Schmidt & Chariasz

2. Projekt : Edukacja ekologiczna na terenie gminy Rabka-Zdrój, na przykładzie szkół im. Świętej Rodziny Schmidt & Chariasz

3. Naszym celem było utworzenie przestrzeni w której młodzież z rabczańskich szkół oraz przedstawiciele wpływowych organizacji mogli wymienić się swoimi spostrzeżeniami na temat EDUKACJI EKOLOGICZNEJ. CEL • Schmidt & Chariasz

4. Naszą rolą było moderowanie spotkania, oraz wykorzystywanie aktywnych metod, aby debatujący czuli komfort pracy i dali z siebie jak najwięcej. ROLA ZESPOŁU • Schmidt & Chariasz

5. RAFAŁ SCHMIDT

6. MATEUSZ CHARIASZ

7. Miejski Ośrodek Kultury w Rabce-Zdroju • Urząd Miejski w Rabce-Zdroju • Fundacja Rozwoju Regionu Rabka • Nadleśnictwo • 4 szkoły na terenie gminy Rabka-Zdrój – z kolejnymi nawiązujemy współprace • FACE project TEAM –nieformalna grupa młodzieży • 4 organizacje pozarządowe(społeczno-kulturalne, ekologiczne, łowieckie i wędkarskie) • Media lokalne i ogólnopolskie – serwisy informacyjne i telewizja regionalna. WSPÓŁPRACUJEMY • Schmidt & Chariasz

8. Realizacja działań OBECNIE ROZPOCZYNAMY FAZĘ TRZECIĄ

9. Problematyka: Schmidt & Chariasz

10. ENERGIA ODNAWIALNA Schmidt & Chariasz

11. OCHRONA WÓD Schmidt & Chariasz

12. LASY Schmidt & Chariasz

13. Przygotowania rozpoczęliśmy od konsultacji w rabczańskich szkołach. Jak wygląda edukacja ekologiczna? Czy młodzież jest chętna do współpracy w tym temacie? Jakie młodzi widzą ciekawe sposoby na zaangażowanie się w ekologię? • Uzyskaliśmy wyczerpujące odpowiedzi które pozwoliły nam na opracowanie programu debaty. PRZYGOTOWANIE Schmidt & Chariasz

14. Debatę zrealizowaliśmy w komfortowym kompleksie konferencyjno-szkoleniowym Pensjonatu Prezydent. • Debatowało 20 osób z różnych środowisk mających wpływ na realizację zadań wpisanych w edukację ekologiczną i szerokopojęty ekorozwój. REALIZACJA Schmidt & Chariasz

15. Rozpoczęliśmy od nakierowania przybyłych na edukację ekologiczną. Następnie poruszaliśmy każdy z tematów będących problematycznymi w Rabce: • Debata rozpoczęła się wykładem eksperta na temat energii odnawialnej. Poruszonymi tematami były kolektory słoneczne i dofinansowania na nie, kwestia edukacji społecznej o energii odnawialnej, elektrownie wiatrowe na terenie gminy Rabka. Następnie nastąpiła wymiana zdań, w której najwięcej do powiedzenia miała Pani magister inżynier Ewa Przybyło – Burmistrz gminy Rabka, Edward Żurek – Przewodniczący rabczańskiego oddziału Polskiego Klubu Ekologicznego i posiadacz kolektorów słonecznych oraz Pani Zofia Krasicka-Domka która jest koordynatorką projektu „edukacja ekologiczna na temat znaczenia energii z źródeł odnawialnych dla zrównoważonego rozwoju” i była posłanka. Następnym punktem debaty Ochrona wód. Kluczowymi tematami poruszonymi podczas wykładu z tego zagadnienia było solenie ulic, regulowanie rzek oraz zarybienia i kłusownictwo. Na ten temat najwięcej wypowiedzieć mogli się Panowie Tadeusz Kocjan i Krzysztof Majda – Obecny i były prezes Rabczańskiego koła Wędkarskiego. PLAN Schmidt & Chariasz

16. Również poruszona została tematyka ochrony lasów oraz drzewostanu gminy Rabka. Wykład poruszał takie kwestie jak Dzikie wysypiska śmieci, problem motocyklistów, nielegalna wycinka drzew i kłusownictwo. Po wykładzie oczywiście nastąpiła dyskusja. Dzięki obecności Pana Krzysztofa Majdy – Prezesa Koła łowieckiego oraz Gminnego leśniczego debatujący mieli pełny obraz stanu lasów naszej gminy, ich problemy. • Ostatnim poruszonym tematem była edukacja ekologiczna. Ekspert poruszył tematy odpowiedniego przeszkolenia osób dokonujących prelekcji do pracy z dziećmi oraz edukację ekologiczną szeroko pojętego społeczeństwa. • Zwieńczeniem debaty była praca w grupach zaproszonych gości. Zostali oni podzieleni na trzy zespoły których zadaniem było obmyślenie akcji wspierających ekologię. Tutaj wykazali się uczniowie. Owoce tych prac zostały zaprezentowane ogółowi debatujących z wykorzystaniem metody kapeluszy myślowych. Schmidt & Chariasz

17. Całość spotkania była prowadzona w konwencji TED youth, dzięki niej w sposób ciekawy przedstawiliśmy debatującym co młodzi uważają na tematy związane z ekologią i co chcą w tym temacie robić. • W prowadzeniu debaty pomagała nam prezentacja stworzona na platformie prezi.com, oraz film dokumentujący zmiany w Rabczańskim ekosystemie. • Uczestnicy pracowali w grupach nad danym projektem i prezentowali pracę publicznie. • W wymianie zdań zastosowaliśmy metodę kapeluszy myślowych, co umożliwiło spojrzenie na dany problem z różnych perspektyw CO ZASTOSOWALIŚMY?

18. Wmaju odbędzie się akcja sprzątania rzek organizowana przez koło wędkarskie. • Coroczna akcja sadzenia drzew - opracowany został harmonogram. • Pani Burmistrz obiecała likwidować obszary solenia dróg. • Aplikacja dzięki której można będzie lokalizować dzikie wysypiska śmieci. • Edukacja ekologiczna w szkołach do której opracowany został programprzez dr. Zofię Krasicką – Domkę, jedną z debatujących WYPRACOWANE PROJEKTY

19. Wyniki debaty przesłaliśmy do szkół oficjalnym pismem wraz z prośbą o utworzenie szkolnych zespołów ekologicznych. • Zespoły te opracowały harmonogramy działań które podejmą w ramach wybranego przez siebie przedsięwzięcia. Szkoły wyraziły chęć współpracy i przesłały swoją opinię i sugestie w związku z proponowanymi programami. • Burmistrz Rabki-Zdroju chce wraz z nami zorganizować debatę, która zaangażuje jeszcze więcej społeczności, aby nakreślić strategię edukacji i działań ekologicznych w gminie Rabka-Zdrój. CO PO DEBACIE?

20. Zapraszamy do galerii zdjęć z naszej debaty…

21. Dziękujemy za uwagę ! Rafał Schmidt & Mateusz Chariasz