VILNIAUS LOPŠELIS – DARŽELIS „GERVELĖ“

1. VILNIAUS LOPŠELIS – DARŽELIS „GERVELĖ“ „BUSI SVEIKAS IR GRAŽUS – VALGANT DARŽOVES IR VAISIUS“ PROJEKTAS Parengė: vyresnioji auklėtoja Gražina Švaikovskaja auklėtoja Julija Čirica Vilnius, 2011

2. Tausoti ir stiprinti sveikatą padeda sveika gyvensena. Tarp pagrindinių sveikos gyvensenos elementų išskiriama ir sveika mityba.Ikimokykliniame amžiuje mityba turi tiesioginės įtakos vaikų sveikatos būklei, nes vyksta intensyvūs augimo procesai, formuojasi ir tobulėja daugelis organų ir sistemų, diferencijuojasi intelektualinė veikla, formuojasi kalba, mitybos stereotipas. Organizuojant ir formuojant tinkamos mitybos įpročius vaikų darželyje būtina atsižvelgti į ikimokyklinukų amžių, aktyvumą, įgūdžius bei emocinę įtampą, susijusią su įstaigos lankymų.

3. Projekto tikslas – formuoti vaikų tinkamos mitybos įpročius, skatinant jų iniciatyvumą ir kūrybiškumą. • Supažindinti vaikus su vaisių ir daržovių įvairovę, naudą augančiam organizmui. • Skiepyti vaikams tinkamos mitybos įpročius. • Pakviesti šeimos narius bendrai veiklai. Uždaviniai:

4. Projektas vyko 2011m. Gegužės – Birželio mėn.Vaikų amžius 3 – 5 m.Metodai, būdai:Stebėjimas;Aiškinimas;Pasakojimas;Diskusija;Išvykos;Parodos (kūrybinių darbų, albumų apie susitikimus, išvykas, renginius);Žaidimai;

5. VEIKLOS PLANAS

6. ĮDĖJŲ ĮGYVENDINIMAS Grupė rudens spalvomis Aurelija (4m.) – mano mažiukas ežiukas grybus renka.Lukas (4m.) – aš nudažiau lapuką ir padėjau ant lapo... gražu.

7. Pokalbis su vaikais tema: „Kodėl mums reikalingos daržovės?“ Ieva (3m.) –mėgstu valgyti arbuzą.Kasparas (5m.) – daržovės ir vaisiai turi daug vitaminų.Oskaras (4m.) – mam man perka obuoliukus.

8. Dalyvavimas darželio vaikų parodoje ir „Derliaus šventėje“ Elzė (5m.) – „Man nepatinka svogūnas, todėl jo niekada nevalgau“.Gintas (4m.)– „Aš nupiešiau obuoliuką, jis labai skanus“. Agita (5m.)– „Aš visus vaisius mėgstu, o ypač kriaušes“.

9. „Rudens gėrybių parodą“ Robertas(5m.) – „ Mama pasakė, kad labai graži paroda išėjo, reikės ir kitais metais ką nors sukurti kartu“. Oskaras(4m.) – „ O aš padariau, iš kaštonų, lapų, svogūno ir česnako, burokų, savo mylimą šeimą“. Aurelija (3m.) – „ Aš mamai padėjau daryti šį gyvūnėlį ir sesei dar padėjau“.

10. Pagaminome kokteilių iš sulčių Ieva (3m.) –obuolių sultys skanios.Oskaras (4m.) – o man geros nuotaikos patiko. Skanios.Kasparas (5m.) – man patiko žavesio kokteilis.Ugnė (5m.) – skanios visos. Labai patiko meilės ir sekmės sultys.

11. Sodinome grupėje ir lauke Evelina(3m.) –čia mano pupa auga.Lukas (4m.) – užaugs, o tada aš sriuba virsiu.Arvydas (5m.) – o mano kai užaugs mamai nunešiu, troškinį virsim.

12. Atmintinė tėveliams “Vaiko mityba”(ištrauka) • Prie naujo maisto mažylį tenka pratinti kantriai ir atkakliai. Neretai jo siūlyti gali tekti keletą kartų. Matydamas maistą parduotuvės vitrinoje, virtuvėje, gražiai patiektą mažomis porcijomis lėkštėje, ilgainiui vaikas nuspręs, jog tai vertas dėmesio patiekalas. • Leidimas pasirinkti taip pat gali padėti vaikui įprasti prie naujo maisto. Pavyzdžiui, “Ko norėsi desertui: obuolio ar slyvos?” Klausimas skatina ne tik sveiko maisto pasirinkimą, bet ir teigiamus tėvų ir vaikų tarpusavio santykius. • Užkandis prieš pietus turėtų sužadinti apetitą. Geriausiai tiktų vaisiai arba jogurtas. • Skatindami arba norėdami pagirti vaiką neturėtumėme atsidėkoti saldumynais. Geriau pasiūlykime skanių, sultingų vaisių, išradingai paruoštų daržovių. Taip ugdytume vaiko palankumą šiai sveiko maisto grupei.

13. Išvados • Dalyvaudami projekte vaikai lavino vaizduotę, mąstymą, koncentravo dėmesį, ugdė valią, plėtė žodyną, mokėsi pažinti save ir vaisių, daržovių įvairovę, naudą. • Įdomi, kūrybinga veikla, skatino vaikus ne tik pažinti, išbandyti, bet ir patirti daug džiugių emocijų, išreikšti savo mintys kuriant, eksperimentuojant, bendraujant su bendraamžiais, šeimos nariais. • Pedagogų ir tėvelių bendradarbiavimas vykdant projektą, skatino tinkamai ir greičiau formuoti vaikų geros mitybos įpročius.

14. Ačiū už dėmesį