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LE SUBJONCTIF

LE SUBJONCTIF. LA SUITE…. Souvenez-vous des règles d’usage ?. Révisons …. Le PRÉSENT – comme vous le connaissez – a un autre nom plus précis…. LE PRÉSENT DE L’INDICATIF. On utilise le présent pour parler des actions qui se passent maintenant .

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LE SUBJONCTIF

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Presentation Transcript

  1. LE SUBJONCTIF LA SUITE….

  2. Souvenez-vousdes règlesd’usage?

  3. Révisons…. Le PRÉSENT – commevous le connaissez – a un autre nom plus précis…. LE PRÉSENT DE L’INDICATIF On utilise le présentpour parler des actions qui se passentmaintenant. On utilise LE PRÉSENT DE L’INDICATIF pour parler des actions qui se passentmaintenant avec CERTITUDE.

  4. Considérezles exemplessuivants du PRÉSENT de L’INDICATIF… Aujourd’huiil fait du soleil. Danscecours, nous faisons beaucoup de progrès. Connor fait les annonceschaque jour à l’école. Toutescesidéessont les lesfaits. Ils se passentmaintenant. Ils se passentavec certitude. Alors, on utilise le présent (de l’indicatif)

  5. ENCORE vouspensez… LE PRÉSENT DE L’INDICATIF LE PRÉSENT NORMAL Hé…. Mme!!...

  6. et OUI!! C’EST CORRECTE!!! LE PRÉSENT DE L’INDICATIF LE PRÉSENT NORMAL

  7. Et alors… QU’EST-CE QUI EST NOUVEAUavec ce concept du PRÉSENT????….

  8. Observez les différences…Pensez au sens des phrases… Aujourd’huiil fait du soleil. Danscecours, nous faisons beaucoup de progrès. Connor fait les annonceschaque jour à l’école. Je suiscontenteQU’ilfasse beau aujourd’hui. Il estfantastique QUE nous fassionsbeaucoup de progrès, danscecours. Il estbienque Connor fasse les annonceschaque jour à l’école.

  9. Considérez le message des deuxcôtés ……….QUELLE EST LA DIFFERENCE??!!

  10. le présentle présentde l’indicatif= du subjonctif =DES FAITS, DES OPINIONS, LA CERTITUDE DES ÉMOTIONS, DES DÉSIRS Aujourd’huiil fait du soleil. Danscecours, nous faisons beaucoup de progrès. Connor fait les annonceschaque jour à l’école. Je suiscontenteQU’ilfasse beau aujourd’hui. Il estfantastique QUE nous fassions beaucoup de progrès, danscecours. Il estbienque Connor fasse les annonceschaque jour à l’école. Des faits…. La certitude Des opinions, des émotions, des points de vues, des préférencesoudésirs

  11. QUAND est-cequ’on utilise le subjonctif????? POUR EXPRIMER…. * la possibilité/ l’incertitude (Il est possible QUE…) (Il est probable QUE..) * le désir (Je veux QUE…) ( Ilspréférent QUE…) * les émotions • (Je suisfâché(e) que…) • ( Elle estfièreque…) • ( Nous sommesfurieuxque…) * la doute (Crois-tuque…?) ( Je douteque…) (Je NE pense PAS que…?) * les expressions impersonnelles (opinions) (Il estnécessaireque…) • (Il fautque …) etc. BREF, POUR LES IDÉES QUI NE SONT PAS 100% CERTAINES et QUI IMPLIQUENT UN CERTAIN POINT DE VUE!!

  12. On utilise le subjonctif … Pour exmprimer… *la doute *les préférences *les désirs (la volonté) *les points de vue (les expressions impersonnelles) Et aussi après certainesconjonctionscomme… Bien que = although… Pour que/afinque= so that… Pourvuque = provided that… Et quelquesd’autres… Mais NE PANIQUEZ PAS pour cela!!

  13. indicatif? OU subjonctif??POURQUOI? • Il estessentiel QUE mesamis se réconcilient après des chicances. SUBJONCTIF – (point de vue-- expression impersonnelle) • Sa blonde estheureuseQU’il ne sache pas la verité qui peut causer du chagrin. SUBJONCTIF - émotion • Elle voit QUE sacopine et son chum se disputentsouvent. INDICATIF – une certitude • Elle veuttoujoursQU’ils se réconcilientaprès. SUBJONCTIF - désir

  14. Indicatif… OU… subjonctif?? • Je sais QU’ilss’envoyent des textos. Je le vois! INDICATIF – une certitude • Crois-tuQUE sesamissoienthonnêtes? SUBJONCTIF - doute • Je croisQUE mesamisessayent de se comprendre. INDICATIF* - une certitude • Je ne crois pas QU’ils se blessentsouvent. SUBJONCTIF - doute

  15. Les verbesirréguliers… Avoir Être Aller • que j’aie que je sois que j’aille • que tu aies que tu sois que tu ailles • qu’il/elle ait qu’il/elle soit qu’il/elle aille • que nous ayons que nous soyons que nous allions • que vous ayez que vous soyez que vous alliez • qu’ils/elles aient qu’ils/elles soient qu’ils/elles aillent Vouloir Venir • que je veuille que je vienne • que tu veuilles que tu viennes • qu’il/elle veuille qu’il/elle vienne • que nous voulions que nous venions • que vous vouliez que vous veniez • qu’ils/elles veuillent qu’ils/elles viennent

  16. POUR PRATIQUER…. Regardez LES RÉFÉRENCES à la page 9 du paquet … Completez la pratique en bas de la page!s

  17. POUR CERTAINES VERBES IRRÉGULIERS… IL FAUT QUE VOUS MÉMORISIEZ LES FORMES DIFFÉRENTES!!! VOICI UNE LISTE DE CES VERBES… • Faire - fass • Pouvoir - puiss • Savoir - sach Puis… un peu plus compliqué… avoirêtre aller vouloirvenir

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