E-learning na PdF UP úvodní seznámení

1. E-learning na PdF UPúvodní seznámení Ing. Jiří Štencl Pedagogická fakulta UP Žižkovo nám. 5 771 40 Olomouc telefon: 585 635 040 e-mail: unifor.pdf@upol.cz WWW:http://www.upol.cz/fakulty/pdf/e-learning/ Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 2011

2. Obsah prezentace • stručný úvod do distančního vzdělávánía e-learningu • seznámení se studijním informačním systémem LMS Unifor Upozornění: Tato prezentace není, nechce a ani nemůže být vyčerpávajícím popisem problematiky e-learningu. Naopak, mnoho témat a pojmů z této oblasti bylo vypuštěno, a to zcela záměrně. Jejím cílem je pouze a jen poskytnout základní informace potřebné k úspěšnému zahájení studia prostřednictvím e-learningu. Případný zájemce o hlubší seznámení s problematikou nalezne odkazy na některé informační zdroje na konci této prezentace.

3. Proč e-learning ? • Dnešek je dobou „e“ e-mail, e-shop, e-banking, e-business ... • Před informačními a komunikačními technologiemi (ICT) se neschováme mobilní telefony, CD, DVD, Internet, digitální foto/video ... • ICT je využít ke vzdělávání studovat je možno i jinak než pouze z knih ... • Multimédia vládnou světem více médií = zapojení více lidských smyslů ...

4. Distanční vzdělávání (DiV) • distanční texty • strukturované (orientace v textu, dávkování studia ...) • problémové (úkoly, cvičení, případové studie ...) • graficky upravené (hlavní a popisný sloupec ...) • multimediální prvky (CD, DVD, rozhlas, TV, PC, Internet ...) Multimediální forma řízeného studia, v němž jsou vyučující a konzultanti v průběhu vzdělávání trvale nebo převážně odděleni od vzdělávaných studijní opory - v širším slova smyslu veškeré studijní a informační zdroje, které jsou speciálně připravené a využívané v distančním vzdělávání

5. Distanční vzdělávání (DiV) • Tutor • „polidšťuje“ proces DiV • nepředává informace (neučí), ale motivuje a vede • sleduje pokrok ve studiu a pomáhá řešit problémy • zadává a hodnotí práci studujících (písemné úkoly apod.) • (výjimečně) též může plnit funkci zkoušejícího • pečuje pouze o určitou dílčí skupinu studujících se kterou se schází na tutoriálech Hlavním objektem procesu je studující, hlavním subjektem procesu je vzdělávací instituce - nikoli učitel

6. Distanční vzdělávání (DiV) • Tutoriál • společné setkání studujících s tutorem (prezenční část DiV) • účast je obvykle nepovinná, avšak doporučovaná • náplň tutoriálu • vzájemná diskuse mezi studujícími a tutorem • skupinové řešení problémů • konzultace k písemným úkolům (obsah, forma, hodnocení ...) • osvojení si speciálních dovedností, které nelzezískat distanční formou (např. laboratorní práce) • poskytování doplňkových informací a další • Zkouška • ověřování znalostí studujících (prezenční) • podmínkou vykonání je obvykle vypracování zadaných úkolů

7. E-learning aktuálně • využití zejména pro distanční formu vzdělávání • především on-line (Internet), částečně off-line (CD, DVD ...) • on-line komunikace • synchronní (v reálném čase): videokonference, chat ... • asynchronní: e-mail, diskusní fórum (klub) ... • LMS (Learning Management System) - systém pro řízení výuky • zefektivnění řízení studia i jeho administrace • studijní opory, testy, komunikace, virtuální třídy ... Multimediální podpora vzdělávacího procesu, spojená s moderními informačními a komunikačními technologiemi, jejichž úkolem je zkvalitnění vzdělávání.

8. LMS Unifor - úvod • Požadavky na pracovní stanici (počítač studujícího) • běžné PC • zvuková karta • CD-ROM (off-line materiály) • Internetový prohlížeč • Internet Explorer 7+ (IE6 – omezená funkčnost!), • Firefox 2+, Opera 9+, Google Chrome • připojení k Internetu Studijní informační systém pro distanční a další vzdělávání. Hlavním komunikačním médiem je mezinárodní síť Internet.

9. LMS Unifor - přihlášení • Vstup prostřednictvím Portálu UP • http://portal.upol.cz • uživatelské jméno = Portál ID • Kontakty Upol Hledání studentů • výchozí heslo = rodné číslo bez lomítka • přihlášení do Portálu UP • Přihlásit se(na úvodní stránce) • přihlášení do LMS Unifor • Studium a výuka LMS UNIFOR  Přihlásit se jako (E11…) • při prvním vstupu je vyžadována změna hesla pro přímý vstup

10. LMS Unifor - přihlášení • Přímý vstup do LMS Unifor • POUZE v případě nemožnosti použití Portálu UP (výpadek, údržba …) • uživatelské jméno = osobní číslo v systému IS/STAG (E11…) • osobní číslo („Stag login“) lze zjistit prostřednictvím portálu UP • http://portal.upol.cz • Hlavní nabídka Kontakty Hledání studentů na UP • heslo = nastaveno uživatelem při prvním vstupu • v případě problémů s přihlášením kontaktovat administrátora LMS Unifor: • Ing. Jiří Štencl,e-mail: unifor.pdf@upol.cz,telefon: 585 635 040

11. LMS Unifor - přihlášení • Přihlašovací stránka LMS Unifor • http://unifor.upol.cz/pedagogicka/ • E-learningové stránky Pedagogické fakulty UP • http://www.upol.cz/fakulty/pdf/e-learning/ • přihlášení možné pouze pro studenty fakulty • obsahuje též aktuální informace k e-learningu na PdF • E-learningový portál EWIT • http://elearning.upol.cz/ • přihlášení pro studenty všech fakult • celouniverzitní vzdělávací portál plně zaměřenýna oblast e-learningového vzdělávání

12. LMS Unifor - struktura studia Kurz  Modul  Disciplína  Kapitoly distančního textu • Disciplína – konkrétní předmět. Obsahuje dané kapitoly distančního textu nebo jiné studijní opory (foto, audio, video ...)(příklad disciplíny: „Obecná pedagogika“) • Modul – složen z jednotlivých disciplín(příklad modulu: „Zimní semestr“)pozn.: modul nemusí nutně odpovídat akademickému semestru! • Kurz – obsahuje jeden a více modulů(příklad kurzu: „2011/2012– Hlavní celofakultní kurz“)

13. LMS Unifor - úkoly • Krátký úkol • vyžaduje pouze stručnou odpověď - přímo v Uniforu • nelze odpovídat po stanoveném termínu • Dlouhý úkol • analogie se seminární prací v klasické výuce • je třeba jej vypracovat mimo Unifor (např. v textovém editoru) a zaslat k hodnocení • pokud ještě nedošlo k hodnocení práce tutorem, lze již jednou zaslaný úkol smazat a nahradit novým • práci lze zaslat i po stanoveném termínu - takový úkol však tutor může, ale nemusí přijmout. • Tutor může studujícímu práci zamítnout (neschválit)nebo vrátit k přepracování. • Praktická ukázka

14. LMS Unifor - testy • „Zkušební“ (cvičný) test • není hodnocen • slouží studujícímu k procvičování („test nanečisto“) • lze jej libovolně opakovat • po ukončení je možno si zobrazit správné odpovědi • „Ostrý“ (skutečný) test • je hodnocen • slouží k ověření znalostí studujícího • lze jej absolvovat pouze jednou (nový pokus je oprávněn povolit jen tutor) • nelze zobrazit správné odpovědi • Praktická ukázka Testy je nutno absolvovat v zadaném časovém limitu, po ukončení jsou okamžitě automaticky vyhodnocovány.

15. LMS Unifor - prezenční akce • Tutoriál / zkouška • možnost on-line přihlášení i odhlášení • podrobné informace a jejich okamžitá aktualizace při změně • termín • místo konání • rozsah výuky • počet přihlášených/počet volných míst • vstupní požadavky • program tutoriálu • u zkoušek nabídka více termínů • termíny všech tutoriálů či zkoušek, na které se studující přihlásil, jsou automaticky vkládány do jeho osobního kalendáře • Praktická ukázka

16. LMS Unifor - komunikace • Zprávy • interní zasílání zpráv - obdoba e-mailu • provázanost s ostatními částmi Uniforu • automatické upozorňování na došlé zprávy • možnost přeposílání na skutečný e-mail + upozornění jako SMS • RSS kanál – automatický odběr zpráv a informací z Uniforu • Praktická ukázka • Diskusní kluby • diskusní fóra na všech úrovních • obecná diskuse k disciplíně • konkrétní diskuse k jednotlivým kapitolám • diskuse nezávislé na disciplíně

17. LMS Unifor - komunikace • Chat • synchronní on-line komunikace v reálném čase(v Uniforu pro zjednodušení označena pouze jako online) • možnost založení vlastních komunikačních skupin („místností“) • komunikační skupiny • veřejné (přístup má kdokoliv) • privátní (přístup pouze se znalostí hesla) • Novinky • obecné vzkazy od tutorů či správce Uniforu (administrátora) • Často kladené otázky (FAQ) • dotazy uživatelů a odpovědi administrátora na ně • souvisí s funkčností a obsluhou Uniforu, netýkají se výuky

18. LMS Unifor - zdroje informací • Knihovna • vyhledávání • vyhledávání v rámci Uniforu • lze omezit pouze na určité oblasti • vyvěšení veřejně přístupných souborů • může vyvěsit kterýkoli tutor či studující • možnost omezení přístupu jen pro určité skupiny uživatelů • Literatura, odkazy • uváděny u jednotlivých disciplín • snadná orientace (možno použít vyhledávání) • hypertextové odkazy („hyperlinky“) mohou vést na informační zdroje i mimo Unifor nebo k souborům ke stažení

19. LMS Unifor - studující • Osobní stránka • informace o uživateli • lze umístit i fotografii • „Vaše nastavení“ • vzhled („skin“) • přeposílání zpráv na e-mail a upozornění o zprávách jako SMS • počet záznamů na stránku, heslo pro RSS, Google kalendář ... • Body • okamžité zjištění hodnocení • bodovány jsou úkoly, testy i prezenční akce • možno přidělit též dodatečné body („prémiové“) • Vyhledávání • v kapitolách, uživatelích, zprávách, diskusích, úkolech ...

20. LMS Unifor - studující • Kalendář • zobrazuje důležité akce spojené se studiem • veden a aktualizován automaticky • termíny testů, tutoriálů a zkoušek • vložení vlastních akcí • budík – upozornění v zadaný okamžik • Třída • virtuální třída v Uniforu • obsahuje všechny studující konkrétní disciplíny u daného tutora • možnost zobrazení osobních stránek členů třídy i tutora • Nápověda • http://lmsunifor.com/index.php/helpdesk/online-napoveda • http://napoveda.lmsunifor.com

21. LMS Unifor - závěr • Smyslem užití e-learningu je studium ulehčit, nikoli ztížit ... • Obsluha systému je relativně jednoduchá,avšak každý začátek je těžký ... • Unifor je pouze prostředník a pomocník,do hlavy Vám nikdo vědomosti nenaleje ...

22. Použité informační zdroje • Online nápověda LMS UNIFOR [online]. Olomouc: Net University, c 2008[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://napoveda.lmsunifor.com/. • Nocar, D. E-learning v DiV [online]. Olomouc: Centrum distančního vzdělávání UP[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://www.cdiv.upol.cz/www/DiV/e-learning.pps. • Průcha, J. - Míka, J. Distanční studium v otázkách: průvodce studujících a zájemců o studium [online]. Praha: Národní centrum distančního vzdělávání, 1999[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://www.csvs.cz/struktura/ncdiv/pruvodce.pdf. • E-learningový portál EWIT [online]. Olomouc: Centrum distančního vzdělávání UP[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://elearning.upol.cz. • Slovník DiV [online]. Olomouc: Centrum distančního vzdělávání UP [cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://www.cdiv.upol.cz/www/DiV_slovnik.htm.