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1. XXX

2. 歌曲：《摇篮曲》

3. 一、发声练习： 2/4 1 23 4 | 5 43 2 | 1 — — — ‖ ma me mi mo mu 4/4 5 5 5 5 | 5 43 2 1 — ‖ a e i o au

4. 练习提示： • 用急吸缓呼的呼吸方法，来配合发声练习。气息不能上浮，要始终保持腰腹部的支持力度，呼吸要深沉、平稳而自然流畅。要控制好气息，声音不能出现“台阶”，要连贯自然，保持高位置共鸣。元音的咬字发音要充分利用腔体共鸣，并始终保持统一的发声位置，不能随着音高的升高而改变发声位置。

5. 二、学习歌曲：《摇篮曲》 • 1、歌曲词、曲作者： • 东北民歌 • 词曲作者：郑建春

6. 2、东北民歌的特点： • 内容上，“感于哀乐，缘事而发”，有许多歌曲是与生产劳动实践密切相关。调式上，东北民歌以小调为主，以宫徵调式为多，也有商羽调式；《摇篮曲》为徵调式。旋律上，东北民歌的曲首往往是同音反复、或使用重复的表现手法，二者也常常叠用，继而用“加花”或“放宽”或“紧缩”等手法。

7. 东北民歌在旋法上常出现四度旋律音程的同时，更突出使用小三度音程，旋律性较强，节奏规整。人民很善于运用音乐的表现因素，短小简练的手法，创造出鲜明、准确而生动的音乐形象，表现深刻的内容和思想情感。东北民歌旋律清新明朗，节奏规整，接近自然语言形态，多采用2／4拍，形象准确生动，充满着生机与活力，有浓郁的地方特色。

8. 3、歌曲简析： • 该民歌的流传版本词曲作者为郑建春，国家一级作曲家。共创作了400余首（部）音乐作品。这首《摇篮曲》创作于1960年，当时郑建春在农村采风时听到一些民间小调，这些小调触及了郑建春的创作灵感，于是他在此基础上谱曲填词而成《摇篮曲》。《摇篮曲》于1960年完成后，1962年由大连歌舞团演员徐桂珠首唱，随后被许多歌唱家演唱并流传至今。

9. 歌曲《摇篮曲》，采用加尾声的一段体结构，中国民族五声徵调式，2/4拍。歌曲描绘了一幅月夜的柔美画面，烘托出一片安适祥和的氛围。月明风静，点明时间是晚上，天气晴好。蛐蛐儿叫，点明季节在夏末秋初，此时东北夜间的气温最是清爽宜人。在这样迷人又舒适的夜晚，伴着蛐蛐儿铮铮的琴声，听着妈妈哼唱的小曲儿，摇篮里的宝宝很快地进入梦乡。

10. 4、演唱提示： • a、气息平稳，喉咙放松，注意运用鼻、头腔共鸣，声音甜美、明亮、连贯。 • b、咬字、吐字清晰且自然亲切，具有口语化的特征。 • c、练习时应注意体会东北民歌的风格。

11. 学唱歌曲： • a、欣赏作品；教师示范，学生模仿并进行歌唱。 • b、个别学生的演唱歌曲，教师进行示范、纠正。

12. 三、课堂小结： • 歌曲《摇篮曲》东北民歌风格特点明显，演唱时通过正确的共鸣方法，发出甜美、明亮、自然优美的声音，来表现出歌曲中妈妈对宝贝的挚爱。

13. 四、作业： • 结合正确的发声方法与咬字吐字，运用甜美、明亮、连贯的声音完整流畅的完成作品。