B rn med s rlige foruds tninger

1. B�rn med s�rlige foruds�tninger Hvordan tilgodeser vi de h�jt begavede og talentfulde b�rn i skolen UCC Hiller�d � 23. sept. 2010 Ole Kyed

2. Regeringens m�l for Folkeskolen (april 2006) Danmark skal have verdens bedste folkeskole. Folkeskolen skal give eleverne faglige kundskaber og f�rdigheder, fremme kreativitet og selvst�ndighed samt forberede til videre uddannelse. Eleverne i folkeskolen skal v�re blandt verdens bedste inden for de fire grundl�ggende fagomr�der: L�sning, matematik, naturfag og engelsk. Alle elever skal have gode faglige f�rdigheder. De dygtigste skal v�re p� niveau med de bedste i andre lande. Og niveauet hos de svageste elever skal h�ves. Folkeskolen skal sikre, at alle unge f�r kundskaber og f�rdigheder, der kvalificerer dem til at deltage aktivt i en globaliseret verden. Fremgang, fornyelse og tryghed Strategi for Danmark i den globale �konomi April 2006

3. Hvad er et talent? I Talent Camp 05, arrangeret af Undervisningsministeriet, defineres talent som  B�rn og unge der har s�rlige foruds�tninger inden for et eller flere omr�der, og som g�r i almindelige skoler og institutioner.  Et talent er en person, som er god til noget og har mulighed for at blive en af de bedste, hvis potentialet stimuleres.

4. Iflg. talentprojekt i Hj�rring � 4 typer talenter Det markante talent Udtrykker et n�rmest iboende talent og har en opfattelse af altid at have haft nemt ved l�ring Det stille talent Er f�rst og fremmest drevet af at v�re social og till�gger de sociale betingelser stor betydning Det flersidige talent Er bevidst om betydningen af at v�re alsidigt orienteret samtidig med at uddanne sig p� et h�jt niveau Det str�bsomme talent Oplever talent som noget, der ikke kommer af sig selv men er noget, der skal arbejdes og k�mpes for og g�r typen s�rligt konkurrenceorienteret