esencia

1. contexto Bienvenidos a la Biblioteca de la Universidad de Córdoba esencia cambios 1 2 3 Jornadas de nuevo ingreso para el curso 2014-2015

2. ¿qué queremos decir cuando hablamos de la esencia de la biblioteca? esencia 1

3. 1 esencia la biblioteca es mediadora del conocimiento; genera conocimiento

4. 1 esencia es un lugar para buscar información, leer, pensar; es fuente de información

5. 1 esencia favorece la lectura y la creatividad

6. 1 esencia ayuda a razonar, a extraer vuestro propio criterio, y no sólo repetir lo que dicen otros

7. 1 esencia es, en sí misma, un espacio de formación

8. 1 esencia ofrece sus servicios en todos los centros y a todos

9. 1 relación ¿verdad qué no te interesa toda la información que existe?

10. 1 relación indícanos tuspreferencias y te las serviremos

11. 1 relación ahora los que más saben ya no son los profesionales

12. 1 relación ¡son los usuarios y las usuarias!

13. 1 relación es la ciudadanía

14. 1 relación … que se comunica

15. 1 relación y comparte el conocimiento

16. 1 relación … aunque hay gustos para todo!

17. 1 web Biblioteca 2.0 red social la biblioteca es un lugar de encuentro para compartir ideas y relacionarse con la gente con los mismos intereses que tú

18. 1 red social ¿cómo se comunica la bbtka con la gente?

19. 1 red social ¿y cómo te comunicas tú…?

20. 1 ++ k libros el catálogo no se entiende Sin resultados Vuélvelo a intentar

21. 1 ++ k libros ahora el catálogo te ha de asesorar, te ha de recomendar otros documentos que te pueden interesar … más allá de la colección física de la biblioteca

22. 1 ++ k libros la biblioteca ya no es biblioteca = libros

23. 1 ++k libros ahora la biblioteca es biblioteca = ++k libros

24. 1 ++k libros • ya no es necesario que apagues el teléfono móvil,déjalo en silencio

25. 1 ++k libros lo has de tener a mano más que nunca

26. 1 cerrada Sin muros ¿cuando sales del trabajo la biblioteca ya está cerrada?

27. 1 sin muros abriremos para ti 24 horas x 365 días al año

28. cambios 2

29. 2 cambios lo primero «cambiar el chip» : nueva etapa, nuevas perspectivas…

30. 2 cambios nuevos intereses, nuevos conocimientos...

31. 2 cambios nuevas preocupaciones… nuevos amigos…

32. 2 cambios lo más nuevo:la nube “the cloud computing”

33. 2 cambios evidentemente no se trata de “estar en las nubes”

34. 2 aprender un único libro por asignatura ya no es la norma

35. 2 2 aprender nuevos dispositivos para leer

36. 2 2 2 aprender algunos libros os darán una visión general o básica de la materia

37. 2 2 2 • aprender otros os servirán para profundizar en un aspecto o ampliar un tema concreto

38. 2 2 2 2 aprender los profesores darán bibliografía para preparar las asignaturas

39. 2 estudiar estudia de manera eficaz y rentable

40. 2 estudiar te proponemos técnicas de estudio

41. 2 trabajar aprende a identificar y valorar una información

42. 2 trabajar ¿cómo redactar el trabajo académico?

43. 2 trabajar impulso del e-learning

44. 2 espacios y equipamiento equipamiento para difundir los contenidos de la biblioteca

45. ¿cuál es el contexto? contexto 3

46. 3 contexto la biblioteca no es solo un sitio cómodo para estudiar rodeado de libros

47. 3 contexto debéis integrar el uso de la biblioteca en vuestros hábitos diarios

48. 3 contexto conéctate a la red wi-fi, sácale todo el partido a los recursos de la Universidad

49. 3 contexto conoce la plataforma de enseñanza virtual, tenemos cursos para tí

50. 3 contenido mucho más qué libros: artículos de las mejores revistas de investigación del mundo...