1 / 19

Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín

Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín EU PENÍZE ŠKOLÁM OP VK- 1. 4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1395 Název projektu: Škola a sport VY_32_INOVACE_354 Autor DUM: Irena Heimová

padma
Download Presentation

Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín EU PENÍZE ŠKOLÁM OP VK- 1. 4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1395 Název projektu: Škola a sport VY_32_INOVACE_354 Autor DUM: Irena Heimová Datum (období), kdy byl materiál vytvořen: květen 2013 Ročník, pro který je materiál vytvořen: 9. ročník Vzdělávací oblast, obor, tematický okruh, téma: Člověk a příroda, fyzika, jaderná energie Anotace-metodický list: Žáci se seznámí s vynucenými přeměnami atomových jader. Naučí se rozlišovat jaderné reakce na transmutace a štěpení. Pochopí možnost rozvinutí štěpné reakce v reakci řetězovou. Seznámí se s historickými reakcemi. Prezentace vytvořená v programu PowerPoint. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá Autorskému zákonu.

  2. Jaderné reakce

  3. Jaderné reakce • Jaderné přeměny, k nimž dochází při vzájemných srážkách jader s různými částicemi nebo jader navzájem • Zapisujeme rovnicí Terč Střela • Počet nukleonů zůstává stejný i po reakci • Při jaderných reakcích se uvolňuje obrovská jaderná energie

  4. Historicky důležité reakce • Umělá transmutace – přeměna jednoho prvku na jiný • Ernest Rutherford 1919 • Objev neutronu • J. Chadwick 1932

  5. Historicky důležité reakce • Umělá radioaktivita • Frederic a IréneJoliot-Curie 1934

  6. Jaderné reakce • Štěpné • radioaktivní nuklid se štěpí účinkem neutronů tak, že vzniká větší množství neutronů, než kolik se jich na štěpení spotřebovalo. • těžké jádro se rozpadá na 2 jádra lehčí, bohatá na energii a několik neutronů. • Pokud je neutronů dostatečné množství a mají odpovídající energii, mohou způsobit štěpení dalších jader

  7. Jaderné reakce • Termonukleární • Děj, při němž složením dvou lehčích jader vznikne jádro těžší • Uvolňuje se obrovské množství energie

  8. http://artemis.osu.cz/mmfyz/jm/anim/Synteza_helia.avi

  9. Štěpení jader při řetězové jaderné reakci • Řetězovou reakci objevili němečtí vědci 1939 • První řetězová reakce, která se sama udržovala v chodu byla uskutečněna 2. 12. 1942 na dvoře chicagské univerzity skupinou Enrica Fermiho • Probíhá ve štěpných materiálech (nuklid uranu 235) • Přírodní uran je tvořen převážně • Obsahuje pouze 0,7% uranu 235 • Ten se musí z přírodního uranu získávat náročným technologickým postupem

  10. Další štěpný materiál • Plutonium 239 (z uranu 238) • Uran 233 (z thoria) – vznikají v jaderných reaktorech z 1 kg uranu vznikne tolik tepla jako při spálení 1,5 milionů litrů benzínu

  11. Řetězová jaderná reakce • Aby proběhla řetězová reakce, musí mít štěpný materiál kritickou hmotnost • Reakce: • Neřízená – jaderné zbraně • Řízená – jaderné reaktory

  12. Štěpení uranu 235 • Je nejdůležitější jaderná reakce vyvolaná pomalými neutrony

  13. Štěpení uranu 235 • Do jádra uranu 235 vnikne neutron, vznikne nestabilní uran 236 a ten se rozštěpí na dvě jádra přibližně poloviční velikosti • Při tom vylétnou dva až tři nové neutrony, které mohou štěpit další jádra uranu

  14. Vzniklé neutrony se zpomalí, mohou vyvolat štěpení dalších jader – řetězová reakce • Štěpení se podle svého průběhu dělí: • Podkritické– každý neutron je zachycen – přírodní rozpad • Kritické– 1 neutron není zachycen – řízená řetězová reakce • Nadkritické – 2 neutrony nejsou zachyceny • Superkritické– neřízená řetězová reakce – nechají se reagovat všechny vzniklé neutrony, reakce končí výbuchem (uran 235, plutonium 239)

  15. Budoucnost – jaderná syntéza • Reakce, které probíhají na Slunci – slučování jader • Uvolňuje se značná energie a nevzniká radioaktivní odpad • Jaderné slučování vyžaduje, aby se jádra vodíku vzájemně srážela obrovskými rychlostmi při nesmírně vysokých teplotách (několik set miliónů stupňů Celsia) • Takových teplot lze dosáhnout pouze při výbuchu jaderné bomby (vodíková bomba – jaderná bomba sloužila jako rozbuška)

  16. Antičástice • Ke každé částici existuje „dvojník“, částice s opačným znaménkem el. náboje • Setká-li se částice s antičásticí, obě zanikají , uvolňuje se všechna energie a vzniká záření gama • Hudba vzdálené budoucnosti

  17. Albert Einstein vypočetl, že energie obsažená v tělese souvisí s jeho hmotností • V jednom kilogramu jakékoliv látky je utajena obrovská energie 90 tisíc bilionů joulů neboli 25 miliard kilowatthodin. Jak tuto energii z látky uvolnit?

  18. Zdroje: • http://www.energyweb.cz/web/EE/images/03/31_03.gif • http://artemis.osu.cz/mmfyz/jm/img/big/31.jpg • http://web.vscht.cz/hrotkovr/jadro/ilus/reakce.bmp • KOLÁŘOVÁ, Růžena. Fyzika pro 9. ročník základní školy. Praha: Prometheus, 2008, 236 s. ISBN 978-807-1961-932.

More Related