Préparation de l’EP IT Module 1- CONSTITUER LE DOSSIER RAEP

1. Formation Préparation de l’EP IT Module 1- CONSTITUER LE DOSSIER RAEP

2. Inscription à l’examen Formation Dossier RAEP Envoi des dossiers à la DAGEMO Formation Oral RAEP EPREUVE ORALE LE CALENDRIER Inscription à la préparation A partir du …2013 A partir du … 2013 Avril/mai2013 Jusqu’au… RESULTATSPRESELECTION Fin Juin2013 Juillet:-septembre 2013 Fin septembre 2013

3. OBJECTIF DE LA FORMATION Module 1 • Savoir élaborer son dossier de RAEP(Reconnaissance des Acquis de l’Expérience Professionnelle ) Module 2 • Se préparer à l’oral devant le jury

4. LE DISPOSITIF DE FORMATION

5. TOUR DE TABLE • Qui êtes vous ? • Pourquoi avez-vous choisi de passer cet examen professionnel ? • Quelles sont vos attentes sur cette journée ?

6. OBJECTIFS DU MODULE 1ELABORER LE DOSSIER RAEP Préparer • Identifier ce qui est attendu d’un inspecteur du travail et ce qui sera évalué par le jury • Disposer d’une méthode pour sélectionner les informations pertinentes sur les compétences acquises lors de votre parcours professionnel (expérience et formations) • Savoir les présenter en les valorisant • Diagnostiquer l’impact que peut avoir chaque point présenté sur le jury ( les argumenter et les étayer ) Rédiger • Identifier et renseigner les composantes du dossier RAEP • Disposer d’aides à la rédaction • S’entraîner à rédiger • Se doter d’un planning personnel de préparation

7. DEROULEMENT • DEMARRAGE • OBJECTIFS et ENJEUX DE CETTE PREPARATION • UN IT : QUELLES COMPÉTENCES ATTENDUES ? • QUELLES COMPETENCES PERSONNELLES SELECTIONNER ? Travail à partir des fiches métiers M • 4 DOSSIER RAEP : A QUOI SERT-IL ? • Comment le structurer ?Comment le jury va-t-il l ’exploiter ? • CONSTITUER SON DOSSIER RAEP • Comment sélectionner et rédiger les acquis de l’expérience ? Comment choisir et présenter l’annexe ? • PLANNING et ORGANISATION PERSONNELLE • CONCLUSION : La prochaine étape – Module 2 AM

8. METHODES Alternance de : • apports méthodologiques • réflexions et exercices (sous-groupes) • entraînements individuels • échanges

9. MODULE 1 :AVERTISSEMENT vous apporte des aides méthodologiques pour structurer et élaborer votre dossier Cette formation : n’a pas pour objectifde corriger ou d’évaluer vos dossiers !

10. 1 ENJEUX DE CETTE PREPARATION

11. non sélection Présélection ORAL L’EXAMEN PROFESSIONNEL D’ IT 2 EPREUVES Constitution dossier RAEP Remise du dossier Transmission du dossier au jury

12. Ce que le jury évalue Un peu : VOS CONNAISSANCES : • sur l’environnement économique, social et institutionnel • sur les politiques publiques et les acteurs • sur le cadre juridique … mais surtout :

13. Ce que le jury évalue Surtout : VOS COMPETENCES: leur maîtrise par la pratique et la capacité à en acquérir de nouvelles, en rapport avec les missions et responsabilités confiées à un IT. VOS APTITUDES: organisation, qualités relationnelles, esprit de synthèse, clarté dans la communication, capacité à faire des choix, adaptabilité… VOTRE MOTIVATION et VOTRE PROJET:

14. DE QUOI PARLE-T-ON ? 10’ Réflexions en sous-groupes : chaque sous-groupe traite une question Que veulent-dire pour vous : 1/ EMPLOI ? CARRIERE ? ACTIVITE ? 2 / COMPETENCE ? EXPERIENCE ? 3/ SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?

15. 2 INSPECTEUR DU TRAVAIL… Quelles compétences attendues ?

16. OBJECTIFS DE CETTE SEQUENCE • Définir ensemble ce qui est attendu d’un inspecteur du travail • Identifier les éléments dont vous allez vous servir pour alimenter votre dossier de RAEP • Mener la réflexion à plusieurs niveaux : • quels DOMAINES D’ACTIVITÉ ? • quelles COMPÉTENCES ? • quelle POSTURE professionnelle ?

17. IDENTIFICATION DE LA FONCTION • C’est quoi pour vous être inspecteur du travail ? • Quels changements pour vous ?

18. MISE EN ŒUVRE avec technicité IT : UNE POSTURE PROFESSIONNELLE Catégorie A Catégorie B CONCEPTION STRATEGIE ANIMATION

19. LES 5 BLOCS DE COMPETENCES • DEGRE DE MAITRISE DE L’ENVIRONNEMENT , DES POLITIQUES ET DU CADRE JURIDIQUE • CONTRÔLE DE L’APPLICATION DE LA REGLE • NEGOCIATION ET CONCILIATION • ELABORATION DE DOCUMENTS ET DECISIONS • TRAVAIL EN EQUIPE (CADRE HIERARCHIQUE OU RESEAU) Savoir ? Savoir être ? Savoir faire ?

20. 3 - IT : LES COMPETENCES

21. 4 UN DOSSIER RAEP… Quel contenu ? Pourquoi ?

22. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ACQUIS DE L’EXPERIENCE + ANNEXE AUTRES COMPETENCES PROJET PROFESSIONNEL RAEP : Le contenu 4 RUBRIQUES

23. RAEP : règles formelles de présentation DESCRIPTIF DE PRESENTATION DU DOSSIER • SE REPORTER AU GUIDE DE REMPLISSAGE

24. DES CONSEILS Trouver le bon équilibre entre formatage et originalité ! Ne mettez dans le dossier : • que les activités mettant en évidence et en valeur vos compétences et vos motivations • que vous êtes capable d’argumenteret d’étayer

25. 5 CONSTITUER SON DOSSIER RAEP

26. 1/ Choisir une activité LES ACQUIS DE L’ EXPERIENCE : s’entraîner à rédiger Une démarche en 2 temps : • Ayant du sens par rapport au changement de fonction • Mettant en valeur vos compétences • que vous pouvez argumenter et étayer : vous vous sentez à l’aise pour la présenter à l’oral et défendre vos positions

27. LES ACQUIS DE L’ EXPERIENCE : s’entraîner à rédiger 2/ Construire la rédaction en alimentant les 5 BLOCS DE COMPÉTENCES (savoir, savoir-faire, savoir-être) • Savoir : VOTRE CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EN RELATION AVEC L’ACTIVITÉ CHOISIE • Savoir-Faire : LES COMPETENCES TECHNIQUES MISES EN ŒUVRE – LES RESULTATS OBTENUS • Savoir Etre : LES COMPETENCES ORGANISATIONNELLES ET RELATIONNELLES MOBILISÉES

28. Rubrique « Autres compétences acquises » • A NE PAS NEGLIGER • A NE PAS SURVALORISER POUR AUTANT • A SELECTIONNER EN LIEN AVEC LES COMPETENCES ATTENDUES D’UN IT • A NE PAS INVENTER !

29. Rappel : 2 pages maxi pour le descriptif 7 pages maxi pour l’annexe GUIDE DE REDACTION DU DESCRIPTIF DE L’ANNEXE • LE FAIT GENERATEUR • LA FINALITE DU TRAVAIL CHOISI • LES PROCEDURES ET DEMARCHES PREALABLES • LES MODALITES DE SON ELABORATION • LES EVENTUELLES CONTRAINTES LIEES A CETTE REALISATION • LA OU LES SUITES DONNEES A VOTRE TRAVAIL • ……. ?

30. 6 PLANNING DE PREPARATION

31. Inscription à l’examen Formation Dossier RAEP Envoi des dossiers à la DAGEMO Formation à l’oral en présentiel EPREUVE ORALE LE PLANNING DE PREPARATION A partir du 2013 Avril/mai2013 Rédaction du dossier de RAEP Avril/mai2013 Jusqu’au Formation à l’oral en FOAD Juin 2013 Fin Juin2013 RESULTATSPRESELECTION Juillet-septembre 2013 Fin septembre 2013

32. FINALITE DES FORMATIONS Module1 • Savoir élaborer son dossier RAEP (Reconnaissance des Acquis de l’Expérience Professionnelle ) Module 2 • Se préparer à l’épreuve orale

33. OBJECTIFS DU MODULE 2PREPARER L’ORAL • Préparer son intervention devant le jury pour présenter les acquis de son expérience de manière valorisante • Maîtriser les fondamentaux de la communication pour se préparer à échanger avec le jury • Savoir gérer le stress de l’épreuve • S’entraîner (simulations de présentation) • Diagnostiquer les points forts et les points sensibles de son dossier Raep, et définir en conséquence une argumentation pour l’oral

34. MODULE 2 - PREPARER L’ORAL • FAITES COPIE de votre DOSSIER RAEP • N’OUBLIEZ PAS DE L’AMENER !

35. L’épreuve de RAEP à l’oral 10 minutes maxi pour votre exposé : esprit de synthèse L’objectif n’est pas de « réciter » le dossier de Raep à l’oral ! Trouver le bon équilibre entre formatage et originalité ! Faites un plan ! Annoncez-le ! Respectez-le ! Concentrez votre exposé sur la mise en évidence et en valeur de vos compétences (professionnelles et extra-professionnelles) et motivations, Vous devrez les étayer et les argumenter.