“ Investigación Cualitativa : Procedimiento a seguir en el Análisis de Contenido ”

1. Migration and Health: Mexican Migration Field Research and Training ProgramOctober 20th, 2011María Luisa Zúñiga, Ph.D. Fátima A. Muñoz, M.D., M.P.H. Division of Global Public HealthSchool of MedicineUniversity of California, San Diego “InvestigaciónCualitativa: Procedimiento a seguir en el Análisis de Contenido”

2. “El análisis de contenido ha llegado a ser un metido científico capaz de ofrecer inferencias a partir de datos esencialmente verbales, simbólicos o comunicativos…ha aumentado de forma exponencial el interés por el uso de esta técnica con criterios de validez adecuados. ” Krippendorff, K, 1990. Metodología del análisis de contenido. Teoría y Practica.

3. Los procedimientos están basados en los principios de la Teoría Fundamentada y método comparativo (Groundedtheory) • Puede adaptarse a cualquier otra estrategia metodológica (p.e., fenomenología, formativo, hermenéutica, etc) • El proceso de análisis debe ser realizado por al menos dos personas (incluye al investigador) • Taylor & Morgan, 1990: análisis en progreso de investigacióncualitativa (Descubrimiento, Codificación y relativización)

4. Sony ICD UX512 Digital voice recorder - Silver January 2011 - Digital - Sony - 2 GB - Voice Activated - 2.1 ounce Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • 1. Objetivos, universo y documentos • 1ª Fase: Determinar los objetivos que se pretende alcanzar. (objetivos de la investigación) • 2ª Fase: Definición del universo que se pretende estudiar. El cuerpo de unidades de contenido seleccionado. (grabación con transcritos de las entrevistas o de los grupos de enfoque ó material visual) • 3ª Fase: Definición de las finalidades centrales que persigue la investigación. (temas centrales que se incluye en la guía del entrevistador o facilitador)

5. Sony ICD UX512 Digital voice recorder - Silver January 2011 - Digital - Sony - 2 GB - Voice Activated - 2.1 ounce Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • 2. Preanálisis(periodo de intuiciones. El objetivo es la operacionalización y sistematización de las ideas de partida. • 4ª Fase: Revisar los audios con los transcritos para asegurar la calidad de los documentos de análisis. • 5ª Fase: Lectura Superficial (al menos 2-3 personas). Primer contacto con los documentos de análisis. Esta fase permite seleccionar los documentos que serán utilizados para el análisis posterior de acuerdo a los objetivos de la investigación. Permite también, organizar los documentos y prepararlos para el análisis subsecuente. Bardin,1986. Análisis de contenido.

6. Sony ICD UX512 Digital voice recorder - Silver January 2011 - Digital - Sony - 2 GB - Voice Activated - 2.1 ounce Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • 6ª Fase: Identificar en el contenido lo que responde a las preguntas o temas de la guía del entrevistador (entrevista semi-estructurada) • Identificar el contenido que no corresponde o que no esta cubierta en al guía del entrevistador (p.e.PROBEquestions) • Elaborar notas, resumen, memos de los temas clave que emergen hasta este momento, y que no estaban incluidos en los temas primarios. Bardin,1986. Análisis de contenido.

7. Sony ICD UX512 Digital voice recorder - Silver January 2011 - Digital - Sony - 2 GB - Voice Activated - 2.1 ounce Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • 3. Unidades de análisis y reglas de recuento • 7ª Fase: Elaboración de indicadores o definición de unidades de análisis. Significado propio que será objeto de estudio para su clasificación • Por lo general, en las guías semi-estructuradas incluye los principales indicadores que permitirá iniciar el “codebook”

8. Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • 8ª Fase: Reglas de numeración o recuento. Es la forma de contar las unidades de registro codificadas. (presencia o ausencia; frecuencia; intensidad; orden de aparición; etc)

9. *** Iniciar esta fase con 2 o 3 “transcritos” Lector #2 Lector #1 9ª Fase: Identificación de temas centrales por cada lector y comparar la concordancia en este primer momento para establecer los temas definitivos, categorías y subcategorías.

10. Comparación de los temascentralesparadefinir el “codebook” primario

11. Sony ICD UX512 Digital voice recorder - Silver January 2011 - Digital - Sony - 2 GB - Voice Activated - 2.1 ounce Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • 4. Categorización • 10ª Fase: Operación de clasificar los elementos de un conjunto a partir de ciertos criterios ya definidos por el equipo de investigación “CODEBOOK” y requiere tres operaciones: • Clasificación de unidades por significado. Elaboración de un sistema de categorías. • Codificación. Asignación de símbolos o códigos (pueden ser números) a cada categoría del sistema anterior. Serán eficaces si son excluyentes y sigan las reglas definidas. • Inventario donde se describe cada unidad/código y refleja el significado de cada una de las categorías de valor y antivalor.

13. Sony ICD UX512 Digital voice recorder - Silver January 2011 - Digital - Sony - 2 GB - Voice Activated - 2.1 ounce Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • 5. Codificación 11ª Fase: proceso de identificación de las categorías y subcategorías en todos los documentos de análisis, a través de los códigos establecidos. • Elegir dos o tres transcritos para cada persona que participa (deberán ser los mismos documentos • Leer primero los documentos completos e iniciar el proceso de codificación utilizando el “codebook” y permitiendo anotar los códigos emergentes, de categorías o temas que no se habían considerado. • En un solo párrafo puede encontrarse dos o mas códigos.

14. Sony ICD UX512 Digital voice recorder - Silver January 2011 - Digital - Sony - 2 GB - Voice Activated - 2.1 ounce Pasos a seguir en el análisis de Datoscualitativos • … Codificación • Crear una lista de palabras o frases que describen el contenido de las discusiones de los transcritos. “Open coding” • Es importante crear conexiones entre los tópicos que se leen en los transcritos que el informante repite constantemente y le da importancia. Son códigos que permiten la vinculación con dos o mas. “Axial codes” • En cada transcrito que fue codificado, es importante que el lector incluya una breve descripción o notas (“memos”) en los códigos que considera dar una interpretación o explicación de “porque ha elegido cierto código”. Estos memos, serán de ayuda para la interpretación final y reflexión sobre los resultados.

16. Controles de Fiabilidad y Validez del proceso de análisis • Fiabilidad: se estima calculando el porcentaje de veces que varios codificadores independientes coinciden cuando codifican el mismo material. • Revisar los transcritos que no contengan errores obvios • Coordinar la comunicación entre los codificadores y promover la comparación y el consenso “intercoderagreement” • En la revisión se pretende valorar si las categorías cumplen con las siguientes características: • Exhaustividad • Exclusión mutua • Homogeneidad • Pertinencia • Objetividad y fidelidad • Productividad Miles & Huberman (1994) recommends at least 80% of codingagreement ***Fiabilidad de las observaciones vs. Concordancia de los observadores.

17. Comparación de la codificación y la importancia del consenso

18. Análisis de los datoscodificados • El análisis puede ser en diferentes niveles depende de lo que se quiera lograr. • Se puede presentar una taxonomía, es decir una integración vertical y horizontal que refleja la relación entre los tópicos encontrados. • Listado de códigos separados por grupos de participantes que se desee comparar. • Identificar los códigos y temas que fueron mas frecuentes.

20. Captura, Organización y Creación de la base de datos cualitativos para preparación de los resultados

21. references Creswell, J. 2009. ResearchDesign. Qualitative, Quantitative, and MixedMethodsApproaches. (thirded) SAGE pub, inc. (page173-93) Ryan, G., Bernard, R. 2003. Techniquestoidentifythemes. FieldMethods, 15(1). Bardin, L. 1986. Analisis de Contenido. Investigación Cualitativa. Madrid. Akal. Krippendorff, K. 1990. Metodología del analisis de contenido. Teoria y Practica. Barcelona. PaidosAmerica, S.A.

22. Gracias!!! Huentitan, Jalisco

23. EJERCICIO