Sociale Studies Workshop alumnidag

1. Sociale Studies Workshop alumnidag Persoon van de hulpverlener

2. Inhoud • Onderzoek • Literatuur • Persoon van de supervisor • Wat is het belang van de persoon • Profiel van een goede hulpverlener

3. Wat is de ideale docent? • Pak een beeld. • Beschrijf hoe jouw ideale docent er uit ziet in 50 woorden. • Welke docent heeft in jouw middelbare school periode het meeste indruk op jou gemaakt? Waarom ? • Welke 5 persoonseigenschappen horen hierbij?

4. Opzet onderzoek • Afstudeeronderzoek voor de supervisie opleiding • Vraag: Wat is de betekenis en de plaats van de persoon van de supervisor in een supervisieproces. • Methode : 2 x focusonderzoek bij zowel supervisoren als supervisanten • Deelnemers In totaal hebben 25 supervisorenmeegewerkt aan het onderzoek en 24 supervisanten

5. Literatuur: • Siegers : het doelgericht kunnen hanteren van de relatie maakt de persoon als professioneel werker belangrijk. • Van Praag : Serendipiteit= zoekende houding • Sjaak Körver: het gaat er om wie de supervisor is ipv wat hij doet. • Han Banning : supervisor is deelgenoot en vraagt een ‘aandachtige aanwezigheid’ • Bram de Muynck : begeleiders moeten ‘present’ zijn en zijn een rolmodel • Jeroen Hendriksen: intervisor heeft voorbeeldgedrag

6. Wanneer wordt de persoon van de supervisor als goed ervaren? • Supervisant: • Supervisor als mens ervaren • Vaardigheden supervisor zijn lerend • Ervaring supervisor • Mogelijkheid tot leren supervisor • Deskundige houding • Authentiek zijn • Accepterende houding • Voorbeeld zijn

7. Knelpunten in de relatie. • Supervisant • Belerend zijn • Star zijn ( niet flexibel) • Onvoldoende aansluiten • Geen ruimte geven aan eigenheid. supervisor • Geen echtheid • Toont (te)weinig emotie • Te snel een mening klaar • Slecht in communicatie • Te confronterend • Gemis aan transparantie

8. Waardoor werden supervisoren/ supervisanten geraakt • supervisant • Menselijkheid supervisor zichtbaar • Confrontatie • Gericht op individu supervisor • Ontwikkeling • Persoonlijke inbreng • Emoties • Onrecht • De relatie

9. Wanneer wordt de supervisor als goed ervaren?: • Onvoorwaardelijke acceptatie • Rolmodel • Deskundigheid • Eigenheid • Nieuwsgierigheid

10. Profiel van de hulpverlener • Beschrijf hoe jouw ideale hulpverlener uit ziet in 50 woorden. • Welke 5 persoonseigenschappen horen hierbij?

11. Profielbeschrijving van de supervisor • De supervisor • werkt aan een vertrouwensband tussen zichzelf en de supervisant(en) door een veilig klimaat te scheppen en door authentiek te zijn. • Hij stelt zich hiermee kwetsbaar op. • Hij geeft erkenning is respectvol en is gericht op ontwikkeling in plaats van op problemen. • Hij heeft humor en is authentiek. De supervisor is betrokken en geeft ruimte aan emoties vanuit een gelijkwaardige positie. • In het bieden van veiligheid en in het omgaan met afstand en nabijheid is de supervisor een voorbeeld en fungeert hij als rolmodel. • Hij is nieuwsgierig en zoekt naar wat de supervisant ten diepste beweegt en motiveert . Hierin is hij tevens rolmodel. • De supervisor kan en mag zich laten zich raken in vreugdevolle momenten en in trieste gebeurtenissen en verhalen, zeker als deze de zijne raken. • Onrecht raakt hem, hij streeft naar rechtvaardigheid. Hij is mens en professional

12. Tenslotte… • Weest meer bewust van de invloed van de persoon van de hulpverlener • Weest meer bewust van je eigen persoonskwaliteiten