1 / 10

Delegatura w Płocku

Organizacja procesu edukacyjnego z uwzględnieniem monitorowania wdrażania podstawy programowej – wychowanie przedszkolne. Delegatura w Płocku.

pierce
Download Presentation

Delegatura w Płocku

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Organizacja procesu edukacyjnego z uwzględnieniem monitorowania wdrażania podstawy programowej – wychowanie przedszkolne Delegatura w Płocku

  2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół weszło w życie od 1 września 2009 r. (Dz. U. Nr 4 z 2009 r., poz. 17) Delegatura w Płocku

  3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół weszło w życie od 1 września 2012 r. (Dz. U. z 2012 r., poz. 977) Delegatura w Płocku

  4. MONITOROWANIE  to inaczej sprawdzanie oraz systematyczne i zorganizowaneobserwowanie osiąganej jakości pracy. MONITOROWANIE podstawy programowej jest obowiązkiem nauczycieli i dyrektorów przedszkoli. Delegatura w Płocku

  5. 1. Nauczyciel powinien organizować kształcenie i wychowanie dzieci na podstawie programu wychowania przedszkolnego:- wybranego spośród opracowanych programów,- programu opracowanego przez siebie. Programy dopuszcza do użytku dyrektor, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej. Dyrektor tworzy przedszkolny zestaw programów. Delegatura w Płocku

  6. 2. Zadaniem nauczyciela jest prowadzenie i dokumentowanie obserwacji pedagogicznych - obserwacją powinny być objęte wszystkie dzieci. 3. Analizę gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole przeprowadzać z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I szkoły podstawowej (diagnoza przedszkolna). Poinformować rodziców o wynikach diagnozy. Delegatura w Płocku

  7. 4. Przedszkole wydaje rodzicom Informację o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej . Nauczyciel przygotowuje informację na podstawie dokumentacji prowadzonych obserwacji pedagogicznych. Informację wydaje się w terminie do końca kwietnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko rozpoczyna naukę w szkole podstawowej. Delegatura w Płocku

  8. Obowiązuje druk z rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. Nr 97, poz. 624 z późn. zm.) nr wzoru 70 symbol MEN-1/54/2 Delegatura w Płocku

  9. 5. Zachowywać odpowiednie proporcje organizowania dziecięcego czasu w przedszkolu:- co najmniej jedną piątą przeznaczyć na zabawę,- co najmniej jedną piątą dzieci przebywają na powietrzu,- najwyżejjedną piątą zajmują zajęcia dydaktyczne,- dwie piąte czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne, Zwracać szczególną uwagę na swobodne zabawy i organizowane przez nauczyciela, organizowanie pobytu dzieci na powietrzu. Delegatura w Płocku

  10. 6. Nauczyciele w codziennej pracy powinni więcej stosować różnorodnych pomocy typu: - gry dydaktyczne (układanki, puzzle, klocki, liczmany itp.),- materiały pokazowe (plansze, tablice tematyczne, ilustracje, historyjki obrazkowe),- inne przybory, np. do zajęć umuzykalniających ruchowych itd.Natomiast zdecydowanie mniej kart pracy, pakietów edukacyjnych, zeszytów cwiczeń. Delegatura w Płocku

More Related