E-Learning בהקשר של השכלה אקדמית בתחום המדעים והטכנולוגיה

1. E-Learningבהקשר של השכלה אקדמית בתחום המדעים והטכנולוגיה פרופ’ יוסףבודנהיימרysefb@mail.jct.ac.il נשיא בית ספר גבוה לטכנולוגיה, ירושלים www.jct.ac.il תמוזתשס”א

2. ב-15 דקות נציג: • למידהמתוקשבתבבג”ט • תפיסת העולם של בג”ט • בעיות של אתיקה

3. למידה מתוקשבת בבג”ט • פילוסופיית ההוראה • שיטות ההוראה • התשתיתהתיקשובית • צורת הפיתוח וההפעלה חינוך ולא רק ידע בעיקראסינכרוני גם המעונות מחוברות תמיכה לקורסים המחלקה להוראת המדעים • הערכת הלמידה

4. תועלת הסטודנט איכות הלמידה חסכון כספי/רווח תפיסת העולם של בג”טהמוטיבציה ל-e-learning

5. בעיות של אתיקה • העתקות

7. בעיות של אתיקה • העתקות • רכוש אינטלקטואלי (קניןרוחני) • זכויות הפרט • איכות התואר

8. הצגת למידהמתוקשבתבבג”ט פילוסופיית ההוראה שיטות ההוראה התשתיתהתקשובית צורת הפיתוח וההפעלה הערכת הלמידה תפיסת העולם של בג”ט תועלת הסטודנט איכות הלמידה חסכון כספי או רווח בעיות של אתיקה העתקות רכוש אינטלקטואלי זכויות הפרט איכות התואר תועלת הסטודנט איכות הלמידה חסכון כספי/רווח לסיכום

9. E-Learningבהקשר של השכלה אקדמית בתחום המדעים והטכנולוגיה פרופ’ יוסףבודנהיימרysefb@mail.jct.ac.il נשיא בית ספר גבוה לטכנולוגיה, ירושלים www.jct.ac.il תמוזתשס”א