1 / 17

Studeren

Studeren. Rotterdam, 28 augustus 2008. Rotterdams Onderwijsmodel?. Bavaria Streetrace: Vast programma, je weet van te voren wat je te zien krijgt Lowlands: keuze uit meerdere podia en meerdere muziekstijlen, zelf je weg vinden ROM: vast programma, zelf je weg vinden en keuzes maken ….

ora
Download Presentation

Studeren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Studeren Rotterdam, 28 augustus 2008

  2. Rotterdams Onderwijsmodel? • Bavaria Streetrace: Vast programma, je weet van te voren wat je te zien krijgt • Lowlands: keuze uit meerdere podia en meerdere muziekstijlen, zelf je weg vinden • ROM: vast programma, zelf je weg vinden en keuzes maken …

  3. Individueel en …

  4. …..samenwerken in projecten

  5. HBO 1970 • Elk vak 2 uur les achter elkaar, vast programma van verschillende vakken: • Wiskunde • Sterkteleer • Metaalkunde • Aerodynamica • Bij stage en afstuderen had de student een beperkte keuze • ‘s Middags soms practicum

  6. HBO nu • Modulen en competenties • Hoorcolleges, practica, projecten, leerwerkbedrijf, stage • Kennisgestuurd, praktijkgestuurd en studentgestuurd • Niet elke week hetzelfde rooster!

  7. Waarom competenties? • Vanwege bezuinigingen op het onderwijs • In het bedrijfsleven werkt men met competenties • Minister Plasterk wil meer competitie tussen studenten: streven naar excellente studenten! • Werken met competenties is makkelijker voor docenten

  8. Wat is een competentie? “Onder een competentie verstaat het HBO-I het samenhangend geheel van kennis, vaardigheden en attitude dat nodig is om in een beroepssituatie tot adequaat handelen te komen.” (Uit HBO-I-profiel)

  9. Ontwerpen • Architectuurbeschrijving, testen en beveiligen: in boeken en tijdens lessen: Theorie • Practicum: met opdracht een ontwerp te maken: Vaardigheid aanleren • Stage, afstuderen: een ontwerp in de praktijk: Competent zijn

  10. Analyseren • Leren goede vragen te stellen, open en gesloten vragen, doorvragen bij de klant, via boeken en tijdens lessen: Theorie • Practicum: leren interviewen door dat hier te oefenen: Vaardigheid aanleren • Stage, LWB en afstuderen: bij klanten analyseren in de praktijk: Competent zijn

  11. PABO of Informatica? • Sociaal communicatieve bekwaamheid • Didactisch bekwaam • Creativiteit en complexiteit in handelen • Beheren

  12. Landelijk opleidingsprofiel • In de vorm van competenties • Alle 50 Informatica-opleidingen leiden studenten gericht op • Constant met samen met het bedrijfsleven updaten • Met richtlijnen voor theorie, kennis, studieboeken

  13. Voor jullie nu …? - De opleiding zorgt voor een mix van werkvormen: Hoorcolleges, practica, projecten - Niet elke week hetzelfde rooster! - De student maakt keuzes: Keuzevakken ( 15 stp) en minor ( 30 stp) in 3e en 4e jaar - Veel contact met bedrijven in de regio via stage, leerwerkbedrijf en afstudeeropdrachten - Zelfstandig leren, vast programma, zelf je weg vinden

  14. Rotterdams onderwijsmodel

  15. Rotterdams onderwijsmodel • ( Samen -) Werken • Praktijk en oplossingsgericht, • Vooruitstrevend • Innovatieve praktijk • In de Rotterdamse regio

  16. Doel over 3 à 4 jaar ……!

More Related