영어교육관련 논술작성 및 평가를 위한 MSFA 모형 제작 및 분석 연구 - 논문 전체적인 OUTLINE-

1. 영어교육관련 논술작성 및 평가를 위한MSFA 모형 제작 및 분석 연구-논문 전체적인 OUTLINE- 2006. 01. 17

2. OUTLINE 1.이론적배경 및 필요성 + Linguistics적 접근 ::Communicative Competence, Bachman의 이론 + 논술에 있어서의 현상파악의 중요성 ::영어교육 관련 논술을 위해서는 뉴스 및 기사를 이용한 영어교육 현상이해가 중요하다는 근거 제시 2.MSFA의 소개 + MSFA란 무엇인가? + 용어 및 개념 소개 + KURODA의 논문 소개

3. OUTLINE 3.연구 범위 및 의의 + 영어교육 MSFA 의 범위제시 + KURODA 논문과의 다른 점 제시 + 인지체계를 알 수 있다는 의의 제시_Marvin Minsky이론과 연계성 4. MSFA 샘플 분석 + 영어교육 관련기사 샘플 분석 결과 제시 + CoreNet의 용어를 구별하기

4. OUTLINE 5. 응용방법 및 응용범위 + 프레임간의 관계를 통하여 영어교육의 전체적인 디자인틀 분석 + 프레임별 AGENT와 중요 Feature에 대한 사전 정리 + 샘플 분석을 통한 프레임별 예시 정리 ex) Learning Frame에서의 Learner, Teacher, Means의 각 예시정리

5. OUTLINE 6. 결론 7. 향후 과제 및 한계점 + 향후 발전 과제 :: 문화적 배경이 다른 두 나라간의 프레임 비교_한국 vs 미국 :: 프레임 안에서 GOVERNOR와 Feature들 사이의 유사도 분석 유학 수술 게임 영어 Learning 교육 만화 조기 토플 기러기

6. OUTLINE +한계점 :: 샘플 개수의 양_표본의 양을 더 늘려야 함 :: 프레임 확립 기준 필요_직관의 의존하다보니 뚜렷한 기준미비 :: Feature들의 용어 선정 및 배정 시 선택 기준 필요 :: 논술 작성 및 평가시 이용될 가시적인 방법 제시 필요