2012 年教學觀摩會 教學心得報告

1. 2012年教學觀摩會 教學心得報告 共同學科軍訓室楊恭賜 2012年4月27日

2. 課目名稱：國家安全 • 以幼獅出版社編印的「國家安全概論」為指定用書。 • 授課對象：以大學部為主，但採完全開放方式，額滿為止。

3. 3 國家安全本身是一種抽象的概念，透過軍訓課程之實施，讓同學明白本課程的目的，進而關心國家安全與發展有整體的觀念，是重要且刻不容緩的課題。

4. 4 • 國家安全乃國家生存發展的基礎，內容包含：傳統之政治、經濟、軍事、心理、外交、科技等議題，以及募兵制相關政策、兵力結構與國防組織、軍民團結及戰備訓練等。

5. 5 本課程的教學目的就是透過國家安全各相關議題的探討，使青年學子能有一個完整的概念，進而體認國家安全的重要性，以建立國家安全的共識。培養同學更務實、更宏觀且具前瞻性的國際視野，讓國家擁有最優秀且負責之青年，激發愛鄉、愛國情操，厚植國家競爭力，加強全民國防，並奠定國家安全之基石。

6. 教學理念 • 國家安全觀念之建立 • 全民國防教育之推廣 • 緊急應變能力之培養

7. 教學理念(1) • 國家安全觀念之建立 沒有國家安全，就沒有一切。國家安全是任何一個國家或政權施政的首要目標，因為國家安全是一切建設的根本與國家發展的核心，使學生瞭解正確的國家安全觀念與政策、各國安全政策優劣，以啟發學生對國家安全的認知。

8. 教學理念(2) • 全民國防教育之推廣 全民國防的實施，必須統合民間資源，方能建立整體戰力，確保國家安全。近年來中共因經濟的快速成長，綜合國力不斷提昇，並積極擴充軍備，發展高科技武器裝備，推動軍隊現代化，我們唯有建立全民團結的憂患意識，進而推動全民國防，以全國同胞之意志與決心，強固國防力量，才能確保國家安全。

9. 教學理念(3) 緊急應變能力之培養 由於網際網路發達，現在的學生對於人際關係及生活事務處理上，顯得薄弱，溝通及協調不足，易造成網路詐騙、違法等各種問題之發生，運用課程講解，再經由與同學間之分組討論及報告，除可培養同學間的團隊默契，增進人際關係外，對車禍、網路詐騙、等問題的處理及溝通能力有所助益，亦可增加師生互動，教學相長。

10. 教學方法(1) 教學活潑化、議題生活化、故事化與簡報多媒體化等方式吸引學生。 除在課程內容上多蒐集相關資料和題材，例如時事和圖書或網站等來收集資料，以為授課輔助外，亦可以報告或測驗，來了解該班授課情形和學生的吸收程度，作為擬訂或修訂授課計畫的參考。

11. 教學方法(2) 整體而言，現在的學生，不喜歡照本宣科的僵化教學或教條式的上課方式等。故教學的態度需針對對象設計。 在上課時，以教學生活化，活潑卻不失嚴謹的方式，善用實例或分享經驗來營造快樂學習氣氛，引發學生學習興趣。 除授課方式外，並利用輔教器材如電腦、投影機、多媒體簡報等，以輔助課程的進行。

12. 12 透過剪輯影片來蒐集與課程相結合片段，讓同學進入教學情境。以有趣內容建立教學環境，以深入淺出的方式，拉近與同學間距離。本課程的教學方式，除了以幼獅版的「國家安全概論」為本課程的指定用書，並參考各種相關資料，如借閱圖書館藏書及其他軍訓參考書籍外，並從各種報章雜誌及運用網路蒐集與課程相關資料，建立完整的教學資料庫，以豐富本課程的授課內容。 在開學上課前，透過校內及地區教學資源中心授課計畫之提報及適時修訂，將整個學期的上課教材及作法先行準備好。此外，每週上課前充分的備課，讓教學之進行更順暢。

13. 教學方法(3) 為提供同學更多元且生活化的學習，軍訓課程結合時事，引導學生思考國家安全議題及在全球化的發展趨勢下，以建構學生正確的人生態度與國際情勢的基本素養。故本課程除依授課計畫外，選擇與課程相關的時事內容，強化授課內涵。藉由授課內容與時事結合，並針對特定事件進行分析，引發同學對國家安全之重視，以達全民國防教育之目的。

14. 有效的教學方式： 教育是建立共識最有效的方法，而宣傳是推行政令加深印象的最佳作為。透過本課程結合生活實例，增強同學生活上應變能力。使學生瞭解學校相關教育宣導，藉由同學間及師生互動，瞭解學生學習狀況，以落實學生輔導工作，並培養學生基本核心能力進而達到友善和諧校園之全人教育。

15. 在學生生活事務上，藉由本課程所學之各項知識，以及針對課程中各種影響國家安全的因素等問題討論及期中報告，提升同學對問題的分析能力並增進同學間人際關係的互動。有助於同學面對車禍、網路詐騙等問題時，具備緊急應變及處理之能力。在學生生活事務上，藉由本課程所學之各項知識，以及針對課程中各種影響國家安全的因素等問題討論及期中報告，提升同學對問題的分析能力並增進同學間人際關係的互動。有助於同學面對車禍、網路詐騙等問題時，具備緊急應變及處理之能力。 • 透過課程讓同學了解學校相關的教育宣導，並藉由班級經營及師生互動，了解學生在校生活及學習情況，落實學生生活輔導工作，為國家社會培養出優秀且負責任之青年。

16. 教學成果說明 98學年下學期至100學年上學期，每學期平均修課人數約186人。 近四學期來，學生對該課程的教學反應情況（詳如附表）。

17. 教學成果

18. 感謝聆聽