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“Mais uma vez, decidiu o júri financiar quatro projectos, dada a qualidade das propostas e, principalmente, o empenho dos jovens na detecção de situações junto das quais acreditam poder intervir. (…)
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“Mais uma vez, decidiu o júri financiar quatro projectos, dada a qualidade das propostas e, principalmente, o empenho dos jovens na detecção de situações junto das quais acreditam poder intervir. (…) A Fundação AMI congratula-se, mais uma vez, com a criatividade espelhada nos projectos, a consciência social reflectida e o empenho e envolvimento que os jovens imprimem e disseminam na comunidade, envolvendo a escola, a família, as empresas e comércio local para a prossecução dos seus objectivos.” Comunicado de Imprensa do Departamento de Informação e Comunicação Lisboa, 22 de Janeiro de 2013
ALUNOS da turma de Educação Moral e Religiosa Católica da Escola Básica de Mafra Projeto“O Mundo para Além do Meu” Conseguiu um dos prémios!!!!!
Recebemos a notícia com pompa e circunstância no auditório da Escola Básica de Mafra…
E a partir do dia 30 de janeiro de 2013, começámos a fazer a diferença no intervalo de quarta-feira das 9h50 às 10h10…
Mas antes, dia 16 de janeiro, já tínhamos tido uma sessão de esclarecimento sobre a problemática dos alunos com Perturbações do Espectro do Autismo. A professora de Educação Especial preparou-nos para saber lidar com as dificuldades dos nossos colegas…
No dia 7 de fevereiro, fomos convidados para falar sobre o nosso projeto na Rádio de Mafra…
A nossa professora Dulce Ribeiro também escreveu um artigo para o nosso projeto ser divulgado nos jornais regionais – “Carrilhão” - Mafra e “Badaladas”- Torres Vedras.
No dia 30 de janeiro, conhecemos os nossos colegas autistas…Começámos as brincadeiras no exterior, mas ficámos com muito frio e viemos para a sala de convívio… …a máquina fotográfica deixou de funcionar, mas conseguimos filmar…
No dia 30 de janeiro, à hora combinada, lá estávamos nós no nosso intervalo “ Som e Cor” a brincar com lenços e bolas…Também houve tempo para uma dança… ( ver filme 1, 2 e3)
No dia 20 de fevereiro, houve muita cor e movimento com os balões que nós enchemos…Até fizemos um balão com a forma de um cão, tendo o Ricardo ficado encantado…
No dia 27 de fevereiro, estava muito frio e todos os alunos estavam na sala de convívio dos alunos pelo que resolvemos algo mais calmo e jogámos às cartas…
No dia 4 de março, o jogo de cartas pareceu-nos uma excelente maneira de interagir melhor com os nossos colegas autistas, principalmente para desenvolver as suas capacidades de comunicação. Assim, continuámos com esta atividade mais uma vez…
Ao longo das sessões, outros alunos participaram nas nossas atividades de forma esporádica, e quatro colegas juntaram-se a nós, assumindo também o compromisso do voluntariado. Assim, tivemos que reorganizar os dias. Combinámos que ficaríamos nós nos intervalos da 2.ª feira e outro grupo no da 4.ª feira.No dia 6 de março, jogaram com a Fátima e o Bruno um jogo de mesa chamado “ O Ladrão de Travesseiro”. Ficámos com o Ricardo, que adora computadores, a ver o Tabletdo professor de Educação Física.
No dia 11 de março, o Bruno trouxe um jogo e tentámos jogar…enquanto que os outros brincavam com bolas…
Para além do Projeto…Alunas do 5.º preferiram fazer voluntariado na Unidade de Ensino Estruturado, ajudando os autistas nas aulas de Expressão Plástica, vindo mais cedo para a escola.
