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Profile am Gymnasium

Profile am Gymnasium. Jeder Schüler hat die Möglichkeit im Rahmen des schulischen Angebots ein Profil zu wählen, welches seinen Fähigkeiten und Interessen entspricht. Profilangebot am Gymnasium. Profile am Schillergymnasium Naturwissenschaftliches Profil Gesellschaftswissenschaftliches Profil

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Profile am Gymnasium

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Presentation Transcript

  1. Profile am Gymnasium Jeder Schüler hat die Möglichkeit im Rahmen des schulischen Angebots ein Profilzuwählen, welches seinen Fähigkeiten und Interessenentspricht.

  2. Profilangebot amGymnasium • Profile am Schillergymnasium • Naturwissenschaftliches Profil • Gesellschaftswissenschaftliches Profil • Künstlerisches Profil • Sportliches Profil • Sprachliches Profil

  3. Der Profilunterricht ergänzt den Unterricht in den angegebenen Fächern. Naturwissenschaftliches Profil Biologie Physik Chemie Geographie

  4. Der Profilunterricht ergänzt den Unterricht in den angegebenen Fächern. Gesellschaftswissenschaftliches Profil Geschichte Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/ Wirtschaft Geographie Ethik Evangelische- und katholische Religion

  5. Das sprachliche Profil fördert die sprachenübergreifende Mehrsprachigkeit. Schüler erlernen eine dritte Fremdsprache Russisch

  6. Der Profilunterricht ergänzt den Unterricht in den angegebenen Fächern. Künstlerisches Profil Musik Kunst (Darstellendes Spiel) Sportliches Profil Sport

  7. Einordnung in die Stundentafel Klassenstufe 8 9 10 Profil sprachlich 3h 3h 3h naturwissenschaftlich 3h 2/1*h 2/1*h gesellschaftswissenschaftlich 3h 2/1*h 2/1*h 1* (1h profilbezogene informatische Bildung )

  8. Gesetzliche Grundlagen Ein Rechtsanspruch auf die Einrichtung eines bestimmten Profils besteht nicht. Der Besuch eines Profils ist Pflicht. Ein Wechsel des Profils ist nur in begründeten Ausnahmefällen bis Ende der Klassenstufe 8 möglich. Es erfolgt eine versetzungsrelevante Bewertung (Fächergruppe 1).

  9. Profilwahl Klassenstufe 7 Schüler Profilgruppen naturwissenschaftlich gesellschaftswissenschaftlich sprachlich Abgabe der Profilwahlbögen mit Erst- und Zweitwunsch bis zum 10.02.2012 beim Klassenleiter!!!

  10. nawi Profil Friedrich – Schiller - Schule DasnaturwissenschaftlicheProfil

  11. nawi Profil Ziele • Entwicklung vernetzten Denkens • Betrachtung von Sachverhalten aus verschiedenen Sichtweisen • Förderung praktischer Tätigkeiten • Gruppen- und Teamarbeit – soziale Kompetenzen ausprägen • Erweiterung des „Allgemeinwissens“ • sicherer Umgang mit den neuen Medien

  12. nawi Profil • Erwerben anwendungsbereiten Wissens zur Erschließung der Zusammenhänge in Natur und Technik • Entwickeln der Bereitschaft und Fähigkeit zu verantwortungsbewusstem Umgang mit Ergebnissen naturwissenschaftlicher Forschung insbesondere hinsichtlich der Auswirkungen auf die Natur

  13. Klasse 8 Optik in Natur und Technik Wasser – Quelle des Lebens Die Erdatmosphäre Raumfahrt für die Erde Klassen 9/10 Licht und Farben Messen, Steuern, Regeln Kommunikation Boden Astronomische Beobachtungen Bionik – Lernen von der Natur nawi Profil Inhalte

  14. Physik Biologie Mathematik nat. Profil Informatik in Klasse 9/10 Chemie Geografie nawi Profil Fächer

  15. nawi Profil Informatische Inhalte • Arbeit mit Datenbanken • digitale Bildbearbeitung / Medientypen • Grundlagen der Programmierung / Programmierumgebung • Präsentation • Computernetze / Netzstrukturen • soziale Netzwerke • Datenschutz und Datensicherheit / Urheberrecht

  16. 3 Wochenstunden Stundenverlagerung aufgrund von Exkursionen möglich Modell 2 / 1 in Profilgruppen Einsatz mehrerer Lehrer / Team im Fachkabinett Informatik Computerkabinett Medienzimmer/ Notebook - Einsatz nawi Profil Umfang/Durchführung

  17. nawi Profil Bewertung • schriftliche Kontrollen / keine Klassenarbeiten • mündliche Kontrollen • praktische Tätigkeiten • Experimente • Arbeitsaufträge im Rahmen von Exkursionen • selbstständige Schülerarbeiten • Präsentationen • Wandzeitungen • Vorträge • prozessorientierte Bewertung (anteilig)

  18. mehr persönliche Interessen des Schülers bereits vorhandene Berufsvorstellungen bereits erworbene Fähigkeiten / Fertigkeiten weniger Kursbelegung in der späteren Sekundarstufe II Wahlverhalten der Mitschüler nawi Profil Wahlkriterien

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