e-Learning 표준화 동향과 xml 기반 학습 객체 개발

1. e-Learning 표준화 동향과 xml 기반 학습 객체 개발 발표자 ㈜알렉스시스템 사장 박춘원

2. Contents I.e-Learning 관련 표준에 대한 논의 1.e-Learning 관련 표준 필요 이유 2.e-Learning 관련 표준 제정 동향 3.e-Learning 표준 전망 -AICC vs SCORM II.e-Learning 표준과 플랫폼 및 컨텐츠 개발 동향 1.학습 객체란? 2.학습 객체의 진화과정 3.XML 기반의 RLO 4.학습 객체의 설계 기준 5.XML기반의 학습 객체 의 장점 6.XML 기반의 학습 객체 개발과 Repository 을 통한 Contents 관리 결론

3. I.e-Learning 관련 표준에 대한 논의

4. 1.e-Learning 관련 표준 필요 이유 RAID • Reusability-복합적인 응용과 통합이 가능한 교수 자료 설계 • Accessibility-특정 교수 자료의 원격 검색 용이, 다양한 저작도구로 개발한 컨텐츠들과 데이타 교환이 가능한 LMS를 통한 접근 • Interoperability-특정지역,특정 플랫폼,저작도구를 사용하여 개발 했더라도 다른 지역에서 다른 저작도구와 플랫폼을 통해 사용 • Durability-기반 기술 변화 시 교수 요소들이 제대로 작동

5. 2.e-Learning 관련 표준 제정 동향 -Types of Standard- A.Specifications B.Implementation Reference Mode C.Accredited Standard 특정 문제를 해결키 위해 창작,개발 또는 실제 적용이 가능토록 명확하고 애매모호하지 않은 용어로 기술된 문서화 된 설명 여러 표준과 Specification들을 조합하여 실제로 적용 가능한 형태로 만들어진 Model 표준 제정 기구가 특별한 사적 이익이나 소유권으로부터 자유롭게 제정 하고 개방적이며 합의에 기반하여 개발되고 광범위하게 용,사용,적용 할 수 있도록 보증하는 표준

6. 2.e-Learning 관련 표준 제정 동향 -Types of Standard- A.Specifications AICC - Aviation Industry CBT Committee IMS - Instructional Management System ARIADNE - Alliance of Remote Instructional Authorung and Distribution Networks for Europe B.Implementation Reference Mode ADL- SCORM - Advanced Distributed Learning - Shareable Content Object Reuse Model PROMTEUS - PROmoting Multimedia Access to Education and Training in Europe Society C.Accredited Standard IEEE LTSC - IEEE Learning Technology Standards Committee ISO JTC/SC36 - ISO Joint Tecnical Committee #1/ Sub Committee #36 CEN/ISSS/LT-SW - European Learning Technology workshop

7. 2.e-Learning 관련 표준 제정 동향 -Standard 제정 활동-

8. 2.e-Learning 관련 표준 제정 동향 -표준 제정 기구간 활동-

9. ADL-SCORM 3.e-Learning 표준 전망 IMS - Contents Packing & Metadata XML Binding Spec IEEE LTSC- Metadata Dictionary AICC - AGR010-Web Based CMI

10. 3.e-Learning 표준 전망 -SCORM vs AICC- AICC ADL-SCORM Upgrade의문시 VS 지속적 Upgrade HACP CBT Contents 위주 JavaScriptAPI Web 기반 컨텐츠 위주 CBT등 기존 컨텐츠 통합에 촛점 Web및 RLO등 미래 환경에 촛점

11. 3.e-Learning 표준 전망 -SCORM vs AICC- Source: William A Mcdonald (AICC Independent Test Lab Chairman ) 2001.7.5 On-Line Seminar 발표자료

12. 3.e-Learning 표준 전망 -SCORM vs AICC- Source: William A Mcdonald (AICC Independent Test Lab Chairman ) 2001.7.5 On-Line Seminar 발표자료

13. 3.e-Learning 표준 전망 -기술적 관심의 이동- From Accessibility & Interoperability to Reusability From LMS to LCMS & RLO

14. II.e-Learning 표준과 플랫폼 및 컨텐츠 개발 기술의 변화

15. 1.학습 객체란? <정의> -단 한개의 학습 목표에 대응하는 -Metadata에 의해 정의 된 -가장 작은 단위의 독립된정보/학습 묶음(chunk) <용어> SCORM - SCO(Sharable Contents Object) AICC - AU(Assignable Unit) LTSC - LO(Learning Object)

16. 2.학습 객체의 진화과정 종이 기반의 Training Materials HTML기반의 Training Materials 비표준 XML 표준 기반의XML 특정 Databases 전자장치에 저장되는Training Materials (Word, PowerPoint)

17. Media Resource 3.XML 기반의 RLO ? • Reusable Learning Object 이란 • -전달 매체에 독립 • -Database 에 저장되어 접근 용이

18. 3.XML 기반의 학습 객체 시스템? LO Repository & Dynamic Course Assembly

19. 4. 학습 객체의 설계 기준 • 단순 컨텐츠나 정보가 아닌 교수 객체로서 교수 설계가 포함 되어야 함 • (교수 전략, 상호 작용, 학습 동기 유발 전략 등이 포함) • 학습 객체는 하나의 학습 목표를 성취 할 수 있는 내용으로 구성 • 학습 객체 한 개에는 Information Onject 가 7(+/- 2)의 정도로 포함 되는 것이 적당하다 • 하나의 스크린(Frame)을 학습 하는데 평균 2분 정도가 소요되도록 설계 • 학습 객체는 다른 학습 객체와의 Link를 가져서는 안된다(Golden Rule)

20. 4. 학습 객체의 설계 기준 -학습 객체의 구성-

21. 4.학습 객체의 설계 기준 -설계 및 개발 절차- 요구 분석 미디어 제작 내용 분석 메타데이터 결정 학습 객체 청크 화 품질 보증 활동 Fact Concept Process Procedure Principle Set 프리젠테이션 전략 결정 Practice 및 Assessment 전략 결정

22. 5.XML 기반의 학습 객체의 장점 • XML 의 최대 장점인 문서 구조와 내용의 분리를 통해 • 메타데이타에 의한 학습 객체의 데이타 구조 정의로 학습 객체의 • 검색을 용이하게 함 • 한번 개발 된 학습 객체는 이를 필요로 하는 다른 코스에서도 용이하게 • 반복적으로 재사용 할 수 있는 환경을 제공 • 코스의 구조 변경 발생시에도 코스 구조를 선언한 XML file의 내용 • 변경만으로 새로운 코스 용이하게 재 생성 • 표현 형식과 내용의 완전한 분리를 통해 다양한 전달 매체에 최적화 한 • 학습 컨텐츠 생성 용이

23. 6.XML 기반의 학습 객체 개발과 Repository 을 통한 Contents 관리 Contents Repository Manager XML Learning ObjectBuilder 교수설계자, 개발자 Publishing -Courseware metadata Learning Objects Or Courseware -Learning Objects metadata File storage -file metadata Publishing 되는 LO 나 courseware 에 수반하는 Content Packaging 용manifest.xml 자동생성, Repository 에 저장 Content Management System Schema Delivery Engine mobile PDA 학습 컨텐츠 Resource Media Data (Assets) LMS 표준 기반의 Content Packaging 정보

24. 결론 표준기반 학습객체화의 장점 • 교육비 : 30-60% 절감 • 교육시간 : 20-40% 절감 • 교육 효과 : 30% 상승 • knowledge 와 performance : 10-30% 상승 source : Advanced Distributed Learning (ADL) Technical Working Group