180 likes | 526 Views
Subjek dan informan penelitian. Subjek penelitian adalah pelaku peristiwa / kejadian Informan adalah orang lain ( selain subjek ) yang dapat memberikan informasi ttg permasalahan yang diteliti Fungsi key informan : a. gate keepers ( pembuka jalan ) b. pemberi ijin
E N D
Subjekdaninformanpenelitian • Subjekpenelitianadalahpelakuperistiwa/kejadian • Informanadalahorang lain (selainsubjek) yang dapatmemberikaninformasittgpermasalahan yang diteliti • Fungsi key informan : a. gate keepers (pembukajalan) b. pemberiijin c. pemberiinformasi
PelaksanaanmanajemenkurikulumdiSDIT Al Anis Kartasura • Subjekpenelitian :, wakakurikulumdanguru • Informanpenelitian : kepalasekolah, siswa
PembelajaranPAIpadasiswa tuna larasdiSLB Surakarta • Subjek : siswa tuna laras, guru PAIdiSLB • Informant penelitian : kepalasekolah, guru selainPAIdiSLB, walikelas
Upayameningkatkankecerdasan interpersonal siswamelaluisistemfulldayschooldiSDIT Al Firdaus Surakarta • Subjek : guru matapelajaran , siswaaSDIT al Firdauskelas … • Informanpenelitian : kepalasekolah, walikelas, guru BK, karyawan/stafsekolah
PembelajaranPAIpadasiswatuna laras • Subjekpenelitian : siswa tuna laras, guru PAI • Informanpenelitian : walikelas, kepalasekolah
Key informan Ada 3 Fungsi key informan : • Gate keepers (pembukajalan) • Pemberiijin • Pemberiinformasi
Teknikpengumpulan data • Dalampenelitiankualitatif, kualitasrisetsangattergantungpadakualitasdankelengkapan data yang dihasilkan. • Pertanyaan yang selaludiperhatikandalampengumpulan data adalahapa, siapa, dimana, kapan, bagaimanadanmengapa.
Jeniswawancara : • metodewawancarastandar yang terjadwal (Schedule Standardized Interview)) • interview standartakterjadwal (Non‐Schedule Standardized Interview) • interview informal (Non Standardized interview)
Tekniknya… • Sebelumwawancaradimulai, perkenalkandiridengansopanuntukmenciptakanhubunganbaik • Tunjukkanbahwarespondenmemilikikesanbahwadiaorang yang “penting” • Peroleh data sebanyakmungkin • Janganmengarahkanjawaban • Ulangipertanyaanjikaperlu • Klarifikasijawaban • Catat interview
SETTING PENELITIAN Yaitupenggambaran yang jelas, detail tentanglokasidariobjek yang ditelitisehinggapembacadapatmembayangkansebagaimanaberadadilokasi yang sesungguhnya
contoh • Lokasi kelas pembelajaran dilakukan di sebuah kelas kira-kira berukuran 5x6 m2. kelas terletak di lantai 2 yang menghadap ke timur. Di dalam kelas terdapat sekitar 30 meja kursi untuk siswa yang tidak tertata rapi, ada meja yang panjang diletakkan di depan, meja yang pendek diletakkan di belakang, dsb. Selain meja kursi siswa, juga terdapat meja kursi untuk guru yang terletak di depan kelas.
lanjutan Meja guru tidak diberi taplak, sehingga terlihat sangat kotor. Diatasnya penuh dengan alat tulis seperti dus kapur, penggaris beraneka bentuk, buku presensi, buku paket pelajaran, vas bunga, juga tempat tisu. Di sekitar dinding kelas, juga dipenuhi dengan gambar-gambar. Di sebelah depan kelas, ada gambar peta dan papan daftar penguru kelas. Di sebelah kiri kelas, terdapat daftar piket siswa dan gambar RA kartini. Di sebelah kanan …dst
Judul • Latarbelakangmasalah • Rumusanmasalah (bagaimanaprosespembelajaran …) • Tujuanobservasi (untukmengetahuiproses …) • Deskripsihasilobservasi ( menceritakan setting penelitian, menceritakanhasilobservasidan interview denganruntutygdisertai dg penyebutannamasubjekmaupuninformanpenelitian)