LA SCUOLA DI PARMA ALL'AVVIO DELL'A.S. 2012/2013

1. Ufficio XIII - Ambito Territoriale di Parma LA SCUOLA DI PARMA ALL'AVVIO DELL'A.S. 2012/2013 Torrechiara, 12 ottobre 2012

2. I DATI DELLE SCUOLE DI PARMA - LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

3. I DATI DELLE SCUOLE DI PARMA - GLI STUDENTI

4. - I DATI DELLE SCUOLE DI PARMA - IL PERSONALE DOCENTE

5. I DATI DELLE SCUOLE DI PARMA L'ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO Studenti iscritti al primo anno_a.s. 2012/2013

6. I DATI DELLE SCUOLE DI PARMA L'ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO Percentuale studenti iscritti classi prime _ serie storica

7. Percentuale studenti iscritti classe prima istruzione LICEALE rispetto alla totalità degli studenti iscritti classe prima II GRADO

8. Percentuale studenti iscritti classe prima istruzione TECNICA rispetto alla totalità degli studenti iscritti classe prima II GRADO

9. Percentuale studenti iscritti classe prima istruzione PROFESSIONALE rispetto alla totalità degli studenti iscritti classe prima II GRADO

10. IeFP _Enti di Formazione_studenti iscritti al 2° anno

11. ISTRUZIONE SUPERIORE: ISTITUTI TECNICI SUPERIORI ITS Parma ITS per le nuove tecnologie per il made in Italy Sistema agroalimentare

12. L'OFFERTA FORMATIVA PER ADULTI CORSI SERALI SEZIONI CARCERARIE

13. CTP

14. REGOLAMENTO ASSETTO CPIA Centri Provinciali Istruzione per Adulti Approvato in via definitiva dal Consiglio dei Ministri il 4/10/2012 Iter: Previsto dal decreto legge 112/2008, convertito nella Legge 133/2008, art.64 Approvazione preliminare CM 12 giugno 2009 Pareri CNPI, Conferenza Unificata, Consiglio di Stato, Commissioni parlamentari CONCETTI-CHIAVE: AUTONOMIA : ISTITUZIONE SCOLASTICA AUTONOMA RETE: ARTICOLATA IN RETI TERRITORIALI DI SERVIZIO di norma su base provinciale

15. Periodi didattici Durata Primo livello a) Titolo conclusivo primo ciclo di istruzione 400 ore b) Certificazione competenze obbligo di istruzione 70% dell’orario dei corrispondenti ordinamenti istituti tecnici o professionali ; area generale Secondo livello a) Acquisizione certificazione per ammissione al secondo biennio 70% dell’orario dei corrispondenti ordinamenti istituti tecnici o professionali ; area singole aree di indirizzo b) Acquisizione certificazione per ammissione all’ultimo anno dei percorsi degli istituti tecnici o professionali c) Acquisizione del diploma Percorsi di alfabetizzazione apprendimento lingua italiana per stranieri Acquisizione certificazione lingua italiana non inferiore livello A2 Percorsi erogati dai CPIA

16. ORGANIZZAZIONE DEI PERCORSI RICONOSCIMENTO DEI CREDITI comunque acquisiti dallo studente per l’ammissione ai percorsi del tipo e del livello richiesto FRUIZIONE A DISTANZA di una parte del percorso per non più del 20% del corrispondente monte ore complessivo PROGETTAZIONE PER UNITA’ DI APPRENDIMENTO intese come insieme autonomamente significativo di conosceze, abilità e competenze REALIZZAZIONE PER GRUPPI DI LIVELLO relativi ai periodi didattici e possono essere fruiti anche in due anni scolastici PATTO FORMATIVO INDIVIDUALE per la personalizzazione del percorso, definito da una COMMISSIONE all’uopo costituita

17. Rapporti con il mondo imprenditoriale

18. ITALIA 98.9% EMILIA-ROMAGNA 97.3% PARMA 94.2% fonti: MIUR-Ufficio di Statistica; risposte scuole a seguito richiesta di rilevazione esiti a.s. 2011/12 a cura delle commissioni - elaborazioni Ufficio VI USR ER

19. * A livello nazionale la rilevazione ha interessato le fasce “91/99” e “100” fonti: MIUR-Ufficio di Statistica; risposte scuole a seguito richiesta di rilevazione esiti a.s. 2011/12 a cura delle commissioni - elaborazioni Ufficio VI USR ER

20. fonti: MIUR-Ufficio di Statistica; risposte scuole a seguito richiesta di rilevazione esiti a.s. 2011/12 a cura delle commissioni - elaborazioni Ufficio VI USR ER

21. *100 / 100 e lode fonti: MIUR-Ufficio di Statistica; risposte scuole a seguito richiesta di rilevazione esiti a.s. 2011/12 a cura delle commissioni - elaborazioni Ufficio VI USR ER