Lingvistik 6hp 729G08

1. Lingvistik 6hp 729G08 Richard Hirsch Institutionen för kultur och kommunikation (IKK)

2. Lingvistik i kognitionsvetenskap • Lingvistik (IKK) • Språkvetenskaplig databehandling (IDA)

3. Lingvistik (IKK) • Kommunikationsanalys (kogvet2) • Språk, kultur och kognition (kogvet3)

4. Språkvetenskaplig databehandling (IDA) • Språkteknologi (kogvet2) • Lokalisering, översättning och terminologi (kogvet3)

5. Lingvistikens närmaste släktingar inom programmet • Distribuerad och situerad kognition • Medvetande filosofi • Social kognition • Sammansatta kognitiva system • Interaktionsdesign • Kognition och funktionshinder

6. Lingvistik • Grammatik • Semantik • Pragmatik

7. Grammatik • Ord • Ordklasser • Relationer mellan ord • Ordföljd • Ord, fras och sats

8. Semantik • Betydelselära • Relation mellan språk och värld • Ord, Sats, Diskurs • ”The Social Construction of Reality”

9. Pragmatik • Mening och användning • Relation mellan språk och den sociala världen • ”The Construction of Social Reality”

10. Kursens mål • På kursen ska man lära sig att göra lingvistisk analys på uttryck dvs ord, fraser och satser från svenskt (och engelskt) tal- och skriftspråk. Kursen innehåller en genomgång av moderna teorier för lingvistisk analys samt övning i lingvistiska analysmetoder. • För att bli godkänd på kursen måste man visa att man kan göra lingvistisk analys på svenskt tal- och skriftspråk.

11. Litteratur • Saeed, J. (2009) Semantics. Oxford:Wiley-Blackwell. ISBN 978-1-4051-5639-4 • Hirsch, Richard (2006) Tolkning och precisering. Föreläsningsanteckningar (se kurshemsidan) http://www.liu.se/ikk/asv • Hirsch, R. & Hovendahl, J. (2004) Attributvärdegrammatik: en elementär inledning. Kompendium #A201 Unitryck i hus A • Jörgensen, Nils & Svensson, Jan (1987) Nusvensk Grammatik. Liber: Malmö. ISBN 91-40-60727-5

12. Föreläsningar • Föreläsningarna bygger på • Saeeds ”Semantics” (2009) • Hirsch & Hovendahls ’Attributvärdegrammatik’ (2004) • Hirschs ”Tolkning och precisering” (2006) • Jörgensen, Nils & Svensson, Jan ”Nusvensk Grammatik” (1987)

13. Övningarna i semantik till Saeeds ”Semantics” (2009) • Föreläsningsanteckningar till ”Tolkning och precisering” • kommer att förmedlas via kurshemsidan • http://www.liu.se/ikk/asv

14. Seminarier • Det är viktigt att man är påläst inför varje seminarietillfälle och har försökt lösa övningsuppgifterna innan man kommer till seminarierna. Fråga om det som man inte förstår! • Det är också viktigt att man håller sig till gruppindelningarna för seminarierna. Grupp A: A tom K Grupp B: L tom Ö

15. Skriv ut och ta med Övningar i semantik, Övningar till AVM och Övningar i tolkning och precisering (under arkiv på kurshemsidan) till seminarierna.

16. Närvaro på seminarierna • Obligatorisk närvaro betyder (regelgivande definition) • Om man inte är närvarande på seminarierna har man inte rätt till extra hjälp utanför lektionstid

17. Examination • Kursen examineras genom en tenta. • Tentan består dels av uppgifter i semantisk och pragmatisk analys som vi har gått igenom på seminarierna och dels av några uppgifter i grammatisk analys (Attribut-värde analys).

18. Examinationsschema • Ordinarie tillfälle: 110119 kl 8-12 • Omtenta tillfälle: 110213 kl 8-12 • Uppsammlingstenta vecka 35/11.

19. Ordklasstränare • Ordklasstaggningsuppgiften består av en dokumenterad användning av ordklasstränaren som finns tillgänglig via kurshemsidan http://www.liu.se/ikk/asv • Se kapitel 2 i Nusvensk grammatik för upplysningar om ordklasser.

20. Man ska sätta ut ordklassbeteckning på 50 ord i varje text (det finns 6 texter i ordklasstränaren). Det blir alltså 300 ord man ska 'tagga' med ordklassbeteckning.För G krävs 80% rätt på svårighetsnivå 2. För VG krävs 80% rätt på svårighetsnivå 3.

21. Som bevis på att man har klarat uppgiften med minst G ska man lämna in en utskrift (screen shot) av lösningarna (d v s en lösning för varje text = 6 utskrifter) till kursansvarig lärare där det framgår hur många procent rätt man hade på lösningarna. • Inlämning av ordklassträningsuppgiften vecka 49 måndag 06/12.

22. Kurskrav • Godkänd resultat på hemtentan • Godkänd resultat på ordklasstaggningsuppgiften

23. Saeeds ”Semantics” • Använd övningarna som en guide till vad som är viktig i boken. • Använd sakregistret (index) för att hitta diskussionen/definitionen av termer och analysbegrepp som förekommer i övningarna. • Använd den svenska versionen av övningarna men kolla den engelska versionen för att kunna använda Saeeds ”Solutions to selected exercises” längst bak i boken. Numreringen av övningarna i den svenska versionen motsvarar numreringen i den engelska versionen (Saeed 2009).

24. Nusvensk Grammatik • Använd sakregistret för att hitta definitioner och exemplifieringar av viktiga termer och analysbegrepp, t ex ordklasser, satsdelar, semantiska roller, etc.

25. Litteraturanvisningar i schemat • [-x.y] anger avsnitt i Saeed som inte behöver läsas (alla andra avsnitt till kapitlet ska läsas!). Saeed, kap 1 [-1.5] • (x.y, …) anger avsnitt i Saeed som måste läsas, om man inte ska läsa hela kapitlet. Saeed, kap 10 (10.8, 10.9) • (x, y, …) anger avsnitt i AVGkompendiet som ska läsas. AVG (avsnitt 1-3)