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CHERBOURG OCTEVILLE. Un projet collectif pour le réseau : la production d’écrit. Géographie et Histoire. Carte Une ZEP « historique » : un projet soutenu dès l’origine par un lien fort avec la recherche La mémoire locale pour s’inscrire dans l’histoire Un calendrier pas forcément incohérent
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CHERBOURG OCTEVILLE Un projet collectif pour le réseau : la production d’écrit
Géographie et Histoire • Carte • Une ZEP « historique » : un projet soutenu dès l’origine par un lien fort avec la recherche • La mémoire locale pour s’inscrire dans l’histoire • Un calendrier pas forcément incohérent • Un collectif engagé et un encadrement bienveillant
Une ZEP : deux réseaux Réseau Ambition Réussite Réseau Réussite Scolaire
Elaborer un diagnostic • Des outils : • Au niveau national, diagnostic IGEN • Au niveau académique, tableaux de bord des ZEP • Au niveau local, tableau de bord de la ZEP depuis 95 • Analyser les indicateurs, • Analyser les difficultés des élèves, les difficultés des enseignants, • Identifier les points forts, les points faibles, les leviers.
Notre démarche • Un bilan – diagnostic • Des constats, des questions • Comprendre, analyser, prendre de la distance • Aller chercher des ressources • S’approprier collectivement des connaissances • Elaborer des propositions, des réponses
Comment ? • En associant au plus tôt les équipes • Aller à la rencontre des équipes • Diffuser les informations, les questionnements • En associant l’ensemble des espaces de travail collectif • Conseil de maîtres, de cycles, conseil pédagogique, comités exécutifs, commissions thématiques, stages animations pédagogiques • En organisant des temps communs • 2 assemblées générales
Des difficultés des élèves à la définition d’orientations
http://www.discip.ac-caen.fr/aca/provinces/pratiques_langagieres.swfhttp://www.discip.ac-caen.fr/aca/provinces/pratiques_langagieres.swf Un dispositif parmi d’autres l’atelier d’écriture 6ème
Brouillon Martin : septembre 2007 Propre
Brouillon Martin : juin 2008 Propre
Lucie : juin 2008 Lucie : septembre 2007
Les difficultés • Faire durer • Faire cesser • Faire évoluer
Des conditions • Mémoire et écriture • Cohérence • Circulation et passerelles