13:20u • vertrek bib 14:00u • Dinsdag • voormiddag: De Wissel. Bus: vertrek school 8:45u • vertrek bib 9:30u • vertrek school 10:40u • vertrek bib 11:25u • namiddag: Don Bosco. Bus: vertrek school 13:15u • vertrek school 13:45u • vertrek bib 14:00u • vertrek bib 14:30u • Woensdag • Regenboog • Donderdag • voormiddag: Boemerang • namiddag: De Kei. Bus idem Don Bosco • Vrijdag • voormiddag: Kadee. Bus vertrek school 8:45u • vertrek bib 9:30u • Busvervoer is gratis voor scholen die niet op loopafstand liggen. Afzeggen ten laatste 2 weken op voorhand, anders zijn we genoodzaakt de buskosten door te rekenen aan de school. • Het bibliotheekpersoneel helpt de kinderen bij het inleveren/uitlenen van de materialen en helpt eventueel leerlingen een geschikt boek kiezen. • De leerkracht begeleidt de leerlingen en zorgt voor een rustige sfeer in de bib. • Men kan geen gebruik maken van de volwassenenafdeling, krantenhoek en bovenverdieping tijdens de klasuitleningen.

11. Klaskaarten Als leerkracht kan je een klaskaart aanvragen in de bibliotheek. Dit is een extra service zodat je meer materiaal hebt om rond een thema te werken. Voorwaarden : • Enkel voor leerkrachten die wonen of lesgeven in Bree. • In het bezit zijn van een persoonlijk lenerspasje. • Wat kan je op deze kaart ontlenen: 20 gedrukte materialen uit de jeugdafdeling. • De ontleende materialen zijn voor gebruik in de klas bedoeld. Bij misbruik wordt de kaart ingetrokken. • Als het lidgeld op het persoonlijk lenerspasje betaald is, dan is de klaskaart gratis. • De normale uitleentermijnen, boetegelden en uitleengelden zijn hier van toepassing

12. Jeugdboekenweek 1. Wedstrijd 2. Schrijver op bezoek in de bib • 5-jarigen: Bart Demyttenaere op donderdag 13 maart 2008 • 1e leerjaar: Kaat Vrancken nog niet bekend • 2e leerjaar: Wally De Doncker op dinsdag 11 maart 2008 • 3e leerjaar: Stijn Moekaerts op woensdag 20 februari 2008 • 4e leerjaar: Stefan Boonen op dinsdag 26 februari 2008 • 5e leerjaar: Leander Hanssen op vrijdag 7 maart 2008 • 6e leerjaar: Do Van Ranst op vrijdag 14 maart 2008

13. Letterfretterdag

14. September week 38 17/9 Klasuitlening September week 39 24/9 Rondleiding BO + KL Oktober week 40 1/10 Rondleiding 3de graad Oktober week 41 8/10 (Rondleiding Middensch 1ste jaar) Oktober 13/10 Verwendag Oktober week 42 15/10 Klasuitlening Oktober week 43 22/10 (Rondleiding Middensch 2de jaar) Oktober week 44 29/10 Herfstvakantie November week 45 5/11 November week 46 12/11 (niet 15/11) November week 47 19/11 Klasuitlening en Voorleesweek November week 48 26/11 December week 49 3/12 (niet 5/12) December week 50 10/12 December week 51 17/12 Klasuitlening December week 52 24/12Kerstvakantie Januari week 2 7/1 Rondleiding 1ste leerjaar Januari week 3 14/1Klasuitlening Januari week 4 21/1 Januari week 5 28/1 Februari week 6 4/2 Krokusvakantie Februari week 7 11/2 Rondleiding 2de graad Februari week 8 18/2 Klasuitlening niet Regenboog Februari 20/2 2de leerjaar Stijn Moekaars Februari week 9 25/2 Februari 26/2 4de leerjaar Stefan Boonen Februari 27/2 klasuitlening Regenboog Maart 2/3 Letterfretterdag Maart 6/3 Boemerang Dirk Nielandt Maart 7/3 5de leerjaar Leander Hansen Maart week 10 10/3 Maart 11/3 3de leerjaar Wally De Doncker Maart 13/3 Kleuters Bart Demyttenaere Maart 14/3 6de leerjaar Do van Ranst Maart nog niet bekend 1ste leerjaar Kaat Vrancken Maart week 12 17/3 Maart week 13 24/3 Paasvakantie April week 15 7/4 April week 16 14/4 Klasuitlening April week 17 21/4 Rondleiding kleuters April week 18 28/4 O.-H.-Vaart Mei week 19 5/5 Mei week 20 19/5 Klasuitlening Juni week 24 16/6 Klasuitlening Inleveren Schoolplanning

15. Conclusie • Duidelijke afspraken met scholen • Duidelijke afspraken met collega’s: jeugdverantwoordelijke geen verlof tijdens week rondleidingen. Ze leggen mee de data vast. • Andere activiteiten en vragen kunnen beter ingepland worden. • Duidelijk voor beleid: 18 weken werken we voor basisscholen.