El Discurso Expositivo

1. El DiscursoExpositivo Recordemos los conceptos aprendidos en clases

2. Formas básicas del discurso expositivo Organizadores discursivos del discurso expositivo Estructura global del discurso expositivo Marcadores Discursivos

3. Formas básicas del discurso expositivo • Definición • Descripción • Caracterización • Narración • Comentario

4. Definición Forma discursiva que refiere a las Propiedades o rasgos constitutivos esenciales de los objetos Volver

5. Descripción Forma discursiva que refiere no sólo a las objetividades en la variedad de propiedades, sino que también a rasgos o aspectos que las constituyen o identifican Volver

6. Caracterización • Forma discursiva que refiere a personas, • personajes, seres, figuras o entidades • personalizadas en la variedad de rasgos • o aspectos que los identifican. • PROSOPOGRAFÍA: Descripción física de una • persona • ETOPEYA: Descripción del carácter de • una persona: aptitudes, actitudes, hábitos, • personalidad... • RETRATO: Descripción del aspecto externo y del • carácter Volver

7. Narración Forma discursiva que refiere a hechos o situaciones que acontecen o se desarrollan en una secuencia. Volver

8. Comentario Forma discursiva que refiere a opiniones, explicaciones, juicios, valoraciones, comentarios, puntos de vista del emisor sobre las materias u objetos del discurso volver

9. Organizadores Discursivos del texto expositivo • Problema/Solución • Causa/Consecuencia • Comparación o Contraste • Secuencia temporal • Enumeración descriptiva Los textos expositivos buscan informar a quien lee o escucha, sobre diversos temas: teorías, predicciones, personajes, hechos, fechas, etc. Para cumplir con su objetivo de entregar información, el texto expositivo cuenta con distintos modelos de organización, los que conocemos a continuación:

10. Problema/Solución el texto expone uno o varios problemas y luego plantea las soluciones Volver

11. Causa/Consecuencia el texto presenta ciertas informaciones o ideas como causas y otras como sus consecuencias Volver

12. Comparación o Contraste en el texto se contrastan o comparan determinadas ideas o informaciones Volver

13. Secuencia temporal se expone un conjunto de ideas o una serie de informaciones ordenadas de acuerdo a una secuencia temporal. Con frecuencia se expone una secuencia de pasos que conforman un proceso, los Cuales deben permanecer en el orden establecido; en este caso, el orden podríaalterar el producto Volver

14. Enumeración descriptiva en el texto se enumeran y describen rasgos o propiedades de un ente o un fenómeno Volver

15. La estructura global del texto expositivo El discurso expositivo busca informar de determinado tema o aclararlo. Ha de ser, por tanto, un texto limpio y poco llamativo. El lector lo va a leer porque le interesa el contenido. No obstante, como cualquier escrito, ha de ser agradable y entretenido, porque si no el lector se aburrirá de leerlo por mucho que le interese el texto

16. Elementos de la estructura global del texto expositivo Ordenan la entrega de información. • Introducción • Desarrollo • Conclusión

17. Introducción • En ella se da a conocer el tema. • Para esto se utiliza un tono ameno • y sugerente con el objeto de • despertar el interés del lector. • Presenta o delimita el tema. • Se expone el propósito, • procedimiento y • hechos a desarrollar. Volver

18. Desarrollo Aquí se ordenan y desarrollan lógicamente las ideas. El autor transmite la información sobre el tema elegido de la forma más clara y ordenada posible, sin entrar en juicios valorativos . Es la parte donde se expone el texto, organizando la información en determinadas estructuras Volver

19. Conclusión Es una breve síntesis de lo expuesto. Se recapitula lo más relevante y se entrega una conclusión derivada de lo anterior; esta conclusión puede estar planteada como opinión o pueden presentarse como proyecciones o sugerencias Volver

20. Marcadores Discursivos • Los marcadores u operadores textuales o discursivos son elementos lingüísticos que tienen un cierto parentesco con los conectores o relacionantes, generalmente se emplean para mostrar la actitud del hablante (o escritor) ante lo que dice o escribe o, más bien, para influir en la actitud del receptor ante el mensaje: que lo acepte sin dudas, que lo tome con precauciones, etc. • Son de un uso tan frecuente que conviene que conozcas su uso para poder interpretar con corrección lo que lees u oyes, así como para poder expresar, tú mismo, esos matices. • Veamos ahora una muestra de esos marcadores u operadores y sus funciones más frecuentes.

21. Marcadores Discursivos Para expresar el punto de vista: en mi opinión, a mi juicio, desde mi punto de vista, etc. Ejemplo: Esto, en mi opinión, no ha quedado plenamente probado por el orador. Para expresar certeza:es evidente, es indudable, como sabe todo el mundo, ciertamente, evidentemente, etc. Ejemplo: Evidentemente, tú no tenías razón en esto. Para expresar duda, inseguridad; posiblemente, quizás, es posible que se discuta... Ejemplo: Posiblemente todo haya sido una falsa alarma y no pase nada .

22. Otros tienen la función de reforzar lo dicho, como es el caso de los "apreciativos": afortunadamente, por desgracia, desgraciadamente, felizmente, gracias a Dios ... Ejemplo: Felizmente tu padre llegará mañana. Para expresar confirmación, evidencia: en efecto, por supuesto, desde luego, efectivamente, etc. Ejemplo: Desde luego, todo ocurrió como acabo de exponer. Reformulativos: cuya misión es la de reformular o aclararlo antes dicho: o sea, esto es, es decir, dicho de otro modo, en otras palabras, etc. Ejemplo: Las ayudas que reciben estos enfermos son insuficientes. En otras palabras, prácticamente inexistentes. Ejemplificadores: sirven para ejemplificar: (así) por ejemplo, a saber, (pongo) pongamos por caso, etc. Ejemplo: Son muchos los inventos actuales que facilitan la comunicación. Por ejemplo, el teléfono móvil, el correo electrónico y la videoconferencia.

23. Fin de la Presentación Volver al Blog http://textoexpositivo.blogspot.com