Monitoring Plus

1. Monitoring Plus Badanie ukrytego potencjału lokalnego rynku pracy Priorytet 2 - Wzmocnienie rozwoju zasobów ludzkich w regionach, Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego 2004 - 2006.

2. Wybrane wyniki badań wśród uczniów i studentów - mieszkańców województwa kujawsko - pomorskiego

3. technika kwestionariuszowych wywiadów bezpośrednich • dobór próby: • UCZNIOWIE: liceów ogólnokształcących oraz pozostałych typów szkół; zamieszkujący miasto/wieś (dobór proporcjonalny) • STUDENCI: wszystkich kierunków i uczelni (dobór proporcjonalny); mieszkańcy województwa • respondenci to uczniowie dwu ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych oraz studenci dwu ostatnich lat studiów wszystkich typów Nota metodologiczna

4. Uczniowie ze względu na rodzaj szkoły (w%; N=480) BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

5. Powody wyboru szkoły ponadgimnazjalnej (w%; N=480) BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

6. Jak oceniasz poziom, w jakim Twoja szkoła przygotowuje do wykonywania zawodu? (w%; N=480) BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

7. Ocena przydatności praktyk zawodowych – KORZYŚCI (w%; N=197) BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

8. Czy zdarza się, że młodzież ucząca się/studenci odbywają praktyki zawodowe w Państwa firmie? (N=940; w%) BADANIE PRACODAWCÓW – firmy małe

9. Czy zdarza się, że młodzież ucząca się/studenci odbywają praktyki zawodowe w Państwa firmie? (N=635; w%) BADANIE PRACODAWCÓW – firmy średnie i duże

10. Ile osób odbywających praktyki w Państwa firmie w ciągu ostatnich 5 lat znalazło w niej następnie zatrudnienie? (N=277; w%) BADANIE PRACODAWCÓW – firmy małe

11. Ile osób odbywających praktyki w Państwa firmie w ciągu ostatnich 5 lat znalazło w niej następnie zatrudnienie? (N=322; w%) BADANIE PRACODAWCÓW – firmy średnie i duże

12. Ocena przydatności praktyk zawodowych – SŁABE STRONY(w%; N=197) BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

13. Preferowane formy poszukiwania pracy (w%; N=480) BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

14. Studenci – kierunki kształcenia: (w%; N=720) • kształcenie (7,6%) • nauki humanistyczne i sztuka (14,9%) • nauki społeczne, gospodarka i prawo (29,0%) • nauka (26,5%) • nauki techniczne (8,5%) • rolnictwo (1,7%) • nauki medyczne (4,7%) • usługi (7,1%)

15. Powody wyboru kierunku studiów (w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

16. Jak ocenia Pan/i poziom, w jakim Pana/i kierunek studiów przygotowuje do wykonywania zawodu? (w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

17. W jakim zawodzie zamierza Pan/i pracować po ukończeniu studiów? (w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

18. Co zamierza Pan/i robić po zakończeniu edukacji? (w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

19. Ocena przydatności praktyk zawodowych – KORZYŚCI (w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

20. Ocena przydatności praktyk zawodowych – SŁABE STRONY(w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

21. Ocena przydatności poszczególnych kursów i szkoleń(w%; N=720) – Część I BADANIE STUDENTÓW

22. Ocena przydatności poszczególnych kursów i szkoleń(w%; N=720) – Część II BADANIE STUDENTÓW

23. Z jakiego punktu widzenia dokonywano oceny (w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

24. Preferowane formy poszukiwania pracy (w%; N=720) BADANIE STUDENTÓW

25. DZIĘKUJĘZA UWAGĘ ASM Centrum Badań i Analiz Rynku Sp. z o.o. Ul. Grunwaldzka 5, 99-301 Kutno Tel. (024) 355 77 00; fax. 01 www.asm-poland.com.pl