Koordination der Berufsorientierung – Lehrgang Follow-up Bruck/Mur, 22.3.2011

1. Die aktuelle Situation am Arbeitsmarkt Die Bedeutung von Berufsorientierung als „Brücke“ zum Beruf Koordination der Berufsorientierung – Lehrgang Follow-up Bruck/Mur, 22.3.2011 Mag. Gernot Pagger, IV Steiermark

2. Bedeutung der Industrie für Österreich

5. Ohne steirische Industrie kein(e)…

6. Online Informationen Die steirische Industrie im Überblick (Industrielandkarte):www.dieindustrie.at

7. Was im Herbst 2008 geschah Quelle: IV Konjunkturumfrage

8. Das Umfeld 2009

9. Umsatzdynamik Mai09 zu Mai08 Quelle: Statistik Austria

10. Stabilisierungsszenario für Österreich

11. Das aktuelle konjunkturelle Umfeld in Ö Quelle: IV Konjunkturumfrage, Jänner 2011

12. Konjunktur in Europa: Industrieproduktion EU27, real

13. Konjunktur und Arbeitsmarkt

14. Arbeitslosenquoten im int. Vergleich Durchschnittliche AL-Quoten 2000 bis 2010EUROSTAT-Methode Quelle: EU Kommission

15. Arbeitslosenquoten Europa (EUROSTAT-Methode)

16. Arbeitslosenquoten Österreich-Methode

17. Bundesländervergleich

18. Veränderung der Arbeitslosigkeit2010 im Vergleich zu 2009

19. Arbeitsmarkt 1946 bis 2010

20. Arbeitsmarkt 1946 bis 2010

21. Wirtschafts- und Finanzkrise: Auswirkungen am Arbeitsmarkt Arbeitslose in Österreich Quelle: AMS

22. Arbeitslosigkeit im Jahr 2010 • 250.782 arbeitslose Personen (145.106 Männer, 105.676 Frauen) • Das sind um 3,7% (5,5% bzw. 1,0%) weniger als 2009 • Rückgang der Jugendarbeitslosigkeit um 6,6% • Rückgang der Arbeitslosigkeit im Haupterwerbsalter um 4,9% • Rückgang der Arbeitslosigkeit bei Älteren um 0,2% • Schaubild: Arbeitslose Personen 2010 nach Alter

23. Arbeitslosigkeit in AUT Bestand 2010 und Delta zu 2009, nach Wirtschaftszweigen (NACE)

24. Arbeitslose Personen in AUT 2010Beruf und Berufswunsch

26. Offene Stellen beim AMS gemeldet Österreich: 31.009 Bestand sofort verfügbarer offener Stellen zum Stichtag Quelle: AMS

27. Offene Stellen, Veränderung 2010 zu 2009 Quelle: AMS

28. Offene Stellen AMS Stmk

29. Stellenandrangsziffer

30. Qualifikationsstruktur Beschäftigte(ohne öffentl. Bereich) Quelle: Statistik Austria

31. Arbeitsmarkt und BildungÖsterreich 2010

33. In welchen Bereichen hat Ihr Unternehmen derzeit (März 2009) Probleme, seinen Bedarf an Fachkräften zu decken? Quelle: Qualifizierungsumfrage IV, 2009

34. Mit einem Anstieg bei der Neuaufnahme rechnen … % der Unternehmen in den nächsten 3 Jahren : Quelle: Qualifizierungsumfrage IV, 2009

35. Arbeitsmarkt und F&E

36. Der Wettkampf um die Besten • 33,7% der österreichischen Industriebetriebe würden mehr Lehrlinge ausbilden, wenn mehr geeignete Bewerbungen vorliegen würden. (Quelle: ibw) • 2010: alleine in der Industrie in der Steiermark ca. 100 unbesetzte Lehrstellen aufgrund der Bewerbersituation • Gleichzeitig: demografischer Wandel • Notwendigkeit zur Steigerung der Attraktivität der Lehrlingsausbildung • Eine Antwort: IndustrietechnikerIn (Steiermark, Salzburg, Niederösterreich) www.karrierekick.at

38. Lehre und demografischer Wandelin der Steiermark Quelle: WKO

39. Schule 2020 – Zukunft der Bildung • www.iv-net.at • Im Bereich Publikationen

40. Aus „Schule 2020“ • „Schule 2020“ setzt klare Schwerpunkte für das 21. Jahrhundert • Sprachen, Lehr- und Lernthema NWT („Naturwissenschaft und Technik“) • besonderes Augenmerk auf technisches Bewusstsein von Mädchen • professionelle Bildungs- und Berufsinfo. u -orientierung • Errichtung und Förderung von „Science Centers“ in den Bundesländern

41. BO: Konsequenzen / Potential • Dropout – Sekundarstufe II ca. 33 % • Early School Leavers > 10 %(steigend) • 17 % der 20-24jährigen ohne Abschluss • Zugang Beschäftigung, Risiko Arbeitsmarkt • Maßnahmen, Auffangnetze, JASG/ÜBA, soziale Leistungen Individueller Verlust: Bildungs- und Lebenszeit, Selbstwert, Motivation, LLL Volkswirtschaftliche Kosten: Wertschöpfung, Fachkräftemangel (Standortfaktor!), Soziales

42. Positionspapier der Jungen Industrie • Zeitgemäße Strukturen für Orientierung sicherstellenEine gesamthafte Reform des Schulsystems ist auch bei Betrachtung der Frage der beruflichen Orientierung unabdingbar. Die Implementierung einer Kultur der Verantwortung für Schüler und der damit einhergehenden Stärkung der Selbstverantwortung Jugendlicher brauchen neue Strukturen. Insbesondere die frühe Selektion nach der Volksschule ist rasch zu beseitigen. • Professionelle Prozessbegleiter an Schulen Schaffung einer umfassenden Ausbildung auf Master-Niveau (nach internationalen Standards und Beispielen) für Berufs- und Bildungsorientierungsverantwortliche an österreichischen Schulen.

43. Positionspapier der Jungen Industrie • Zeit und Raum für Orientierung an SchulenSchaffung von Rahmenbedingungen (Ressourcen!) an Schulen, die die qualitätsvolle Umsetzung des Lehrplans der „verbindlichen Übung Berufsorientierung“ an AHS und HS ermöglicht.Damit einhergehend die organisatorische Trennung des Themas Berufsorientierung von anderen Unterrichtsgegenständen. Schaffung von Zeit und Raum für Berufsorientierung an Schulen, inhaltlich abgestimmt mit Fachlehrern, aber in der Prozessverantwortung von eigenen BO-Verantwortlichen. • Professionelles schul-externes AngebotSicherstellung einer schulexternen Begleitung des Orientierungsprozesses durch professionelles Angebot (für Jugendliche, Eltern und Lehrer) an der Schnittstelle zwischen Schule und Wirtschaft, angelehnt an den Benchmarks Dänemark und Niederlande. Schaffung einer zentralen Anlaufstelle für Information und Vermittlung weiterer Kontakte und bessere Abstimmung der Begleitung und Beratung junger Menschen auf regionale wirtschaftliche Bedürfnisse und Möglichkeiten. Aus: Zeitgemäße Orientierung für Bildung und Beruf, Junge Industrie, 2010 (www.jungeindustrie.at)

44. Danke für die Aufmerksamkeit! g.pagger@iv-net.at