STUDIU DE ATITUDINE

1. STUDIU DE ATITUDINE Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Proiect finantat prin POSDRU, beneficiar PATRONATUL ROMAN

2. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Obiective • Obiectiv general • Evaluarea atitudinii personalului angajat şi al angajatorilor din sectorul de construcţii din regiunile • Nord-Est (NE), • Sud-Est (SE), • Sud-Vest (SV), • Nord-Vest (NV), • Centru (C), • cu privire la accesul şi participarea la programele de formare profesională continuă şi beneficiile obţinute

3. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Obiective • Obiectivespecifice • Cunoaşterea nevoilor, aşteptărilor şi potenţialului grupului ţintă • Înţelegerea ofertei şi cererii pe piaţa FPC locale şi regionale • Elaborarea de recomandări pentru creşterea contribuţiei angajatorilor la (re-)calificarea forţei de muncă • Obţinerea concluziilor referitoare la atitudinea angajaţilor şi angajatorilor din sectorul construcţii cu privire la FPC • Conştientizarea beneficiilor FPC în rândul angajaţilor/angajatorilor • Asigurarea sustenabilităţii dezvoltării R.U. din sectorul construcţii • Dezvoltarea capacitatii regionale de formare profesională

4. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Contextul culegerii datelor Proiectul Evaluarea atitudinii personalului angajat si al angajatorilor din sectorul de constructii din regiunile Nord-Est (NE), Sud-Est (SE), Sud-Vest (SV), Nord-Vest (NV), Centru (C) cu privire la accesul şi participarea la programele de formare profesională continuă şi beneficiile obţinute a fost elaborat şi a primit finanţare în anul 2010, în plină criză economică, într-o perioadă de puternică recesiune a sectorului construcţiilor. Principalul efect asupra proiectului a fost acela că firmele de construcţii au fost mult mai puţin interesate în a răspunde la un chestionar pe tema particpării la formarea profesională continuuă, mai ales în condiţiile în care firmele se confruntau cu dificultăţi economice majore.

5. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Contextul culegerii datelor În acelaşi timp, subiectul vizat este unul destul de delicat din perspectiva angajatorilor şi o bună parte dintre aceştia au manifestat rezerve sau refuzuri categorice de a participa la procesul de evaluare. Referitor la metoda folosită pentru sondare, peste 85% din chestionare au fost completate la sediul firmelor, 13% au fost trimise şi primite prin e-mail şi 2% au fost completate telefonic. Metoda de sondare on-line pe www.kestionare.ro nu a dat rezultate. Interpretarea rezultatelor prezentate în prezentul raport trebuie să ţină seamă de faptul că aceste rezultate poartă amprenta unei perioade de criză economică şi de restrângerea activităţii pentru o mare parte din firmele din domeniul construcţiilor.

6. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Rezultatele cercetării • Eşantionul rezultat: • 64 de firme • 820 de angajaţi Distribuţia firmelor pe regiuni

7. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Eşantionul de firme Distribuţia firmelor de construcţii selctate în funcţie de regiunea de dezvoltare și de mărimea firmei • ***Clasificarea firmelor s-a realizat în acord cu Legea 175/2006, cu modificările ulterioare, care definește următoarele categorii de firme: • Microîntreprinderi (firme cu cel mult 9 angajaţi) • Firme mici (firme cu 10 – 49 angajaţi) • Firme mijlocii (firme cu 50 – 249 angajaţi) • Firme mari (firme cu mai mult de 250 angajaţi)

8. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Principalele probleme cu forţa de muncă Problemele angajatorilor:

9. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Importanţa FPC Aprecierea angajatorilor chestionaţi referitoare la importanţa formării profesionale continue pentru domeniul construcţiilor Peste 84% dintre respondenţi afirmă că procesul de formare continuă a angajaţilor este important sau foarte important

10. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Surse de informaţii despre FPC Principalele modalităţi de informare a angajaţilor chestionaţi despre programele de formare profesională continuă şi beneficiile acestora

11. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii • Nevoile, aşteptările şi potenţialul grupului ţintă • Angajatorii vizează: • stabilitatea forţei de muncă • formarea competeţelor necesare unui nivel tehnic ridicat de execuţie • creşterea nivelului de responsabilitate şi disciplina muncii • Angajaţii vizează: • creşterea nivelului de salarizare • recunoaşterea profesională • relaţiile de muncă şi atmosfera în echipă Deşi la nivel declarativ angajaţii îşi doresc recunoaşterea profesională, foarte puţini sunt interesaţi în mod expres de perfecţionarea şi învăţarea continuă

12. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii • Conştientizarea importanţei formării profesionale continue • Perspectiva angajatorilor: • FP – modalitate de adaptare la saltul tehnologic din sector din ultimul deceniu şi la impactul tehnologiilor moderne • Deşi angajatorii conştientizează necesitatea FPC, firmele din construcţii sunt puţin dispuse să investească în dezvoltarea R.U. Este de aşteptat ca pe măsură ce situaţia economico-financiară actuală va fi depăşită iar standardele de competitivitate din sector vor fi din ce în ce mai ridicate, formarea profesională continuă să crească în importanţă • Perspectiva angajaţilor: • Nivelul de informare al angajaţilor cu privire la FPC este ridicat • Angajaţii conştientizează nevoia de policalificare şi adaptarea la tehnologiile moderne

13. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii • Beneficiile formării profesionale continue • Perspectiva angajatorilor: • formarea de noi competenţe profesionale care să ridice nivelul de competitivitate al companiei • Perspectiva angajaţilor: • Angajaţii consideră că procesul de formare profesională continuă le poate favoriza dezvoltarea în carieră şi promovarea la locul de muncă

14. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii • Atitudinea angajatorilor din sectorul construcţii cu privire la procesul FPC • Obiectivele angajatorilor: • Perfecţionarea angajaţilor în utilizarea noilor tehnologii în construcţii • Policalificarea angajaţilor • Dezvoltarea de noi competenţe, de execuţie (în proporţie de 80%), de lucru în echipă (aproximativ 15%) şi leadership (aproximativ 5%) • Opţiunile angajatorilor referitoare la finanţarea FPC: • Peste 50% din firmele mari şi mijlocii utilizează resursele interne ale companiei • Aproximativ 17% din firme au accesat un program de dezvoltare a resursei umane din fonduri structurale • Majoritatea firmelor mici şi microintreprinderile consideră că FP este în totalitate în responsabilitatea anagajaţilor

15. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii Alte obiective ale procesului de formare/calificare pe care angajatorii ar dori să leurmărească în viitor în companie

16. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii • Atitudinea angajaţilor din sectorul construcţii cu privire la procesul FPC • Obiectiveleşi intenţiile angajaţilor: • Angajaţii vizează calificarea în meserii de o complexitate mai ridicată, care sunt deopotrivă mai căutate şi mai bine plătite • Angajaţii preferă ca procesul calificare/recalificare/ • perfecţionare să fie organizat în cadrul firmelor în care sunt angajaţi • Marea lor majoritatea ar dori ca acest proces să fie parte integrantă a programului de lucru

17. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii • Îmbunatatirea calităţii resurselor umane prin creşterea nivelului de participare la programele FPC • Angajatorii susţin îmbunătăţirea structurilor, formelor şi metodelor de asigurare a sustenabilităţii pe termen lung a dezvoltării resurselor umane din sectorul construcţii • Deşi cele mai multe firme apreciază performanţa profesională, responsabilitatea şi motivaţia angajaţilor, decât studiile şi diplomele acestora, totuşi în marea lor majoritate angajatorii consideră importantă certificarea cursurilor de formare profesională • Motivaţia certificării cursurilor este justificată în special, de condiţionările contractorilor, de specificaţiile caietelor de sarcini ale licitaţiilor, precum şi de standardele impuse de procesul de management al calităţii în organizaţii

18. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii Cursuri în care angajaţii chestionaţi ar dori să le urmeze în viitor

19. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii Aprecierile angajaţilor chestionaţi referitoare la necesitatea urmării în viitor a unui curs de formare/calificare

20. Valorificarea potenţialului uman prin calificarea şi recalificarea angajaţilor din sectorul construcţii la standarde europene Concluzii Cursuri în care angajatorii chestionaţi ar dori să investească în viitor