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2008: RESOLUCIÓN MEN VISITA DE PARES CONACES

2009: OFRECIMIENTO DOCTORADO. 2008: RESOLUCIÓN MEN VISITA DE PARES CONACES. 2007: ENVÍO DOCUMENTACIÓN PUJ → MEN CONSEJO DIRECTIVO PUJ CONSEJO ACADÉMICO DISCUSIÓN APROBACIÓN MINICOMITÉ INTERNO PUJ LECTURA Y ESTUDIO DE LA PROP. POR PARTE DEL MINICOMITÉ. 2006:

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2008: RESOLUCIÓN MEN VISITA DE PARES CONACES

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Presentation Transcript

  1. 2009: OFRECIMIENTO DOCTORADO 2008: RESOLUCIÓN MEN VISITA DE PARES CONACES 2007: ENVÍO DOCUMENTACIÓN PUJ → MEN CONSEJO DIRECTIVO PUJ CONSEJO ACADÉMICO DISCUSIÓN APROBACIÓN MINICOMITÉ INTERNO PUJ LECTURA Y ESTUDIO DE LA PROP. POR PARTE DEL MINICOMITÉ 2006: ENVÍO DOCUMENTACIÓN FACULTAD → VICER. AC. PUJ CONSEJO DE FACULTAD SOCIALIZACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN CUERPO PROF. FAC. 2004-2006: CONCEPCIÓN, DISCUSIÓN Y ESCRITURA COMITÉ PREP. PROP.

  2. RETO Y UNA MAYOR RESPONSABILIDAD (TRASCENDENTAL) DE LA FACULTAD PARA CON LA SOCIEDAD Cómo

  3. Grupos de Investigación Líneas de Investigación Doctorando Propuesta de Investigación

  4. Hidroinformática, Ecohidrología, Geotecnia, Saneamiento y Contaminación Ambiental, Pavimentos e Infraestructura Vial, Ergonomía, Higiene Industrial, Factores Humanos, Biomecánica, Seguridad Industrial, Seguridad vial, Prevención de lesiones y traumas ocupacionales y de transito, Automatización Industrial, Logística, Líneas de Investigación Bioingeniería, Análisis de señales y Procesamiento de imágenes, Sistemas Inteligentes,Robótica, Percepción, Sistemas de Control, Sistemas de Información, Sistemas Distribuidos y Redes de Computadores, Computación Gráfica e Ingeniería de software

  5. Pertinencia en el contexto investigativo nacional (Colciencias): P1 Ciencias del Medio Ambiente y el Hábitat P2 Biotecnología P3 Desarrollo Tecnológico Industrial y Calidad P4 Electrónica, Telecomunicac. e Informática P5 Ciencia y Tecnología del Mar P6 Ciencia y Tecnologías Agropecuarias P7 Investigaciones en Energía y Minería P8 Ciencia y Tecnología de la Salud P9 Ciencias Básicas P10 Ciencias Sociales y Humanas P11 Estudios Científicos de la Educación

  6. Ejemplo de plan de estudio para un estudiante sin maestría.

  7. Ejemplo de plan de estudio para un estudiante con maestría.

  8. Perfil de Formación Proporcionar soluciones a problemas relevantes en su área de trabajo y desarrollarlas con base en un trabajo metódico y a través de un análisis crítico e independiente. Plantear y dimensionar cualquier problema en su área de trabajo de manera precisa aportando continuamente al desarrollo de su área de interés mediante el continuo desarrollo de investigación original. Transmitir su conocimiento de forma clara y efectiva. Proponer y dirigir proyectos de investigación y trabajar en equipo. Participar activamente en la solución de problemas de interés nacional proponiendo alternativas de solución acordes con la realidad nacional y dentro de un marco ético, moral y de compromiso social.

  9. Gracias

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