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?. Scuola. ambiente educativo e di apprendimento. 1. 7. 2. conoscenze teoriche. 3. quali problemi e come affrontarli. 4. organizzazione del contesto. 5. Ambiente per l’apprendimento. domande. Orientamenti ideologici. conoscenze acquisite. 6. come sono “visti” l’alunno e la scuola.
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? Scuola ambiente educativo e di apprendimento
1 7 2 conoscenze teoriche 3 quali problemi e come affrontarli 4 organizzazione del contesto 5 Ambiente per l’apprendimento domande Orientamenti ideologici conoscenze acquisite 6 come sono “visti” l’alunno e la scuola Malizia organizzazione della propria professionalità
metodologia e didattica professionalità docente organizzazione
ricerca di una via per raggiungere uno scopo Metodo ambiente educativo tempi e ritmi ricerca indagine strategie didattiche tecniche investigazione
Strategie conoscenza conoscenza conoscenza La Didattica COMPETENZA
metodologia + professionalità = qualità un percorso operativo Progettare la qualità nella scuola significa fissare i risultati di apprendimento che si vogliono raggiungere definendo gli standard attesi di qualità determinare in modo esplicito e prescrittivo le caratteristiche del servizio di insegnamento finalizzato a quell’apprendimento
insegnamento - apprendimento - qualità Nella scuola la relazione fondamentale attorno a cui ruotano le attività e i processi operativi è la seguente: Piero Romei I»»»»»»»»A Si insegnaperchési impari
Apprendere tortuoso irto é un percorso...duro
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