250 likes | 621 Views
Välkomna till utvecklinsdagarna för VS - Verksamhetsstöd 8-9 oktober 2007 Sandviks Gård Hälsar Gunilla E Magnusson LiU – ISV - VS. Presentation Koppla ihop dig med en medarbetare som du inte känner så väl
E N D
Välkomna till utvecklinsdagarna för VS - Verksamhetsstöd8-9 oktober 2007Sandviks GårdHälsarGunilla E MagnussonLiU – ISV - VS
Presentation Koppla ihop dig med en medarbetare som du inte känner så väl Intervjua varandra om vilket uppdrag man har inom VS, 1,5 min vardera. Anteckna. Lyft fram något positivt från var och en som andra inte känner till Presentera din kollega, 1 min
Jag vill sträva mot…. • - att institutionens mål ska bli tydliga för alla medarbetare • - att ansvarsfördelningen ska bli tydlig • att ansvar och befogenheter går ”hand i hand” • att det finns en tydlig koppling mellan verksamhetens mål, den egna arbetsinsatsen och resultat • - att arbetet är upplagt så att det tar tillvara medarbetarnas kunskap, kompetens och erfarenheter
- att medarbetarna ges möjlighet till personlig utveckling och ett kontinuerligt lärande - att medarbetarna ska kunna påverka det egna arbetet och kunna bidra till att utveckla verksamheten - att arbetet organiseras så att det skapar en god kommunikation mellan medarbetare och ger ett öppet och utvecklande klimat - att arbetet känns meningsfullt och ger möjlighet till variation
Utmaningar 2007/2008 (2010?) • Budget i balans samt få kontroll på tid & kostnader • Förverkliga det förstärkta forskningsprogrammet • VoK: få balans mellan uppdrag och kompetens samt säkerställa långsiktig kompetensförsörjning • Få avdelningarna att bli intellektuella gemenskapar • Öka antalet forskningsanslag och publikationer (öka andelen forskande personal) • Öka, fokusera och professionalisera uppdragsverksamheten • Närvaro, arbetsmiljö i relation till forskning och grundutbildning
Ny befattningsstruktur för administrationen inom LiU Institutionsadministratör (fokus på t ex personal, ekonomi, lokaler) Institutionsintendent Ekonomi resp personalintendent Administrativ chef
UPPDRAG Värdegrund Vision Målbild Syfte/ Verksam- hetsidé MÅL STRATEGIER Om världs-/risk-analys Policy Vad? Hur? Vart?
De 6 R:en Riktning – mål och syfte Roller – måste tydliggöras Ramar – tydlig spelplan Regler – samt normer och värderingar Relationer – bra kommunikation Resultat – vad ska vi uppnå
Inventera Utvärdera Analysera Dialog Besluta Utveckla Tid Tid Följa upp Reflektion Genomföra Planera Utvecklingscirkeln Gunilla E Magnusson (2007)
L e d n i n g s f i l o s o f i S Y S T E M F A K T O R E R Struktur/ Regler/ Mål/mät- IT-stöd Kultur Arbetsorg. Procedurer system Processarbete
SMART: Specifika Mätbara Accepterade Relevanta Tidssatta
Vision, Mission and Goals Winds Culture and tradition Currents Old patterns Feelings Fears Values Beliefs
Det tar tid innan förändringar implementeras Rogers, 1995 ”Sölkorvarna” 20% Långsamma majoriteten 30% Snabba majoriteten 30% Innovatörer 5% Tidiga anpassare 15% 24 18 12 6 månader
Profil Image Identitet
Framgångsfaktorer för organisationer Några exempel: • Fokusering på kärnområdena/uppdraget • Nära kundkontakt, entreprenöranda • Handlingsbenägenhet, experimenterande • Ägnar tid och kraft att förstå omvärlden • Värderingar, kulturstyrning • Enkel struktur, små staber
Främjandet av kvalificerat lärande på arbetsplatsen • Medarbetarnas delaktighet i målformulering och planering • Arbetsuppgifter med hög lärandepotential • Möjligheter att pröva olika handlingsalternativ • Tid för kommunikation och reflektion • Organisationskultur och grupprocesser som främjar lärandet • Stöd i arbetet • Förändringstryck • Legitimering från ledningen
”Den femte disciplinen” • Personligt mästerskap • Tankemodeller • Teamlärande • Gemensamma visioner • Systemtänkande Senge (1990) Gunilla E Magnusson, 2007
Initiativstegen Tar egna initiativ Jag Agerar, stämmer av Vi Börjar agera, söker stöd Föreslår lösningar Någon Ber om lösningar Väntar på lösningar/direktiv Dom Klagar och söker fel
Verktyg: ”Kiplings sex tjänare” Vid systematiska genomgångar av en uppgift eller process bör man ställa fem grundfrågor och för var och en av dem ett varför. Vad? Vem? Var? När? Hur? Varför?