CURSO INDUCCIÓN A PREPARATORIA

1. CURSO INDUCCIÓN A PREPARATORIA TRES SEMANAS TRABAJO Y JUEGO TU INDIVIDUALIDAD EMPIEZA TU ADOLESCENCIA EMPACA PARA LA ADULTEZ APRENDE A VIVIR SANO CORRESPONDE SIEMPRE USA TU LIBRE ALBEDRÍO PIENSA Y REFLEXIONA DECIDE POR TI MISMO TRABAJA SIEMPRE SIEMBRA Y COSECHARÁS DISFRUTA Y VIVE SATISFECHO • ERES UN NUEVO VALOR CBTa • TE VALORAMOS POR IGUAL • NO IMPORTA PROCEDENCIA • TIENES MISMOS DERECHOS • IGUAL RESPONSABILIDAD • SE TE EXIGIRÁ LO MISMO • USO DE INSTALACIONES • NINGUNA DISCRIMINACIÓN • DERECHO A DENUNCIAR • DERECHO A EXIGIR CALIDAD

2. LA GRAN OBRA DE 10 CLARIFICAR LO OBVIO Implica valorar aspectos de vida que alientan a seguir adelante y que no Apreciamos . Así como el vapor se aplicó hasta la revolución Industrial, existió cientos de años antes que asumiera el verdadero Valor que hoy posee. Estos días podrás clarificar “cosas” útiles que quizá obvies al ser invisibles para ti y creas no tener correspondencia. A partir de hoy, tendrás claro el empeño de tus padres, el esfuerzo de tu escuela, la dedicación de tus maestros y el personal administrativo por lograr. La obra de 10. El Egresado. Bienvenido a tu nuevo espacio de vida por los próximos 3 años. Observa bien como llegas….Cómo te ves físicamente……….Cómo te comportas…y Cuánto te dedicas a superarte personalmente. Guarda esa imagen y contrasta con la que habrás esculpido para Julio de 2017. Pon atención a los puntos de la obra de 10: El Egresado. Empieza tu inserción al CBTa 197 …… Ponte listo, Tú decides, es tu tiempo y tu oportunidad…!

3. Obra de 10: EL EGRESADO: Tres Actos VALORES ACTIVIDAD APRENDIZAJE I. ACTO: EL PLANTEL AULA BIBLIOTECA LABORATORIO CAMPO II ACTO: LA CASA TAREAS WEB ASEO/HIGIENE MANTENIMIENTO III ACTO: EN LA CALLE TRABAJO TRAMITES VIAJES DEPORTE IGLESIA SALUD RECREACIÓN CULTURA • HONESTIDAD • RESPONSABILIDAD • TRABAJO • RESPETO • SOLIDARIDAD • HUMILDAD • DISCIPLINA

4. PRODUCTORES GRAN OBRA DE 10 I. LA ESCUELA II. EL DOCENTE PROGRAMA MATERIAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PROGRAMA SESIONES ASISTENCIA DIARIA DISEÑO DE AMBIENTES SELECCIÓN LITERATURA EVALUACIONES REPORTES CALIFICACION TUTORÍAS CONSTRUYE-T • GRUPO DIRECTIVO • CUERPO DOCENTE • ADMINISTRATIVOS • PERSONAL DE SERVICIO • AULAS • BUTACAS • REFRIGERACIÓN • VIGILANCIA • PLANES DE ESTUDIO • PROGRAMA SEMESTRAL

5. PRIMEROS ACTORES DE LA OBRA I. PADRE DE FAMILIA II. ESTUDIANTE (consumos) INSCRIPCIÓN UNIFORME TRANSPORTE UTILES ESCOLARES ALIMENTOS GASTO ESCUELA VESTIMENTA Y ZAPATOS CELULAR, PC, PORTATIL MEDICINA RECREACIÓN • TRABAJO DIARIO • CANSANCIO • EDAD/SALUD • MANTENIMIENTO CASA • PROVEDOR ALIMENTOS • EJERCE PRESUPUESTO • PAGOS DE SERVICIOS • GASTO RECREACIÓN • FINANCIAMIENTO HIJOS • HIPOTECA

6. ESCENARIO DE LA OBRA (APRENDIZAJES) APRENDIZAJE TEÓRICO y CAMPO APRENDIZAJE PRÁCTICO Prácticas de campo extra cbta Visita a empresas local o regional Prácticas laboratorios Viajes de prácticas Módulos profesionales Presentaciones de casos Documentación de empresas Salida a otras ciudades Trabajos en empresas Proyecto titulación • Área física del Cbta., de calle base al área de cultivo. (N-S) • Puerta acceso a la cancha de basketbol. (W-E)(Pte-Oriente) • Aula, Biblioteca, Laboratorio. • Cafeterías, Mesas área verde. • Copiadora • Sala de maestros Académica • Servicios escolares • Asistencia educativa • Área directiva subdirecciones • Área de pagos semestrales

7. ……....ESCENARIO DE LA OBRA (APRENDIZAJES) ROL FORMAL ESTUDIANTES ROL INFORMAL ESTUDIANTES Aparece al cumplir actividades formales. La naturaleza humana comunica mutuamente al trabajar en equipo. Surgen sentimientos : Simpatía, amistad, atracción, lealtad, amor. Otros: Celos, coraje, envidia, ira, desprecio, venganza, desunión. Chocan culturas, estilos, status, Preferencias, aficiones, ideas. La inteligencia supera todo, hay que trabajarla como músculo. • Refiere actividades planeadas y definidas como necesarias para graduarte con éxito. • Cumplir cada una te asegura un egresado apropiado para continuar la universidad. • Debes trabajar también en equipo con división de trabajo entre los miembros. • Aportar tu parte al equipo y dominar la tuya para acreditar. • Sigue instrucciones docentes, seriedad y trabaja disciplinado.

8. CLARIFICANDO LO OBVIO LO FÍSICO LO EMOCIONAL AMBIENTE FAMILIAR SANO NO VIOLENCIA PERSONAL INCLINACIÓN AL TRABAJO DESARROLLO PERSONAL CIVILIDAD HUMANISMO EMOCIONES POSITIVAS AUTORESPETO REFLEXIÓN CONTÍNUA CONVIVENCIA SOCIAL • SUEÑO • ASEO PERSONAL • NUTRICIÓN • TRABAJO ESCOLAR • DEPORTE/EJERCICIO • DESCANSO • RECREACIÓN • SALUD • ERGONOMÍA • MEDIO AMBIENTE SANO

9. TRES MONSTRUOS A VENCER (I,II y III) I. ORGANIZACIÓN II. MÉTODO DE ESTUDIO ASIDUIDAD PUNTUALIDAD SILENCIO ATENCIÓN SEGUIR INSTRUCCIONES CONCENTRACIÓN DOMINIO (Expresión) REVISIÓN EN WB CONTRASTACIÓN CALLE PRÁCTICA EN FAMILIA • ORDEN • LIMPIEZA • JERARQUIZACIÓN • OBJETIVOS • METAS • RECURSOS • APOYOS • PROGRAMACIÓN • SUPERVISIÓN • LOGROS

10. ……….TRES MONSTRUOS A VENCER III. MOTIVACIÓN • CREENCIAS / TEMORES • AUTOCONCEPTO • VIGOR FÍSICO Y MENTAL • CARÁCTER • MANEJO DE EMOCIONES • RESILIENCIA • COEFICIENTE DE APRENDIZAJE • ACEPTACIÓN DE NUESTRA NATURALEZA • INTROVERTIDO -VS- EXTROVERTIDO • CAPACIDAD RELACIÓN SOCIAL PROGRESIVA

11. PROYECTO DE VIDA COMPETENCIA ATRIBUTOS COMPETENCIA SE AUTODETERMINA • SE CUIDA A SÍ MISMO

12. PROYECTO DE VIDA ESTUDIO UNIVERSITARIO INCORPORACIÓN LABORAL Si circunstancia orienta a trabajar antes de estudios universitarios, la utilidad de la preparatoria es amplia. Obtener ingresos para corresponder al desarrollo propio y familiar es de gran orgullo y genera carácter de triunfador. Posteriormente y a la par puede irse avanzando en estudios superiores, para logra las metas personales. • Cursar universidad corresponde al esfuerzo personal y de gente que contribuyen a mi desarrollo humano y profesional. • Avanzar en la red social, con mejor ingreso y prestaciones posibilita menos complicaciones. • Reconocer los pequeños medianos y grandes logros, que se obtienen a diario fortalece nuestro espíritu y sed de triunfo; aporta buen humor al quehacer cotidiano.

13. Hoja trabajo No. 1 Dibuja mapa mental por aspecto visto en curso de Inducción. Cuatro días de trabajo y juego Tu Individualidad

14. Hoja de trabajo No. 2 Has un dibujo en cada apartado y explícalo breve/te. La Gran obra de 10 Clarifica lo obvio

15. Hoja de trabajo No. 3 Cómo aplica lo aprendido (Cbta) en familia y calle . FAMILIA (Casa) II Acto CALLE(Sociedad) III Acto

16. Hoja de trabajo No. 4 Dibuja el quehacer de productores de la obra de 10: El Egresado EL PLANTEL EL DOCENTES

17. Hoja trabajo 5 Dibuja el quehacer de primeros actores. obra de 10: El Egresado PADRE DE FAMILIA Ó TUTOR EL ESTUDIANTE ( Yo)

18. Hoja de Trabajo No. 6 Cómo debe el estudiante de 10, corresponder a: LA FAMILIA LA ESCUELA

19. Hoja de Trabajo No. 7 Cómo aprovechar los escenarios para egresar de 10: Conocimiento Teórico y Práctico ROL FORMAL E INFORMAL

20. Hoja de Trabajo No. 8 Ahora distingues lo obvio, cómo corresponder ?: PADRES Y FAMILIA ESCUELA Y DOCENTES

21. Hoja de Trabajo No. 9 Ya conociste los 3 monstruos, qué hacer con ellos: Organización para el estudio Métodos y Técnicas de estudio

22. Hoja de Trabajo No. 9 bis…...Conocidos los 3 monstruos, qué hacer con ellos? Motivación Algún otro monstruo propio..? Comente al respecto de las dificultades que como persona enfrentas. Dudas Creencias no sólidas Presión Hacinamiento Relaciones de noviazgo Religión Etc.

23. Hoja de Trabajo No. 10 Ya sabes lo importante y único : PROYECTO de VIDA: HISTORIA PERSONAL/FAMILIAR FUTURO PERSONAL/FAMILIAR

24. ALUMNO Y TUTOR CURSO INDUCCIÓN GENERACIÓN 2014-2017 Nombre del alumno Ing. Valentín León Torres Ing. Administración agropecuaria - ITVY Maestría Admón. General -Toma Decisiones - UNISON Docente ITA No. 21 Docente ITSON Docente Cbta 197 valeotor@hotmail.com valeotor@gmail.com • Número de matrícula Cbta • Secundaria de egreso • Promedio • Nombre del padre o tutor • Nombre de la madre • Domicilio • Teléfonos /casa-celular • Correo electrónico • Deporte que practica • Enfermedad que se atiende