1 / 20

Information Communication and Technologi (ICT)

Information Communication and Technologi (ICT). 06PEM Hari Cahya Nugraha 1501203064 Ratu Dewi Ayu M 1501201885 Alena Rizki 1501185534 Teddy Marzen S 1501185673 Zuageri Adhirahmana 1501187016. Apa itu ICT?. Information Communications Technology. Apa itu ICT?.

peigi
Download Presentation

Information Communication and Technologi (ICT)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Information Communication and Technologi (ICT) 06PEM Hari Cahya Nugraha 1501203064 Ratu Dewi Ayu M 1501201885 Alena Rizki 1501185534 Teddy Marzen S 1501185673 Zuageri Adhirahmana 1501187016

  2. Apa itu ICT? • Information • Communications • Technology

  3. Apa itu ICT? ICT (Information Communication and Technology) adalah sistem atau teknologi yang dapat mereduksi batasan ruang dan waktu untuk mengambil, memindahkan, menganalisis, menyajikan, menyimpan dan menyampaikan data menjadi sebuah informasi.

  4. Peranan ICT • ICT baik secara langsung maupun tidak langsung telah mengubah cara kita hidup, cara kita belajar, cara kita bekerja dan cara kita bermain. • Bisnis • Pendidikan • Kesehatan • Pemerintahan.

  5. Peranandalam industri pendidikan 1. ICT sebagai skill dan kompetensi • Penggunaan ICT harus proporsional maksudnya  ICT bisa masuk ke semua lapisan masyarakat tapi sesuainya dengan porsinya masing-masing. 2. ICT sebagai infratruktur pembelajaran • Tersedianya bahan ajar dalam format digital • The network is the school • belajar dimana saja dan kapan saja

  6. 3. ICT sebagai sumber bahan belajar • Ilmu berkembang dengan cepat • Guru-guru hebat tersebar di seluruh penjuru dunia • Buku dan bahan ajar diperbaharui secara kontinyu • Inovasi memerlukan kerjasama pemikiran • Tanpa teknologi, pembelajaran yang up-to-date membutuhkan waktu yang lama 4. ICT sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajaran • Penyampaian pengetahuan mempertimbangkan konteks dunia nyata • Memberikan ilustrasi berbagai fenomena ilmu pengetahuan untuk mempercepat penyerapan bahan ajar • Pelajar melakukan eksplorasi terhadap pengetahuannya secara lebih luas dan mandiri • Akuisisi pengetahuan berasal dari interaksi mahasiswa dan guru • Rasio antara pengajar dan peserta didik sehingga menentukan proses pemberian fasilitas

  7. 5. ICT sebagai pendukung manajemen pembelajaran • Tiap individu memerlukan dukungan pembelajaran tanpa henti tiap harinya • Transaksi dan interaksi interaktif antar stakeholder memerlukan pengelolaan back office yang kuat • Kualitas layanan pada pengeekan administrasi ditingkatkan secara bertahap • Orang merupakan sumber daya yang bernilai 6. ICT sebagai sistem pendukung keputusan • Tiap individu memiliki karakter dan bakat masing-masing dalam pembelajaran • Guru meningkatkan kompetensinya pada berbagai bidang ilmu • Profil institusi  pendidikan diketahui oleh pemerintah.

  8. KELEBIHAN ICT UNTUK PENDIDIKAN Denganmudah gambaran dapat digunakan untuk pengajaran dan meningkatkan memori siswa. Dengan mudah instruktur dapat menjelaskan perintah kompleks untuk pemahaman siswa. Pengajar dapat membuat sesi interaktif dan membuat pelajaran lebih menarik, yang dapat meningkatkan kehadiran siswa serta konsentrasi.

  9. KEKURANGAN ICT UNTUK PENDIDIKAN Penyediaan infrasturkturmenemuibanyakkendala Terlalu mahal Sulituntuk pengajar yang tidak berpengalaman mengunakan alat ICT

  10. ICT Trend di Jerman Jerman merupakan salah satu Negara dengan industry ICT terbesar di dunia Menguasai sekitar 6% pasar ICT di dunia Sebanyak lebih dari 84% perusahaan di Jerman telah memiliki peranti ICT khususnya Komputer.

  11. ICT Trend di Jerman PenggunaanICT di lingkungan rumah tangga telah mencapai lebih dari 71% Penggunaan komputer oleh penduduknya apabila dibandingkan dengan rata-rata penggunaan di Eropa saja masih jauh lebih tinggi yaitu sebesar 76% Pemanfaatan internet yaitu sebesar 69% dan jumlah itu masih mungkin terus bertambah sampai saat ini.

  12. Peranan ICT dalam Pendidikan di Jerman ICT dalam pendidikan adalah bukan tentang bagaimana kita mempelajari ICT Bagaimana kita mempergunakan ICT dalam pembelajaran/pendidikan. Jerman adalah salah satu Negara yang telah banyak mempergunakan ICT dalam pembelajaran karena samahalnya dalam bidang industry, dalam bidang pendidikan pun Jerman telah sangat maju.

  13. Contoh Pendidikan di Jerman Sudah sejak lama e-learning berkembang di sekolah-sekolah serta perguruan-perguruan tinggi di Jerman. Setiap harinya, pembelajaran tidak terlepas dari menggunakan media berupa peranti modern ICT. Antara tahun 2000 sampai 2004, Departemen Pendidikan dan Penelitian Jerman bahkan telah mengeluarkan dana sekitar 230 juta Euro untuk membiayai lebih dari 100 proyek pengembangannya.

  14. Tren e-learning di Jerman • MOOC(Massive Open Online Courses) • Blended learning • Web-based studies • Distance Universities

  15. THANK YOU

  16. References • http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/edukasi/article/download/963/900 • http://www.elmoglobal.com/my/html/ict/01.aspx • http://venusepi.blogspot.com/2009/01/ict-jerman_11.html • http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi_Informasi_Komunikasi • https://www.deutschland.de/en/topic/knowledge/education-learning/trends-in-e-learning • https://p2pu.org/en/ • https://www.daad.de/en/index.html • http://www.fernuni-hagen.de/ • https://www.iversity.org/

More Related