1 / 24

HHHC 9101 KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN

HHHC 9101 KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN. NAMA: ANIS AFIFI BT ROSLAN NO MATRIK:A146161. PENGENALAN. AKTIVITI :PROGRAM ADIK-ADIKKU CELIK ILMU TARIKH :2 MEI 2014 (JUMAAT) TEMPAT :SRK SUNGAI KELAMBU, BANTING NAMA :ANIS AFIFI BT ROSLAN NO MATRIK :A146161

pandora-case
Download Presentation

HHHC 9101 KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HHHC 9101KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN NAMA: ANIS AFIFI BT ROSLAN NO MATRIK:A146161

  2. PENGENALAN

  3. AKTIVITI :PROGRAM ADIK-ADIKKU CELIK ILMU TARIKH :2 MEI 2014 (JUMAAT)TEMPAT :SRK SUNGAI KELAMBU, BANTING NAMA :ANIS AFIFI BT ROSLAN NO MATRIK :A146161 JAWATAN : TIMBALAN KETUA PENGARAH PROGRAM TUGAS-TUGAS YANG DIJALANKAN: • Memantaudanbergerakkerjabersama-sama unit program dancenderamata • Sebagaifasilitator program bersamaadik-adik • Membantusetiausahamenyediakanlaporan program selepas program dijalankan • Menganalisishasilkajiandanmembuatkesimpulantentanghasilkajianberdasarkanhasilkertassoalselidik

  4. Pengenalan / latarbelakang Program • Padaasalnya, program iniakandilangsungkanpada 3 MEI 2014, namunatasmasalahtertentu program initerpaksadilangsungkanpada 2 MEI 2014. • Sk. Sungai Kelambumerupakansebuahsekolah yang diketogerikansebagaisekolahluarbandar. • Sekolahinimerupakansekolahterbaikdiantarasekolahluarbandar di daerahBanting. • Melibatkanmurid-muridtahun 6 yang bakalmendudukipeperiksaan UPSR.

  5. KaedahKajian • MelaluiPermerhatianFasilitator • Fasilitatorakanmenilaisegalakelemahandankelebihanmurid-muriddankeberkesanan program. • MelaluiSoalSelidik • Menyediakanborangsoalselidikuntukkajianmenyeluruhkeataspandangandanimpianmurid-murid. • MelaluiPandanganIndividu • Guru besarturutmemberipendekatancarauntukmendekatimurid-muridini.

  6. HasilKajian • KEMAHIRAN KOMUNIKASI • Adalahpemindahanmaklumatdanmaknadaripadasatupihak (pengantar) kepadapihak yang lain (penerima). Contoh: • KomunikasilisandigunakanketikabermesyuaratapabilasemuaahlidiberipeluanguntukmenyuarakanpendapatdanmenerangkangerakkerjamengikutExco. • Seterusnya,kemahirankomunikasidigunakanketikaberurusandenganpihaksekolah,Puan Guru BesarSekSg.Kelambu.

  7. HasilKajian • PemikiranKritis, PenyelesaianMasalahdanPemikiranSaintifik. Contohnya : • Kami memikirkansuatuaktiviti yang dapatmengujikreativitimurid-muridsepertiaktivitimembinamenaramenggunakan straw. • Dapatmenyelesaikanmasalahkebosananmurid-muridsemasa program belansungdenganmengadakansorakan(cheers) setiapkumpulan. • Kami dapatmengajarmurid-muridinisuatukaedah paling mudahuntukmenghafalsifir.

  8. HasilKajian • Kepimpinan Dan KerjaBerpasukan Contohnya : • KerjaberpasukandapatdilihatketikasetiapahlimembantusesamasendiribagimenyelesaikansetiapkerjaExco. • Membahagikantugasmembelibarang-barangkeperluan program. • Bekerjasamadanmemberikomitmenmenghadirisetiapmesyuaratdanraptai program.

  9. HasilKajian • PengurusanMaklumat Dan PembelajaranSepanjang Hayat Contohnya : • Kumpulan kami telahberbincangtentangpengisianatauintipatimaklumatuntukdisampaikankepadamurid-muridkeranasegalamaklumat yang kami sampaikanakandiaplikasikanolehmurid-muridiniuntukkepentingan masa depanmereka.

  10. HASIL KAJIAN Untukmengenalpastimasalah yang dihadapiolehadik-adik, kami telahmengedarkankertassoalselidik yang mengandungi 6 soalan yang merangkumi 3 soalankekurangandan 3 kelebihanadik-adiksewaktubelajar. Tigaaspekutama yang kami kesanmelaluisoalselidiktersebutadalah: • Tidakpandaimembahagi masa. • Tidakpandaimenghafalsifir. • Kurangmenguasaisalahsatusubjek.

  11. HASIL KAJIAN Program yang telah kami jalankantelahmengatasi 80% permasalahanini. Antaraaktiviti-aktivitiyang telah kami jalankanialah : • Slot Motivasi "Pengurusan Masa". • Modulpenghafalansifir. • Team Building.

  12. GAMBAR SEPANJANG PROGRAM

  13. SLOT MODUL MATEMATIK

  14. AHLI JAWATANKUASA PROGRAM

  15. BARISAN FASILITATOR BERGAMBAR KENANGAN

  16. BANNER &Video Sepanjang Program http://www.youtube.com/watch?v=0o109akE5n0

  17. HASIL KAJIAN • LatarBelakangResponden • Seramai 48 orang respondentelahmemberimaklumbalasterhadapsoalselidik yang telahdiedarkan. Pemilihanrespondenmenepatisasarankajian. Sasarankajiandalampemilihanrespondenadalah 55 orang. Tetapiseramai 48 orang yang hadirkerana 7 orang lagiadalatihan bola sepakdan bola tampar di luarsekolah.

  18. HasilKajian • JantinadanUmur

  19. HasilKajian • Bangsadan Agama • KesemuarespondendalamkajianiniadalahterdiridaripadabangsaMelayuiaituseramai 48 orang (100%) danberagamaislam. • Kesemuarespondenmemberikomen yang positifdanmemberangsangkan.

  20. HasilKajian • TaburanRespondenMengikutCita-Cita.

  21. HasilKajian • TaburanRespondenDalamPengurusanKursus.

  22. KESIMPULAN DAN CADANGAN • Padakeseluruhannya, kami amatlahberpuashatidengan program inikeranasegalatujuandanobjektif program telahdapatdilaksanakan. • Murid-muriddanfasilitatorbegituminatdanbersemangatsemasa program berlangsung.

  23. CADANGAN • CADANGAN KAMI KEPADA SEKOLAH • CADANGAN SEKOLAH KEPADA KAMI

  24. SEKIAN, TERIMA KASIH

More Related