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COLEGIO DE LOS SS.CC PROVIDENCIA SUBSECTOR: HISTORIA Y C. SOCIALES NIVEL: Iiº E. MEDIA UNIDAD TEMÁTICA: LA SOCIEDAD FINISECULAR: AUGE Y CRISIS DEL LIBERALISMO. REPÚBLICA LIBERAL. ECONOMÍA, SOCIEDAD, ARTE Y CULTURA. PRESIDENTES DEL PERÍODO LIBERAL. I. ECONOMÍA.
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COLEGIO DE LOS SS.CC PROVIDENCIA SUBSECTOR: HISTORIA Y C. SOCIALES NIVEL: Iiº E. MEDIA UNIDAD TEMÁTICA: LA SOCIEDAD FINISECULAR: AUGE Y CRISIS DEL LIBERALISMO REPÚBLICA LIBERAL ECONOMÍA, SOCIEDAD, ARTE Y CULTURA
I. ECONOMÍA • Características significativas: • Sistema económico vigente: Capitalista (Personas y empresas privadas manejan la economía, con un Estado solo preocupado de velar por el orden y seguridad). • Notable crecimiento y expansión del país, a pesar de existir momentos de crisis. • Gran desarrollo y auge de la minería (plata, salitre, guano, cobre). • Actividad agrícola potenciada por los avances experimentados en los medios de transporte, canales y renovaciones tecnológicas.
Principales dificultades: 1.- Convertibilidad del billete en oro y plata, por escasez, debido a diversos factores, de ambos minerales. 2.- La emisión de billetes, la que se hacía sin que hubiera un organismo estatal que la regulara, y respaldara los billetes en circulación.
PERSONAJES DESTACADOS John North José Santos Ossa José Bunster
II. SOCIEDAD ESTRUCTURA SOCIAL Aristocracia terrateniente (hacendados) Oligarquía Plutocracia (aristocracia de los negocios y de los estudios) Siguen creciendo Sectores medios Profesiones liberales (médicos, profesores, intelectuales, etc.) Proletariado: elemento obrero Sectores bajos Rural y urbano Campesinado Inquilinos Peones
Sectores medios Oligarquía Sectores populares
III. ARTE Y CULTURA La prensa: El diario se convierte en un elemento necesario en la vida de la gente culta. “El Ferrocarril” (Santiago) “El Mercurio” (Valparaíso) Las letras: Tuvieron un gran desarrollo, especialmente en el ámbito intelectual-político y en la novela José Victorino Lastarria Alberto Blest Gana “Lecciones de política nueva” “Martín Rivas”
NOVELISTAS DESTACADOS Daniel Barros Grez Joaquín Vallejo (Jotabeche) Alberto Blest Gana José Victorino Lastarria
HISTORIADORES Diego Barros A. Miguel Amunátegui A. Benjamín Vicuña M.
EDUCACIÓN • Todas las ramas de la enseñanza mejoraron notablemente. • Aumentó el número de alumnos y de establecimientos. • La enseñanza primaria recibió aportes, sobre todo del Estado. • La enseñanza secundaria estuvo representada por: • - Liceos de hombres y de mujeres • Colegios particulares • Escuelas normales • Seminarios • La enseñanza superior estuvo representada en la Universidad de Chile (fundada en 1842), la Universidad Católica (1888) y el Instituto Pedagógico (1889).
Casa central Universidad de Chile hacia 1880 Casa central Universidad Católica Antiguo edificio del Instituto Pedagógico
El arte: Destaca el desarrollo alcanzado por la pintura y la escultura Pedro Lira Nicanor Plaza Manuel A. Caro