1 / 55

Danielle Bérubé et Pascal Ntirampeba Ph.D.

L’auto-évaluation des apprenants dans le didacticiel Alliés . L’exemple du cours de FL2 donné par l’École de langues des Forces canadiennes Dans le cadre du colloque : L’évaluation sur le Web et intégrité des étudiants. Danielle Bérubé et Pascal Ntirampeba Ph.D. Plan. Introduction

phuc
Download Presentation

Danielle Bérubé et Pascal Ntirampeba Ph.D.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. L’auto-évaluation des apprenants dans le didacticiel Alliés. L’exemple du cours de FL2 donné par l’École de langues des Forces canadiennesDans le cadre du colloque :L’évaluation sur le Web et intégrité des étudiants Danielle Bérubé et Pascal Ntirampeba Ph.D.

  2. Plan • Introduction • Intégrité : élément du programme d’éthique de la défense • Brève présentation de l’ELFC • Le didacticiel Alliés • Les outils du didacticiel Alliés • Quelques statistiques • Les outils d’apprentissage • Les outils tuteurs • Les outils d’auto-évaluation des étudiants • Les outils d’évaluation des étudiants dans Alliés • Dispositifs d’encadrement mis en place pour s’assurer de l’intégrité des étudiants • L’intégrité dans Alliés • Comment vérifier l’intégrité des étudiants? • Les contrôles de compétences • Les projets en cours

  3. I. Introduction • Intégrité : élément du programme d’éthique de la défense http://www.dep-ped.forces.gc.ca/dep-ped/about-ausujet/frwk-crd-fra.aspx

  4. Brève présentation de l’ELFC • La formation en L2 pour certains militaires : obligation • Le nombre d’étudiants • Les départements : classe - à distance • Années d’existence du TAD • Heures de formation des étudiants au TAD

  5. Le didacticiel Alliés • Contexte de développement : réduire les contraintes opérationnelles des FC • Les équipes impliquées : curriculum (adaptation du papier au web), testing, informaticiens, professeurs • Programme modulaire (formation continue en L2) • La clientèle : • en mode autonome ou avec professeur • grades, objectifs et niveaux variés • Les laboratoires (15)

  6. II. Les outils du didacticiel Alliés • Les outils d’apprentissage • Les outils tuteur • Les outils d’auto-évaluation des étudiants • Les outils d’évaluation des étudiants

  7. Quelques statistiquesAlliés, c’est : • 16 000 pages d’activités • 200 pages de grammaire • 800 pages d’exercices de grammaire • 7 niveaux de progrès (15 modules / 48 leçons) • 150 heures de travail (en moyenne) par NP (plus de 1000 heures de travail) • 6 chapitres de phonétique • 6 chapitres de maintien de l’acquis • 23 700 fichiers audio / 5520 images

  8. Les outils d’apprentissage

  9. Outils d’apprentissage : présentation de la leçon

  10. Outils d’apprentissage : compréhension de l’oral - vidéo

  11. Outils d’apprentissage : expression orale - auto-évaluation

  12. Outils d’apprentissage : compréhension de l’oral

  13. Outils d’apprentissage : compréhension de l’écrit

  14. Outils d’apprentissage : compréhension de l’écrit - notion grammaticale

  15. Outils d’apprentissage : Expression écrite - grammaire

  16. Outils d’apprentissage : dictionnaire

  17. Outils d’apprentissage : vocabulaire en contexte

  18. Outils d’apprentissage : conjugaison

  19. Outils d’apprentissage : phonétique

  20. Outils d’apprentissage : phonétique - oralisateur

  21. Les outils tuteur

  22. Outils tuteur : gestion de classe

  23. Outils tuteur : index

  24. Outils tuteur : rapports de présence

  25. Outils tuteur : rapports de présence

  26. Outils tuteur : rapports de présence

  27. Outils tuteur : Messagerie

  28. Outils tuteur : Messagerie

  29. Outils tuteur : Réinitialisation des activités

  30. Les outils d’auto-évaluation des étudiants

  31. Outils d’auto-évaluation : Index

  32. Outils d’auto-évaluation : Statistiques

  33. Outils d’auto-évaluation : Compréhension de l’oral

  34. Outils d’auto-évaluation : Expression orale

  35. Outils d’auto-évaluation : Expression orale

  36. Outils d’auto-évaluation : Compréhension de l’écrit

  37. Outils d’auto-évaluation : Expression écrite

  38. Outils d’auto-évaluation : Format test

  39. Outils d’auto-évaluation : Format test

  40. Outils d’auto-évaluation : Format test

  41. Outils d’auto-évaluation : Section révision

  42. Outils d’auto-évaluation : Révision

  43. Les outils d’évaluation des étudiants dans Alliés

  44. Outils d’évaluation : Index

  45. Outils d’évaluation : Statistiques

  46. Outils d’évaluation : Expression orale

  47. Outils d’évaluation : Compression orale

  48. Outils d’évaluation : Compréhension de l’écrit

  49. Outils d’évaluation : Expression écrite (essais)

  50. III. Dispositifs d’encadrement mis en place pour s’assurer de l’intégrité des étudiants

More Related