Jean Piaget 1896-1980 Gabriela Valdivia

1. Jean Piaget1896-1980Gabriela Valdivia

2. La Vie de Jean Piaget • Il est né le 9 août 1896 à Neuchâtel, Suisse • Neuchâtel est une partie francophone de la Suisse • Son père, Arthur Piaget était professeur de littérature médiéval à l’université de Neuchâtel • Sa mère, Rebecca Jackson, était très énergique et intelligente mais aussi en peu névrosée donc cette impression de sa mère l’a tourné vers la psychologie plus tard.

3. L’éducation… • Quand Piaget était jeune il a montré de l’intérêt dans la biologie et le monde naturel • Quand il était au lycée le directeur du muséum d’Histoire Naturelle lui a donné du travail. A cette époque il a fait plein de recherche sur les mollusques • Comme il s’est submergé dans les sciences à un très jeune âge, il a dit que ses expériences l’ont aidé à « convaincre le démon de philosophie » donc il a pris le chemin de la psychologie en en essayant de trouver des explications biologiques

4. Après l’ université… • Après le lycée il a fait ses études à l’université de Neuchâtel • 1918 il a eu son doctorat en science que lui a permis de travailler dans les laboratoires de psychologie. Il a aussi travaillé pendant un an à l’hôpital psychiatrique de Bleuler • Apres, en 1919, il a déménagé à Paris pour enseigner la psychologie et la philosophie • Pendant qu’il était à Paris et il fait de la recherche sur « Intelligence Testing» en travaillant avec des garçons et en faisant des interviews comme il avait pratiqué dans les cliniques psychiatriques.

5. Le Commencement de sa carrière

6. L’étude des enfants • Il a travaillé à Paris jusqu’en 1921, dans cette année il a publié son premier article dans le journal de Psychologie et aussi a accepté un poste dans l’Institut de Jean-Jacques Rousseau à Genève • Ici, il a commencé a étudier les enfants plus rigoureusement avec ses étudiants • Deux ans plus tard il a fait la connaissance de sa femme (une étudiante et collègue), ils ont eu 3 enfants

7. Les étapes de développement cognitif

8. Explication des Stades… • Stade sensori-moteur: de 0 à 2 ans. L'enfant appréhende son environnement par ses sens et ses habiletés motrices. • Stade préoratoire: de 2 à 6 ans. Caractérisé par l'apprentissage et l'utilisation du langage. • Stade des opérations concrètes: de 6 à 12 ans. L'enfant fait preuve de logique dans son apprentissage. • Stade des opérations formelles: à partir de 12 ans. La pensée de l'enfant peut être abstraite, et peut formuler des hypothèses

9. Ses accomplissements : • Il a reçu plusieurs degrés honoraires : Harvard in 1936, Sorbonne en 1946, Université de Bruxelles et aussi Brésil en 1949 • Il a créé le Centre International pour l'Epistémologie Génétique et L'école de Sciences à l'Université de Genève • A la fin de sa carrière et sa vie il a réussi à écrire plus de 60 livres, plus de 100 articles

10. Sources • Boeree, George. "Personality Theories." Jean Piaget. N.p., 2006. Web. 26 Apr 2010.<http://citationmachine.net/index2.php?start=&reqstyleid=1&mode=form&reqsrcid=MLAWebDocument&more=&nameCnt=1#>. • "Sage Journals online." History of Psychiatry. N.p., 2002. Web. 26 Apr 2010. <http://hpy.sagepub.com/cgi/content/abstract/13/52/445>. • Kring, Ann M. Historical Overview. 11. Jefferson City: John Wiley & Sons, 2006. 10-28. Print. • "Learning and Teaching." Piaget Developmental Theory. Creative Commons Attributions, 2010. Web. 26 Apr 2010. <http://www.learningandteaching.info/learning/piaget.htm>.

11. Interrogation • Combien d’étapes y avait-il dans sa théorie de développement cognitif ? • Jean Piaget a dit qu’on finit le développement intellectuel à l’âge de 12 ans. Vrai ou Faux ?