140 likes | 274 Views
Een gezamenlijk initiatief van vzw aPart en vzw De Werf. Time – outproject On@break². Doelgroep Aanmeldingsredenen Doelstelling Partners Aanbod Methodieken Bevindingen Vragen naar beleid. 1. Doelgroep. leerlingen 12–21 j uit secundair onderwijs
E N D
Time – outproject On@break² • Doelgroep • Aanmeldingsredenen • Doelstelling • Partners • Aanbod • Methodieken • Bevindingen • Vragen naar beleid
1. Doelgroep leerlingen 12–21 j uit secundair onderwijs (ASO, TSO, BSO, BUSO, Deeltijds)
2. Aanmeldingsredenen - motivatie, neerwaartse spiraal, escalatie - orde/tuchtmaatregelen met weinig of geen resultaat - gebrekkige sociale vaardigheden - fysieke of verbale agressie - conflict met leerlingen/leerkrachten - spijbelproblematiek - socio-emotionele problemen - …
3. DOELSTELLINGEN RUSTMOMENT VOOR ALLE PARTIJEN DEBLOKKEREN / INZICHTSVERWERVING HUIIDIGE SITUATIE HERAANSLUITING MET HET ONDERWIJS
4. Partners SCHOOL: leerlingbegeleiders, directie, leerkrachten CLB: psychologen, maatschappelijk werkers OUDERS Ander maatschappelijke instanties (afh van hulpvraag)
5. AANBOD KTO - individueel of in groep - 2,5 dagen - extern HERGO LTO - in groep + individuele begeleiding - 4 weken - extern
5. AANBOD • Klasgroep en leerkrachten • Procesbegeleiding (verschillende interventies binnen 2 maanden) • Intern/extern • Leerlingen uit BuSO • Individueel • 7,5 dagen / 9 weken
6. Methodieken • Ervaringsgericht (actie + reflectie - inzicht) • Interessewereld van de leerling • Sterktes van de leerling / succeservaring • Op maat / tempo / laagdrempelig • Visualiseren / in kaart brengen • Concreet / transfereren
6. Methodieken HOE: - Vorming rond sociale vaardigheden + oefeningen - Educatieve kaartspelen - Atelierwerking - Tochten - Natuur / dieren - Crea-activiteiten - Gemeenschapsdienst - Projectdagen (boerderij, zorginstelling, bedrijf)
7. Bevindingen • Ademruimte / rust voor alle partijen • Nieuwe - verrassende manier van werken (succeservaring, geloof in zichzelf, onduidelijk, te vrijblijvend,…) • Veiligheid / neutraliteit / vertrouwen / positieve relatie • Afstemming / terug op één lijn komen met alle partijen / betrokkenheid
7. Bevindingen • Confronterend / nieuwe, andere inzichten • Positieve slaagkans / resultaten: • oa afhankelijk van problematiek, motivatie leerling, kansen, nazorg / opvolging, interventies • Soms moeilijk om te transfereren (gewoontepatroon, te grote opdracht, nadelen,…)
8. VRAGEN NAAR HET BELEID • Structurele verankering • Financiële zekerheid • Creëren van groter aanbod